DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
MBA7104	Strategies in Management Accounting	1	Bahar	3	0	3	6

Dersin Türü:	Elective Course VI
Dersin Düzeyi:	Yüksek Lisans      TYYÇ:7. Düzey      QF-EHEA:2. Düzey      EQF-LLL:7. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi HAMİ AYDIN
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:	Dr. Öğr. Üyesi HAMİ AYDIN
Dersin Kategorisi:

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, öğrencilere yöneticilerin planlama, kontrol ve karar verme süreçlerinde kullandıkları yönetim muhasebesi kavram ve tekniklerini kazandırmaktır. Ders, maliyet davranışı, bütçeleme, maliyet–hacim–kâr analizi, performans ölçümü ve stratejik karar alma konularının incelenmesi yoluyla öğrencilerin analitik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir.

Dersin İçeriği:

Bu ders, yönetim muhasebesinin temel kavram ve ilkelerini; maliyet sınıflandırmalarını, maliyet davranışını, maliyet–hacim–kâr analizini, bütçeleme ve bütçe kontrolünü, kısa vadeli yönetsel karar alma süreçlerini, standart maliyetleme ve sapma analizini, sorumluluk muhasebesi ve performans ölçümünü, fiyatlandırma kararlarını ve stratejik yönetim muhasebesi uygulamalarını kapsamaktadır. Ders; teorik anlatım, sayısal örnekler, vaka analizleri ve grup çalışmaları ile desteklenmektedir.

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Yönetim muhasebesinin amaçlarını ve işletme yönetimindeki rolünü açıklar.

2) Maliyet türlerini sınıflandırır ve maliyet davranışının temel özelliklerini açıklar.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Başabaş noktalarını ve kârlılığı belirlemek için Maliyet–Hacim–Kâr (CVP) analizini uygular.

2) Yönetsel kararlar bağlamında bütçeleme ve bütçe kontrol süreçlerini analiz eder.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Yönetim muhasebesi araçlarını kullanarak işletme vakalarını bireysel olarak veya gruplar hâlinde analiz eder ve sonuçları yazılı ve sözlü olarak sunar.

2) Yönetsel karar alma süreçlerinde ilgili maliyetleri belirler ve alternatif eylem seçeneklerini eleştirel olarak değerlendirir.

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Yönetim Muhasebesine Giriş:Tanım ve amaçlar- Finansal muhasebe, maliyet muhasebesi ve yönetim muhasebesi arasındaki farklar-Yönetsel karar alma süreçlerindeki rolü
2)	Temel Kavramlar ve Maliyet Sınıflandırmaları:Maliyet ve gider ayrımı – Sabit, değişken ve karma maliyetler – Doğrudan ve dolaylı maliyetler – Maliyet davranışı
3)	Maliyet Davranışı ve Maliyet Fonksiyonları: Maliyet–hacim ilişkileri – Yüksek-düşük yöntemi – Katkı payı kavramına giriş
4)	Maliyet–Hacim–Kâr (CVP) Analizi: Başabaş analizi – Katkı payı oranı – Hedef kâr analizi – Güvenlik payı (emniyet marjı)
5)	Yönetsel Karar Alma: İlgili ve ilgisiz maliyetler – Batık maliyetler – Fırsat maliyetleri – Kısa vadeli kararlar
6)	Bütçeleme ve Planlama: Bütçelemenin amacı – Faaliyet bütçeleri – Nakit bütçeleri – Bütçe kontrolü
7)	Vaka Çalışması: Kavramsal sorular – Sayısal problem çözme – CVP ve maliyet analizi vakaları
8)	Ara (vize) Sınavı
9)	Standart Maliyetleme ve Sapma Analizi: Standart maliyetler – Direkt ilk madde ve malzeme, direkt işçilik ve genel üretim giderleri sapmaları
10)	Sorumluluk Muhasebesi ve Performans Ölçümü: Sorumluluk merkezleri – Performans değerlendirmesi – Finansal ve finansal olmayan ölçütler
11)	Fiyatlandırma Kararları: Maliyet üstü fiyatlandırma – Hedef maliyetleme – Kısa vadeli fiyatlandırma kararları
12)	Sermaye Bütçelemesi: Nakit akışları – Geri ödeme süresi – Net bugünkü değer (kavramsal)
13)	Stratejik Yönetim Muhasebesi: Faaliyete dayalı maliyetleme (ABC) – Değer zinciri analizi – Rekabet avantajı
14)	Vaka Analizi Sunumları (Bireysel/Grup Ödevi): Seçilen bir işletmenin kapsamlı analizi – Yönetim muhasebesi araçlarının uygulanması – Bireysel/grup sunumları ve geri bildirim.
15)	Final (dönem sonu) sınavı

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:	Managerial Accounting Workbook (Version 4.0) Tony Bell

DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI - PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİSİ

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)	1	2	3	4	5	6
Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ)
1) İşletme yönetimi için gerekli olan temel ve kuramsal bilgileri açıklar.
2) İşletmecilik alanında karşılaşılan problemleri analitik bir düşünce tarzıyla ele alarak çözümler üretir.
3) Bireysel ve takım çalışmalarıyla problem çözme ve karar verme yeteneklerini geliştirir.
4) Dinamik iş dünyasında çalışanları ve süreçleri yönetebilme becerisini gösterir.
5) Sorumluluk aldığı çalışmalarda var olan normları ve standartları eleştirel bakış açısıyla değerlendirir, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir.
6) Sahip olduğu lisans düzeyi yetkinliklerinin üzerinde, iş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri iş ve/veya akademik yaşamda profesyonel düzeyde geliştirir.
7) Kültürel bilince sahiptir ve bunu alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarır.

BÖLÜM III: DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	İşletme yönetimi için gerekli olan temel ve kuramsal bilgileri açıklar.
2)	İşletmecilik alanında karşılaşılan problemleri analitik bir düşünce tarzıyla ele alarak çözümler üretir.
3)	Bireysel ve takım çalışmalarıyla problem çözme ve karar verme yeteneklerini geliştirir.
4)	Dinamik iş dünyasında çalışanları ve süreçleri yönetebilme becerisini gösterir.
5)	Sorumluluk aldığı çalışmalarda var olan normları ve standartları eleştirel bakış açısıyla değerlendirir, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir.
6)	Sahip olduğu lisans düzeyi yetkinliklerinin üzerinde, iş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri iş ve/veya akademik yaşamda profesyonel düzeyde geliştirir.
7)	Kültürel bilince sahiptir ve bunu alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarır.

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Tartışma
Vaka Çalışması
Problem Çözme
Gösterip Yaptırma
Okuma
Ödev
Proje Hazırlama
Soru Cevap
Bireysel ve Grup Çalışması
Derse Aktif Katılım

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Sunum
Yarıyıl Sonu Sınavı
Ödev Değerlendirme

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ödev	1	% 10.00
Ara Sınavlar	1	% 35.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Derse Aktif Katılım	1	% 5.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	6	84
Sunum / Seminer	1	3	3
Proje	0	0	0
Ödevler	1	6	6
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	135
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	0	0	0
Ara Sınavlar	1	3	3
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	5	5
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	8
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			143
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			6