| Dersin Amacı: |
Bu dersin temel amacı; öğrenciye sosyal medya platformlarını bir kullanıcı olmanın ötesinde, profesyonel bir pazarlama aracı olarak yönetme yetkinliği kazandırmaktır. E-ticaret ve pazarlama odaklı bir bakış açısıyla; dijital strateji geliştirme, hedef kitle analizi, algoritmaların işleyiş mantığı ve platformlara özgü içerik üretim süreçlerinin öğretilmesi hedeflenmektedir. Ayrıca, güncel yapay zekâ araçlarının içerik pazarlamasına entegrasyonu ve veriye dayalı performans raporlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Böylece öğrencilerin sektöre hazır hale gelmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği: |
Bu ders kapsamında ele alınan konular şu şekildedir. Sosyal medyanın tarihsel gelişimi ve pazarlama iletişimindeki dönüşümü; Meta (Facebook, Instagram, WhatsApp), YouTube, X, LinkedIn, TikTok ve diğer güncel platformların teknik kurulumu, algoritma yapıları ve optimizasyon stratejileri. İçerik pazarlamasının temel prensipleri, yaratıcı metin ve görsel içerik üretimi, video pazarlama süreçleri. İçerik üretiminde üretken yapay zekâ araçlarının kullanımı. Sosyal medya stratejisi oluşturma, sosyal mağazacılık ve e-ticaret entegrasyonu. Kampanya yönetimi, KPI belirleme, veri analizi ve sosyal medya performans raporlama teknikleri. |
Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Sosyal medyanın gelişim sürecini, temel kavramlarını ve pazarlama iletişimindeki rolünü açıklayabilir.
|
2) Sosyal medya platformlarının temel işleyiş mantığını, algoritma prensiplerini ve pazarlama amaçlı kullanım alanlarını tanımlayabilir.
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Sosyal medya ve içerik pazarlamasının marka, reklam, itibar, kriz yönetimi, müşteri ilişkileri ve kurumsal kimlik üzerindeki etkilerini açıklayabilir.
|
2) Sosyal medya hesaplarının kurulum, optimizasyon ve yönetim işlemlerini uygulayabilir.
|
3) Sosyal medya platformlarını birer e-ticaret satış kanalına dönüştürecek teknikleri (mağaza kurulumu, ürün etiketleme vb.) uygulayabilir.
|
| Yetkinlikler
("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Dijital araçlar yardımıyla sosyal medya performans verilerinin (KPI) analizinden stratejik karar verme süreçleri için anlamlı raporlar oluşturabilir.
|
2) Sosyal medya ve içerik pazarlaması için hedef, platform ve içerik uyumunu gözeterek bütüncül bir strateji ve uygulama planı geliştirebilir.
|
| Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
Sosyal Medyanın Gelişimi ve Temel Kavramlar |
Ders notları
|
|
| 2) |
Sosyal Medya ve Pazarlama İletişiminde Kullanımı (Tutundurmaya Katkısı, Marka, Reklam, Kriz, İtibar, Müşteri İlişkileri, Kurumsal Kimlik Uygunluğu) |
Ders notları
|
|
| 3) |
Sosyal Medya Platformları, Algoritmalar ve Hesap Kurulum/Optimizasyonu I (Meta Panelleri, Facebook, Instagram, WhatsApp) |
Ders notları
|
|
| 4) |
Sosyal Medya Platformları, Algoritmalar ve Hesap Kurulum/Optimizasyonu II (YouTube, X, LinkedIn,) |
Ders notları
|
|
| 5) |
Sosyal Medya Platformları, Algoritmalar ve Hesap Kurulum/Optimizasyonu III (TikTok, Pinterest, Twitch, vd.) |
Ders notları
|
|
| 6) |
Sosyal Medya Stratejisi Geliştirme |
Ders notları
|
|
| 7) |
İçerik Türleri ve Etkin Üretim Prensipleri I (Metinsel) |
Ders notları
|
|
| 8) |
Ara Sınav |
|
|
| 9) |
İçerik Türleri ve Etkin Üretim Prensipleri II (Statik Görseller) |
Ders notları
|
|
| 10) |
İçerik Türleri ve Etkin Üretim Prensipleri III (Video ve Ses) |
Ders notları
|
|
| 11) |
İçerik Üretiminde Yapay Zekâ Araçları |
Ders notları
|
|
| 12) |
İçerik Stratejisi Geliştirme ve Takvim Planlama |
Ders notları
|
|
| 13) |
Sosyal Medya ve İçerik Pazarlamasının E-Ticaret Uygulamaları |
Ders notları
|
|
| 14) |
Analiz ve Performans Raporlama |
Ders notları
|
|
| |
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
| 1) |
Temel havacılık bilgisi ve uçak yapısı/sistemlerine ilişkin kavramları tanımlayabilir. |
|
| 2) |
Havacılığın temel kavramlarını ve tarihsel gelişimini açıklayabilir. |
|
| 3) |
Uluslararası havacılık ortamında mesleki İngilizceyi sözlü ve yazılı olarak kullanabilir. |
|
| 4) |
İlgili standartlara uygun şekilde tehlikeli maddelerin sınıflandırmasını yapar ve bu maddelerin kabin güvenliği üzerindeki etkilerini değerlendirebilir. |
|
| 5) |
Ulusal ve uluslararası havacılık hukukunun temel ilkelerini açıklayabilir. |
|
| 6) |
Uçuş sırasında ortaya çıkan sağlık sorunlarında uluslararası regülasyonlara uygun ilk yardım uygulayabilir. |
|
| 7) |
Uçuş esnasında görev alan tüm ekip ile etkili iletişim kurarak görev paylaşımını yürütebilir. |
|
| 8) |
Ulusal ve uluslararası uçuş, görev ve dinlenme sürelerini açıklayabilir. |
|
| 9) |
Operasyonel riskleri öngörerek havacılık güvenliği prosedürlerini uygulayabilir. |
|
| 10) |
Yolcu ilişkilerinde davranış bilimleri prensiplerini uygulayarak kişisel bakım ve diksiyonuyla profesyonel temsil geliştirebilir. |
|
| 11) |
Kariyer gelişim planı hazırlayarak yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyebilir. |
|
| 12) |
İşletmede mesleki eğitim kapsamında iş ortamında mesleki bilgi ve becerilerini uygulayarak sektör deneyimi kazanabilir. |
|
| 13) |
Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliğini kazanabilir. |
|
| 14) |
İşletme yönetim fonksiyonlarına ilişkin temel bilgileri kullanarak örgütsel sorunları analiz edebilecek, bilinçli kararlar alabilecek ve dinamik ve rekabetçi ortamlarda işletmelerin faaliyetlerine etkin biçimde katkıda bulunabilecektir. |
|
| ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
13 |
3 |
39 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Derse Özgü Staj |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
10 |
1 |
10 |
| Sunum / Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Proje |
0 |
0 |
0 |
| Ödevler |
2 |
20 |
40 |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
89 |
| ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınavlar |
1 |
30 |
30 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
35 |
35 |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
65 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) |
154 |
| DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) |
6 |