DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
LOJ5212	Proje Yönetimi	2	Bahar	3	0	3	6

Dersin Türü:	Üniversite Seçmeli
Dersin Düzeyi:	Önlisans      TYYÇ:5. Düzey      QF-EHEA:Kısa Düzey      EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Öğretim Görevlisi ÖZHAN GÖRÇÜN
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:	Öğretim Görevlisi ÖZHAN GÖRÇÜN
Dersin Kategorisi:	Yetkinlik Geliştirme (Üniversite Seçmeli)

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Öğrencilere proje yönetimi temel kavramlarını, ilkelerini ve süreçlerini öğretmek. Bir projenin başlangıcından kapanışına kadar geçen tüm aşamaları (yaşam döngüsü) ve bu aşamalardaki yönetim tekniklerini tanıtmak. Öğrencilerin proje yönetimi konularında teorik ve pratik bilgi sahibi olmalarını sağlamak (örneğin MS Project gibi yazılımları kullanmayı öğretmek). Proje hedeflerine ulaşmak, müşteri gereksinimlerini karşılamak ve projeleri belirlenen zaman, maliyet ve kalite kısıtları dahilinde başarılı bir şekilde tamamlamak için gereken yetenekleri geliştirmek.

Dersin İçeriği:

Ders kapsamında Proje yönetiminin tanımı, temel fonksiyonları, Proje Yönetim döngüsü, Proje yönetimi bilgi ve süreç alanları, Çevik ve hibrit proje yönetimi, Bilgisayarlı Proje yönetimi, Ayrıca, farklı endüstrilerden örneklerle Proje stratejilerinin işletme performansına katkısı incelenmektedir.

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Bu dersi alan öğrenciler Proje yönetiminde Geleneksel Yöntemleri bilir

2) Proje Bİlgi alanları hakkında bilgi sahibi olur.

3) Proje ve proje yönetimi kavramlarını tanımlayabilecek.

4) Proje yönetiminin temel işlevlerini açıklayabilecek.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Sürekli yapılan işlerle proje arasındaki farklılıkları sıralayabilecek.

2) Proje yönetimi bilgi alanlarını sıralayıp açıklayabilecek.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Proje yaşam çevrimini (projenin aşamalarını) tanımlayabilecek.

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Proje ve Proje Yönetimine Giriş
2)	Proje Yönetiminde Bilgi Alanları
3)	Proje seçim yöntemleri
4)	Proje seçiminde kullanılan ekonomik modeller
5)	Projenin Planlanması I-Zaman Yönetimi, İş Kırılımı Etkili Ekip Oluşturma
6)	Projenin Planlanması II-Maliyetlerin Tahmin Edilmesi, Bütçeleme ve Risk Yönetiminin Planlanması
7)	Projenin Yürütülmesi Projenin İzlenmesi ve Kontrolü
8)	Ara Sınav
9)	Proje Yöneticisi ve Ekip oluşturma
10)	Proje Yönetiminde Geleneksel Yöntem (Waterfall ) Bilgi paylaşım alanları
11)	Modern Proje Yönetimi Yaklaşımları: Çevik (Agile) Proje Yönetimi: Esnek, yinelemeli (iteratif) ve değer odaklı yaklaşımlar (Scrum, Kanban). Hibrit Proje Yönetimi: Geleneksel (Şelale) ve Çevik yaklaşımların birleştirilmesi.
12)	Uygulamalı Konular Proje Yönetimi Yazılımları: MS Project gibi araçların temel kullanımı. Proje Raporları ve Dokümantasyonu.
13)	Proje sürecinin Kapanış süreçleri
14)	Final Sınavı

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Ders notları - Lecturer Notes Kitaplar: Project Management, Essentıal Editıon,2021 Project Management For Dummies, Jonathan L. Portny 2025
Diğer Kaynaklar:

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	E-ticaret ve pazarlama alanındaki temel kavramları, kuramları ve yasal düzenlemeleri açıklayabilme.
2)	Dijital ticaret ekosistemi, tüketici davranışları ve pazarlama stratejilerine dair güncel bilgiye sahip olma.
3)	Dijital pazarlama, lojistik ve dış ticaret süreçlerinde karşılaşılan sorunları tanımlayabilme ve temel düzeyde çözüm üretebilme.
4)	Veri analizi, SEO, SEM ve e-ticaret yazılımlarını kullanarak pazarlama stratejileri oluşturabilme.
5)	İşletme yönetimi, muhasebe ve dış ticaret bilgilerini dijital ticaret süreçlerine entegre edebilme.
6)	E-ticaret platformlarında ürün, müşteri ve sipariş yönetimi gibi operasyonları etkili biçimde yürütebilme.
7)	Yaşam boyu öğrenme bilinciyle dijital dönüşüm ve teknoloji trendlerini takip edebilme.
8)	Alanındaki gelişmeleri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve edindiği bilgileri iş süreçlerine yansıtabilme.
9)	Ekip içinde etkin bir biçimde çalışabilme ve sorumluluk alma.
10)	İş ortamında yazılı ve sözlü iletişim becerilerini etkin kullanabilme ve üstü yönetime profesyonel sunumlar hazırlayabilme.
11)	Sosyal medya ve dijital platformlarda hedef kitleye yönelik içerik üretebilme ve dijital marka iletişimini temel düzeyde yönetebilme.

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Tartışma
Vaka Çalışması
Gösterim
Okuma
Rol Oynama-Canlandırma-Doğaçlama
Derse Aktif Katılım

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Kısa Sınavlar	1	% 5.00
Ara Sınavlar	1	% 40.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Derse Aktif Katılım	1	% 5.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	2	20	40
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	82
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	1	6	6
Ara Sınavlar	1	30	30
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	15	15
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	51
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			133
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			6