DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
BUS6308	Global Business Practices in Sustainability	0	Bahar	3	0	3	6

Dersin Türü:	University Elective
Dersin Düzeyi:	Lisans      TYYÇ:6. Düzey      QF-EHEA:1. Düzey      EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	English
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi ÖZGÜR BURÇAK GÜRSOY YENİLMEZ
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:	Dr. Öğr. Üyesi ÖZGÜR BURÇAK GÜRSOY YENİLMEZ
Dersin Kategorisi:

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin, Birleşmiş Milletler tarafından tanımlanan 17 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini tanıtmaya ve bunların iş ve ekonomik yaşam üzerindeki etkilerini öğretmeye yönelik öğretim hedefleri vardır. Ayrıca öğrencilere muhasebe, pazarlama, üretim, insan kaynakları ve strateji dahil olmak üzere farklı işletme fonksiyonları için sürdürülebilirliğin ne anlama geldiğini göstermeyi amaçlamaktadır. Ders, konuya farklı teorik bakış açıları tartışmakta ve tüm konuları gerçek hayattan örnek olaylarla işlemektedir.

Dersin İçeriği:

Sürdürülebilirlik, özellikle 17 SKH`nin tanımlanmasının ardından iş ve iktisadi hayatın ayrılmaz bir parçasıdır. Ders kapsamında, öncelikle sürdürülebilirlik kavramının gelişiminin kısa tarihçesi sunulacaktır. Ardından, farklı işletme fonksiyonları açısından sürdürülebilirlik kavramının etkisi incelenecektir. Her bir fonksiyona etkisi gerçek iş vakaları ile örneklendirilerek öğretilecektir. Ayrıca, Türkiye`de faaliyet yürüten firmaların bu konudaki çalışmaları da irdelenecektir.

Derse Özgü Kurallar

Öğrencilerin, her ders öncesinde önerilen kaynaklardan haftanın konusunu okumaları beklenmektedir.

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Sürdürülebilirliğin ne olduğu ve SKH``leri öğrenebilir.

2) Sürdürülebilirliğin, üretim, finans, pazarlama, yönetim, organizasyon, insan kaynakları gibi farklı işletme fonksiyonları üzerindeki etkisini anlayabilir.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Sürdürülebilir küresel iş uygulamaları hakkında vaka analizi temelli uygulamalar yapabilir.

2) Verili bir sektörün ve firmanın sürdürülebilirlik pratiklerini eleştirel bir gözle değerlendirebilir ve çözümler üretebilir.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Giriş ve Tanışma
2)	Sürdürülebilirlik: Kavramlar, İş Dünyasıyla İlgisi ve Pratik bir Yolculuk	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 1-5	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 1-5
3)	Sürdürülebilirlik - Ana Konular: Muhasebe	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 6	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 6
4)	Sürdürülebilirlik - Ana Konular: Ekonomi	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 7	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter
5)	Sürdürülebilirlik - Ana Konular: Girişimcilik	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 8	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 8
6)	Sürdürülebilirlik - Ana Konular: Etik ve Kurumsal Yönetişim	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 9	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 9
7)	Sürdürülebilirlik - Ana Konular: Finans	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 10	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 10
8)	ARA SINAV
9)	Sürdürülebilirlik - Ana Konular: Pazarlama	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 11	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 11
10)	Sürdürülebilirlik - Ana Konular: Üretim	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 12	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 12
11)	Sürdürülebilirlik - Ana Konular: İnsan Kaynakları ve Örgütsel Davranış	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 13	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 13
12)	Araçlar: İzleme, Yönetme ve Performansı Arttırmak için Araçlar	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 15-16	Weybrecht, The Sustainable MBA, Chapter 15-16
13)	Öğrenci Sunumları - I
14)	Öğrenci Sunumları - II

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Giselle Weybrecht, The Sustainable MBA: A Business Guide to Sustainability (Wiley, 2013) Gilbert S. Hedstrom, Sustainability: What It Is and How to Measure It (Walter de Gruyter GmbH & Co KG, 2018)
Diğer Kaynaklar:	Giselle Weybrecht, The Sustainable MBA: A Business Guide to Sustainability (Wiley, 2013) Gilbert S. Hedstrom, Sustainability: What It Is and How to Measure It (Walter de Gruyter GmbH & Co KG, 2018) HBR Sustainability Stories UCLA Sustainability Business Cases

DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI - PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİSİ

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)	1	2	3	4
Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ)
1) İşletme yönetimi ve ticaretin gerektirdiği temel fonksiyonları değerlendirebilir.
2) Lojistik yönetimi alanına dair kuramsal bilgileri açıklayabilir.
3) Tedarik zinciri sürecini tüm yönleriyle değerlendirebilir.
4) Satın alma ve tedarikçi ilişkileri yönetimi konularını açıklayabilir.
5) Ulusal ve uluslararası mevzuat düzenlemelerini takip edebilir.
6) Taşımacılık süreçleri, depo iş süreçleri, stok yönetimi, sipariş yönetimi, malzeme elleçleme, paketleme ve etiketleme gibi lojistik faaliyetlerini yürütebilecek bilgiye sahip olur.
7) Yönetim bilgi sistemlerinde lojistik operasyonlarını planlayabilir.
8) Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular.
9) Proje yönetiminin aşamalarını iş hayatında karşılaşabileceği problemleri çözmek için uygulayabilir.
10) Avrupa Dil Portfolyosunun en az B2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanabilir.
11) Dijitalleşme süreçlerinin lojistik operasyonlarında gerçekleşen gelişmelerini takip edebilir.
12) Alana dair kuramsal bilgisini takım çalışmasıyla projelendirebilir ve topluluk önünde sunabilir.
13) Alana dair kuramsal bilgisini analitik yöntemlerle değerlendirip yorumlayabilir.
14) Kurumsal sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik konularında farkındalık sahibidir.

BÖLÜM III: DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	İşletme yönetimi ve ticaretin gerektirdiği temel fonksiyonları değerlendirebilir.	3
2)	Lojistik yönetimi alanına dair kuramsal bilgileri açıklayabilir.
3)	Tedarik zinciri sürecini tüm yönleriyle değerlendirebilir.
4)	Satın alma ve tedarikçi ilişkileri yönetimi konularını açıklayabilir.
5)	Ulusal ve uluslararası mevzuat düzenlemelerini takip edebilir.
6)	Taşımacılık süreçleri, depo iş süreçleri, stok yönetimi, sipariş yönetimi, malzeme elleçleme, paketleme ve etiketleme gibi lojistik faaliyetlerini yürütebilecek bilgiye sahip olur.
7)	Yönetim bilgi sistemlerinde lojistik operasyonlarını planlayabilir.	1
8)	Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular.
9)	Proje yönetiminin aşamalarını iş hayatında karşılaşabileceği problemleri çözmek için uygulayabilir.
10)	Avrupa Dil Portfolyosunun en az B2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanabilir.
11)	Dijitalleşme süreçlerinin lojistik operasyonlarında gerçekleşen gelişmelerini takip edebilir.	1
12)	Alana dair kuramsal bilgisini takım çalışmasıyla projelendirebilir ve topluluk önünde sunabilir.
13)	Alana dair kuramsal bilgisini analitik yöntemlerle değerlendirip yorumlayabilir.
14)	Kurumsal sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik konularında farkındalık sahibidir.	1

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Vaka Çalışması
Ödev
Proje Hazırlama

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Sunum
Yarıyıl Sonu Sınavı
Ödev Değerlendirme

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ödev	1	% 5.00
Sunum	1	% 10.00
Ara Sınavlar	1	% 35.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	0	0
Ödevler	1	15	15
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	71
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	0	0	0
Ara Sınavlar	1	36	36
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	46	46
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	82
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			153
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			6