DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
50912TATOZ-TTR3111	Tıbbi Terminoloji	1	Güz	2	0	2	4

Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Önlisans      TYYÇ:5. Düzey      QF-EHEA:Kısa Düzey      EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Uzaktan Eğitim
Dersin Koordinatörü:	Öğretim Görevlisi KADİR ŞEKER
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:
Dersin Kategorisi:

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu derste öğrencilerin, tıbbi terminoloji hakkında ayrıntılı bilgi edinerek sağlık kurumlarında tıbbi terminolojiyi kullanabilecek düzeye gelmeleri amaçlanmıştır.
Dersin İçeriği:	Terminoloji kuralları, terimlerin temel yapıları, sistemlere ilişkin terimler

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Tıbbi terminolojinin kavramlarını öğrenir.

2) Terimlerin temel yapıları ve söyleyiş kuralları öğrenir.

3) Sistemlere ilişkin terimleri bilir.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Tıbbi terminolojinin sağlık alanında çalışan işletmeler için önemini kavrar.

2) Sağlık çalışanları ile ortak bir dil konuşulmasının önemini kavrar.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Tıbbi terminoloji söyleyiş kurallarını bilir.

2) Sistemlere ilişkin terimleri bilir.

3) Sağlık çalışanları ile ortak bir dil konuşarak iletişim kurabilir.

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Tıbbi Terminolojiye Giriş	Sunum
2)	Söyleyiş Kuralları	Sunum
3)	Kökler	Sunum
4)	Önekler ve Sonekler	Sunum
4)	Önekler ve Sonekler	Sunum
5)	Eponim Terimler ve Tanısal Terimler	Sunum
6)	Hareket Sistemi Terimleri	Sunum
7)	Sindirim Sistemi Terimleri	Sunum
8)	Ara sınav
9)	Solunum Sistemi Terimleri	Sunum
10)	Kardiyovasküler Sistem Terimleri	Sunum
11)	Ürogenital Sistem Terimleri	Sunum
12)	Sinir Sistemi Terimleri	Sunum
13)	Endokrin Sistem ve Kan Terimleri	Sunum
14)	Duyu Organları Terimleri	Sunum

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Yüksekokullar Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı, Sebahat EKİNCİ, H. Gül HATİPOĞLU, Hatiboğlu Yayınları, 2017. Tıbbi Terminoloji,Recep Mesut, Selman Çıkmaz,Nobel Tıp Kitabevleri,2017. Tıbbi Terminoloji, Muhsin Akbaba, Ersin Nazlıcan,Akademisyen Kitabevi,2018. Medikal Terminoloji, Mehmet Yıldırım Nobel Tıp Kitabevleri,2017.
Diğer Kaynaklar:	Yüksekokullar Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı, Sebahat EKİNCİ, H. Gül HATİPOĞLU, Hatiboğlu Yayınları, 2017.

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Mesleki sorumluluğu taşıyabilmede yeterlilik kazanır.
2)	Ara eleman olarak görev yapacağı sağlık bilimleri alanındaki tıbbi terminolojiyi bilmede, hakim olmada ve kullanmada yetkinlik kazanır
3)	Alanı ile ilgili olarak anamnez alma, dosya hazırlayabilme vb. hasta bilgilerinin alınmasında yetkinlik kazanır.
4)	Etik ilkeleri ve mesleksel değerleri benimseme ve uygulamada yeterlilik kazanır.
5)	Ara eleman olarak görev yapacağı sağlık bilimleri alanındaki temel bilgilerle donanmış olma ve bu bilgileri uygulamada yetkinlik kazanır.
6)	Alanı ile ilgili olarak alet ve ekipmanı tanımada ve bunlarla ilgili teknolojik gelişmeleri takip etmede yetkinlik kazanır.
7)	Bilgisayar kullanımı becerilerinde yetkinlik kazanır.
8)	Yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirme kavramını edinmede yetkinlik kazanır.
9)	Mesleğe ait bilgileri takip etme alışkanlığı edinmede yetkinlik kazanır
11)	İlgili olduğu sağlık alanı ile ilgili olarak bilgi ve teknolojiye erişim yolları ve araçlarını kullanmada yetkinlik kazanır.
12)	Ekip çalışmasını gerçekleştirmede yeterlilik kazanır.
13)	Hekim ile birlikte bir ekip oluşturulmasında ve birlikte çalışmada yetkinlik kazanır.
14)	Hijyen kurallarını uygulamada yetkinlik kazanır.
15)	İlkyardım uygulamada yetkinlik kazanır.
16)	Öncelikli hekim olmak üzere, hastalar, meslektaşları ve toplumun diğer kesimleriyle etkili iletişim kurabilmede yetkinlik kazanır.

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Ödev
Soru Cevap

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav
Ödev Değerlendirme

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Kısa Sınavlar	1	% 10.00
Ödev	1	% 10.00
Ara Sınavlar	1	% 30.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	0	0	0
Sunum / Seminer	14	2	28
Proje	0	0	0
Ödevler	1	5	5
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	61
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	2	5	10
Ara Sınavlar	1	10	10
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	10	10
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	30
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			91
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			4