Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) E-ticaret ve e-lojistiğin temel kavramlarını, yapılarını ve işleyişini tanımlayabilir.
|
2) Sipariş yönetimi, envanter kontrolü ve depo süreçlerinin temel ilkelerini açıklayabilir.
|
3) Tersine lojistik, iade yönetimi ve sürdürülebilir lojistik uygulamalarının kavramsal çerçevesini değerlendirebilir.
|
4) Uluslararası taşımacılık, gümrük süreçleri ile lojistik maliyet ve performans göstergelerinin temel ölçütlerini açıklayabilir.
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Lojistik yazılımlarını ve ERP sistemlerini temel düzeyde kullanabilir ve basit süreçleri bu araçlarla yönetebilir.
|
2) Sipariş, envanter ve dağıtım verilerini analiz ederek temel lojistik kararlar alabilir.
|
| Yetkinlikler
("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Paydaşlarla iş birliği içinde e-ticaret lojistiği süreçlerini sürdürülebilirlik ve uluslararası mevzuata uygunluk esasına göre planlayıp yönetebilir.
|
| Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
Öğrenciler e-ticaretin temel kavramlarını, tarihsel gelişimini ve dijital pazarlamanın e-ticaretle ilişkisini öğrenecekler. |
Tura, D. (2020). E-Ticaret ve Dijital Pazarlama. İstanbul: Beta Yayınları.
|
|
| 2) |
E-ticaret süreçlerinde lojistiğin kritik rolü ve önemi üzerinde durulacak, tedarik zinciri yönetimiyle bağlantıları tartışılacaktır. |
Ders Notları
|
|
| 3) |
Öğrenciler sipariş yönetimi süreçlerini ve envanter kontrol yöntemlerini inceleyecek, etkin stok yönetiminin e-ticaretteki başarısı tartışılacaktır. |
Karaca, E. (2019). Lojistik Yönetimi. Ankara: Detay Yayıncılık.
|
|
| 4) |
E-ticarette depolama sistemleri, depo düzeni ve operasyonel süreçler ele alınacaktır. Buna bağlı olarak teknik gezi düzenlenmesi yapılacaktır. |
Yıldız, M. (2018). Depo Yönetimi ve Lojistik Süreçler. Ankara: Seçkin Yayıncılık
|
|
| 5) |
Kargo, dağıtım ve teslimat süreçlerini, müşteri memnuniyeti açısından önemini öğreneceklerdir. |
Koç, E. (2025). Tüketici davranışı ve pazarlama stratejileri: Global ve yerel yaklaşım (10. baskı). Seçkin Yayıncılık. ISBN: 9789750298493
|
|
| 6) |
E-ticarette iade ve tersine lojistik süreçleri, maliyet ve müşteri deneyimi açısından ele alınacaktır. |
Temur, G. T., & Ayvaz, B. (2015). Tersine lojistik yönetimi: Dünyada ve Türkiye’de durum (1. baskı). Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 9786053200864
|
|
| 7) |
Öğrenciler lojistikte kullanılan teknolojileri, otomasyon sistemlerini ve dijital çözümleri öğreneceklerdir. |
Adıgüzel, S. (2022). Lojistik 4.0 (2. baskı). Nobel Bilimsel Eserler. ISBN: 9786050331776
|
|
| 8) |
Ara Sınav |
|
|
| 9) |
Uluslararası e-ticaret süreçleri, gümrük işlemleri ve yasal düzenlemeler tartışılacaktır. |
Ders Notları
|
|
| 10) |
Sürdürülebilir lojistik uygulamaları ve yeşil lojistik kavramları ele alınacaktır. |
Kaya, B. (2020). Yeşil Lojistik ve Sürdürülebilirlik. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
|
|
| 11) |
Amazon, Alibaba gibi küresel e-ticaret devlerinin lojistik sistemlerini incelenecektir. |
Kazankaya, K. (2019). E-ticaret ve dijital pazarlama (2. basım). Sokak Kitapları Yayınları. ISBN: 9786052875414
|
|
| 12) |
Lojistik maliyetlerin yönetimi, performans ölçüm yöntemleri ve verimlilik analizleri üzerinde durulacaktır. |
Ders Notları
|
|
| 13) |
Lojistik yazılımlarını ve ERP sistemlerinin entegrasyonunu öğrenecek, işletmelere sağladığı avantajları tartışacaklardır. |
Ders Notları
|
|
| 14) |
Bu hafta öğrenciler teorik bilgilerini simülasyon ve uygulama çalışmalarıyla pekiştireceklerdir. Gerçek hayattan senaryolar üzerinden tartışmalar yapılacaktır. |
Ders Notları
|
|
| |
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
| 1) |
Temel havacılık bilgisi ve uçak yapısı/sistemlerine ilişkin kavramları tanımlayabilir. |
|
| 2) |
Havacılığın temel kavramlarını ve tarihsel gelişimini açıklayabilir. |
|
| 3) |
Uluslararası havacılık ortamında mesleki İngilizceyi sözlü ve yazılı olarak kullanabilir. |
|
| 4) |
İlgili standartlara uygun şekilde tehlikeli maddelerin sınıflandırmasını yapar ve bu maddelerin kabin güvenliği üzerindeki etkilerini değerlendirebilir. |
|
| 5) |
Ulusal ve uluslararası havacılık hukukunun temel ilkelerini açıklayabilir. |
|
| 6) |
Uçuş sırasında ortaya çıkan sağlık sorunlarında uluslararası regülasyonlara uygun ilk yardım uygulayabilir. |
|
| 7) |
Uçuş esnasında görev alan tüm ekip ile etkili iletişim kurarak görev paylaşımını yürütebilir. |
|
| 8) |
Ulusal ve uluslararası uçuş, görev ve dinlenme sürelerini açıklayabilir. |
|
| 9) |
Operasyonel riskleri öngörerek havacılık güvenliği prosedürlerini uygulayabilir. |
|
| 10) |
Yolcu ilişkilerinde davranış bilimleri prensiplerini uygulayarak kişisel bakım ve diksiyonuyla profesyonel temsil geliştirebilir. |
|
| 11) |
Kariyer gelişim planı hazırlayarak yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyebilir. |
|
| 12) |
İşletmede mesleki eğitim kapsamında iş ortamında mesleki bilgi ve becerilerini uygulayarak sektör deneyimi kazanabilir. |
|
| 13) |
Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliğini kazanabilir. |
|
| 14) |
İşletme yönetim fonksiyonlarına ilişkin temel bilgileri kullanarak örgütsel sorunları analiz edebilecek, bilinçli kararlar alabilecek ve dinamik ve rekabetçi ortamlarda işletmelerin faaliyetlerine etkin biçimde katkıda bulunabilecektir. |
|
| ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
3 |
42 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Derse Özgü Staj |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Sunum / Seminer |
14 |
1 |
14 |
| Proje |
0 |
0 |
0 |
| Ödevler |
15 |
1 |
15 |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
71 |
| ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınavlar |
1 |
36 |
36 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
46 |
46 |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
82 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) |
153 |
| DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) |
6 |