| Dersin Amacı: |
Uluslararası İşletme dersi, hem teorik hem de pratiktir bilgiler vermektedir. Dersin genel amacı, öğrencilere iki veya daha fazla ülke arasındaki ticari işlemleri öğretirken, yerel ve uluslararası operasyon farkını anlatmak ve global bir işletmeyi genel hatları ile kavramasını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: |
Bu ders, global bir işletmeyi etkileyen çevresel faktörleri, global işletmelerin yapıları ve yönetim stratejileri, ihracat-ithalat-direk yabancı yatırım kavramları, uluslararası anlaşma ve işbirlikleri, hedef pazar seçim stratejileri, global işletmelerin üretim-pazarlama-muhasebe-finans-insan kaynakları gibi fonksiyonlarını konu edinmektedir. Netice olarak, öğrencilerin uluslararası işletmeciliğin doğasını, mikro ve makro düzeyde kavrama yeteneğini artırmaktadır. |
Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Yerel ve uluslararası işletmeyi; ekonomik, sosyal, politik ve kültürel çevreleriyle birlikte karşılaştırır ve ayırt eder.
|
2) Uluslararasılaşma kararlarını değerlendirir; doğrudan yabancı yatırım için uygun ülke seçimi yapar ve pazara giriş stratejilerini/biçimlerini ayırt eder.
|
3) Hükümetlerin uluslararası ticaret, işbirliği ve anlaşmalar üzerindeki etkisini açıklar; uluslararası ticareti teşvik etmeye yönelik ticaret politikası araçlarını tanımlar.
|
4) Çok uluslu işletmelerin temel işlevlerini ve uluslararası örgüt yapılarını açıklar; uluslararası operasyonları yerel operasyonlara kıyasla yönetmenin zorluklarını ve avantajlarını değerlendirir.
|
5) Küresel finansal çevreyi, özellikle döviz piyasalarını tanımlar ve uluslararası işletme kararlarıyla ilişkisini kurar.
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
| Yetkinlikler
("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
| Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
Küreselleşme ve uluslararası işletmeye giriş yapılır; uluslararası işletmenin neyi neden incelediği ve küreselleşmenin işletmeler için doğurduğu temel motivasyonlar ele alınır. |
|
|
| 2) |
Kültürel çevrelerin uluslararası işletmeye etkisi işlenir; ulusal kültürün önemi, kültürlerarası iletişim zorlukları ve kültürel uyum ilkeleri tartışılır. |
|
|
| 3) |
Politik ve hukuki çevre incelenir; siyaset ve hukukun işletme faaliyetlerini nasıl etkilediği, politik risk ve uluslararası şirketlerin karşılaştığı temel hukuki konular ele alınır. |
|
|
| 4) |
Ekonomik çevreye odaklanılır; ekonomik analiz, ekonomik sistemler, ekonomik özgürlük ve kalkınma göstergeleri üzerinden ülkelerin iş ortamları değerlendirilir. |
|
|
| 5) |
Ülkeler arası işbirliği ve anlaşmalar işlenir; uluslararası ekonomik bütünleşme türleri, küresel ticaret sistemi ve bölgesel entegrasyonun mantığı ele alınır. |
|
|
| 6) |
Uluslararası işletme stratejisi işlenir; çok uluslu işletmelerde strateji kavramı, kaynak-yetenek yetkinlik yaklaşımı, değer zinciri ve küresel bütünleşme–yerel uyum gerilimi tartışılır. |
|
|
| 7) |
Ülke değerlendirme ve seçimi ele alınır; ülke taraması, fırsat-risk değişkenleri, veri kaynaklarının sınırlılıkları ve yurtdışına genişleme karar mantığı işlenir. |
|
|
| 8) |
Vize sınavı |
|
|
| 9) |
İhracat ve ithalat işlenir; ihracat/ithalatın temel ilkeleri, motivasyonları, karşılaşılan sorunlar ve bir ihracat planının temel bileşenleri ele alınır. |
|
|
| 10) |
Doğrudan yatırım ve işbirlikçi stratejiler ele alınır; tamamen sahip olunan yatırımların mantığı, uluslararası işbirliği düzenlemeleri ve başarının/başarısızlığın temel nedenleri tartışılır. |
|
|
| 11) |
Uluslararası işletmenin örgütlenmesi işlenir; klasik ve neoklasik örgüt yapıları ile uluslararası faaliyetleri koordine etme ve kontrol sistemleri ele alınır. |
|
|
| 12) |
“Küresel Pazarlama” konusu işlenir; uluslararası pazarlama yönelimleri, segmentasyon ve hedefleme, ürünün ülkeye uyarlanması ile küresel standardizasyonun artı-eksi yönleri, fiyatlandırma ve tutundurma kararlarının uluslararası boyutu ile dağıtım ve marka stratejileri ele alınır. |
|
|
| 13) |
“Küresel Operasyonlar ve Tedarik Zinciri Yönetimi” anlatılır; küresel tedarik zinciri yönetiminin kapsamı, küresel operasyon stratejileri, global sourcing, bilgi teknolojilerinin rolü ve kalite yönetiminin küresel operasyonlardaki önemi tartışılır. |
|
|
| 14) |
“Uluslararası İnsan Kaynakları Yönetimi” işlenir; çok uluslu işletmelerde personel politikaları, expatriate bakış açısı, kadrolama yaklaşımları, seçme-yerleştirme, hazırlık, ücretlendirme, geri dönüş (repatriation) ve başarısızlık nedenleri ele alınır. |
|
|
| 15) |
Final Sınavı |
|
|
| |
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
| 1) |
İşletme yönetimi için gerekli olan temel ve kuramsal bilgileri açıklar. |
|
| 2) |
İşletmecilik alanında karşılaşılan problemleri analitik bir düşünce tarzıyla ele alarak çözümler üretir. |
|
| 3) |
Bireysel ve takım çalışmalarıyla problem çözme ve karar verme yeteneklerini geliştirir. |
|
| 4) |
Dinamik iş dünyasında çalışanları ve süreçleri yönetebilme becerisini gösterir. |
|
| 5) |
Sorumluluk aldığı çalışmalarda var olan normları ve standartları eleştirel bakış açısıyla değerlendirir, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir. |
|
| 6) |
Sahip olduğu lisans düzeyi yetkinliklerinin üzerinde, iş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri iş ve/veya akademik yaşamda profesyonel düzeyde geliştirir. |
|
| 7) |
Kültürel bilince sahiptir ve bunu alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarır. |
|
| ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
13 |
3 |
39 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Derse Özgü Staj |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
13 |
3 |
39 |
| Sunum / Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Proje |
0 |
0 |
0 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
78 |
| ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınavlar |
1 |
32 |
32 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
32 |
32 |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
64 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) |
142 |
| DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) |
6 |
AKTS Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
