| Dersin Amacı: |
Stratejik Marka Yönetimi dersinin temel amacı, öğrencilerin marka değerini (brand equity) oluşturan unsurları stratejik düzeyde analiz ederek sürdürülebilir rekabet üstünlüğü yaratacak marka konumlandırması, mimarisi ve portföy stratejileri tasarlayabilmesini sağlamaktır. Öğrenciler veri temelli içgörü geliştirme, marka performans metrikleri ile ölçüm, çok kanallı/dijital ortamlarda marka yönetişimi ve paydaşlarla değer ortak-yaratımı gibi alanlarda ileri düzey yetkinlik kazanırlar; küresel, etik ve sürdürülebilirlik boyutlarını kararlarına entegre ederler. |
| Dersin İçeriği: |
Geleneksel pazarlama kavramı, Marka Yönetimi, Marka Değeri, Reklam, Ürün Geliştirme, Dağıtım, Fiyatlandırma, Ticaret ve Tüketici Promosyonları, Konumlandırma, Farklılaştırma, Tüketici Trendleri, Pazarlama Planı gibi kavramlar hakkında öğrenciler eğitilmektir. |
Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Öğrenciler, marka yönetimi teorilerini kavrayacak ve marka oluşturma süreçlerini anlayarak, stratejik marka geliştirme konusunda temel bilgilere sahip olacaklardır.
|
2) Öğrenciler, reklam, ürün geliştirme, fiyatlandırma ve dağıtım gibi temel pazarlama unsurlarını anlayarak, bu unsurları birleştirerek kapsamlı bir pazarlama planı oluşturabilme yeteneklerini geliştireceklerdir.
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Öğrenciler, gerçek dünya marka yönetimi senaryolarına uygulama yaparak, marka oluşturma, marka yönetimi ve kriz yönetimi gibi pratik becerileri geliştireceklerdir.
|
| Yetkinlikler
("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Pazarlamada etik ve sosyal sorumluluğu anlar.
|
| Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
Pazarlamanın Temelleri |
Ppt, ders notları, makaleler
|
|
| 2) |
Pazarlama Çevresi |
Ppt, ders notları, makaleler
|
|
| 3) |
Bölümlendirme |
Ppt, ders notları, makaleler
|
|
| 4) |
Hedef Pazar Seçimi |
|
|
| 5) |
Marka Kavramına Giriş |
|
|
| 6) |
Marka Konumlandırma |
|
|
| 7) |
Dijital Pazarlama ve Marka |
|
|
| 8) |
Marka Kimliği ve Marka İmajı |
|
|
| 9) |
Marka Değeri ve Marka Sadakati |
|
|
| 10) |
Marka İletişimi ve Reklam Stratejileri |
|
|
| 11) |
Marka ve Sürdürülebilirlik |
|
|
| 12) |
Marka Başarı ve Başarısızlık Örnekleri |
|
|
| 13) |
Küresel Markalaşma |
|
|
| 14) |
Marka Geleceği: Trendler ve Yenilikler
|
|
|
| |
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
| 1) |
İşletme yönetimi için gerekli olan temel ve kuramsal bilgileri açıklar. |
|
| 2) |
İşletmecilik alanında karşılaşılan problemleri analitik bir düşünce tarzıyla ele alarak çözümler üretir. |
|
| 3) |
Bireysel ve takım çalışmalarıyla problem çözme ve karar verme yeteneklerini geliştirir. |
|
| 4) |
Dinamik iş dünyasında çalışanları ve süreçleri yönetebilme becerisini gösterir. |
|
| 5) |
İşletmecilik alanındaki güncel bir problemi bilimsel bir bakış açısıyla inceleyerek alana katkı sağlayacak bir tez yazma becerisini elde eder. |
|
| 6) |
Sorumluluk aldığı çalışmalarda var olan normları ve standartları eleştirel bakış açısıyla değerlendirir, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir. |
|
| 7) |
Sahip olduğu lisans düzeyi yetkinliklerinin üzerinde, iş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri iş ve/veya akademik yaşamda profesyonel düzeyde geliştirir. |
|
| 8) |
Kültürel bilince sahiptir ve bunu alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarır. |
|
| ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
3 |
42 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Derse Özgü Staj |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
23 |
3 |
69 |
| Sunum / Seminer |
13 |
2 |
26 |
| Proje |
0 |
0 |
0 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
137 |
| ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Kısa Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Ara Sınavlar |
1 |
1 |
1 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
4 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) |
141 |
| DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) |
6 |
AKTS Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
