DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
SHK5209	Ekip Planlaması	2	Güz	3	0	3	6

Dersin Türü:	Seçmeli Ders II
Dersin Düzeyi:	Önlisans      TYYÇ:5. Düzey      QF-EHEA:Kısa Düzey      EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Öğretim Görevlisi EBRU TEPEÇAM
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:	Öğretim Görevlisi EBRU TEPEÇAM
Dersin Kategorisi:

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:	Sivil Havacılık alanında öğrenim gören öğrencilerin mezun olduktan sonra çalışacakları havayolu şirketlerinde gerek uçucu gerekse yer personeli olarak bilmeleri gereken bir departmanın iç kuralları ve yönergesini öğrenmeleridir.
Dersin İçeriği:	Ekip planlama kriterleri SHT-FTL talimatı Planlama teknikleri

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Ekip Kompozisyonlarını bilir.

2) Günlük, haftalık, aylık, yıllık uçuş sürelerini bilir.

3) Uçucu ekip dinlenme sürelerini ve intibak sürelerini bilir.

4) Pass görev süresini bilir.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Uçuş Görev sürelerini ve Görev Sürelerini hesaplar.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Ekip planlaması ve mesai hesaplama bilgilerini uygulamayı öğrenir.

2) Öğrenciler ergonomik planlama yapma, bir çok kriter göz önünde bulundurularak aynı anda hakimiyet sağlama gibi yetenekler kazanırlar.

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Tanışma	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören
2)	EKİP PLANLAMA DEPARTMANI TANITIMI	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören
3)	EKİP PLANLAMA KRITERLERİ KRİTER BİLGİ SÜRECİ	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören
4)	TALIMATA GİRİŞ TANIMLAR	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören
5)	UÇUŞ GÖREV SÜRESİ	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören
6)	intibak ve intibak süreleri	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören
7)	TEKRAR	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören
8)	VİZE HAFTASI
9)	PASS GÖREV SÜRESİ	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören
10)	uçuş görev süresi,uçuş süresi limitler	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören
11)	TİCARİ PROGRAM ÇALIŞMASI	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören
12)	DİNLENME SÜRESİ	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören
13)	NÖBET SÜRESİ,NÖBET GÖREV SÜRESİ	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören
14)	rotasyon tanımı ve uzun menzilli uçuşlarda dinlenme süreleri	SHT-FTL(shg.gov.tr -mevzuatlar),EASA FTL,Ders notları ve sunumlar,Havayolu taşımacılığında ekip yönetimi/Özgür Karagülle,Tarık Birgören

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Ders öğretmeni tarafından hazırlanan ve dağıtılan notlar SHT-FTL Talimatnamesi
Diğer Kaynaklar:	Havayolları uygulama örnekleri

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Temel havacılık bilgisi ve uçak yapısı/sistemlerine ilişkin kavramları tanımlayabilir.
2)	Havacılığın temel kavramlarını ve tarihsel gelişimini açıklayabilir.
3)	Uluslararası havacılık ortamında mesleki İngilizceyi sözlü ve yazılı olarak kullanabilir.
4)	İlgili standartlara uygun şekilde tehlikeli maddelerin sınıflandırmasını yapar ve bu maddelerin kabin güvenliği üzerindeki etkilerini değerlendirebilir.
5)	Ulusal ve uluslararası havacılık hukukunun temel ilkelerini açıklayabilir.
6)	Uçuş sırasında ortaya çıkan sağlık sorunlarında uluslararası regülasyonlara uygun ilk yardım uygulayabilir.
7)	Uçuş esnasında görev alan tüm ekip ile etkili iletişim kurarak görev paylaşımını yürütebilir.
8)	Ulusal ve uluslararası uçuş, görev ve dinlenme sürelerini açıklayabilir.
9)	Operasyonel riskleri öngörerek havacılık güvenliği prosedürlerini uygulayabilir.
10)	Yolcu ilişkilerinde davranış bilimleri prensiplerini uygulayarak kişisel bakım ve diksiyonuyla profesyonel temsil geliştirebilir.
11)	Kariyer gelişim planı hazırlayarak yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyebilir.
12)	İşletmede mesleki eğitim kapsamında iş ortamında mesleki bilgi ve becerilerini uygulayarak sektör deneyimi kazanabilir.
13)	Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliğini kazanabilir.
14)	İşletme yönetim fonksiyonlarına ilişkin temel bilgileri kullanarak örgütsel sorunları analiz edebilecek, bilinçli kararlar alabilecek ve dinamik ve rekabetçi ortamlarda işletmelerin faaliyetlerine etkin biçimde katkıda bulunabilecektir.

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Problem Çözme
Gösterip Yaptırma
Gösterim
Okuma
Soru Cevap
Derse Aktif Katılım

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Kısa Sınavlar	1	% 15.00
Ara Sınavlar	1	% 35.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	0	0	0
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	42
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	1	20	20
Ara Sınavlar	1	30	30
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	50	50
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	100
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			142
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			6