Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Bu dersi başaran öğrenciler web programlama ile ilgili sorunları çözmek için istemci tarafı ve sunucu tarafı betik dilleri kullanmasını bilecektir.
|
2) 1- Temel iletişim, tasarım ve web tasarım alanlarına ilişkin ilgili prensipleri tanır.
2- Web tasarımda kullanılan, programlarını yeterli düzeyde kullanabilecek bilgiye sahiptir.
3- Çağdaş, özgün, estetik ve uygulanabilir dijital tasarım ürünlerini tanır.
4- Sanat ve tasarım alanında otoriteleri tanır ve takip eder.
|
3) CSS hakkında temel bilgililere sahip olacaklardır.
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
1) 1- Dijital tasarım ürünü üretebilecek düzeyde, estetik bakış açısına sahiptir.
2- Dijital tasarım ürünleri ve projeler oluşturur.
3- Dijital tasarımın yaratım, uygulama ve üretim aşamalarını planlar.
4- Bilgisayar destekli dijital tasarım programlarını etkin, hızlı bir şekilde kullanır.
|
2) Grafiksel nesne tasarımı için program seçimini yapar
|
3) Web sayfası ile ilgili taslak doküman ve görsel bileşenler hazırlar.
|
4) Web editörü yardımıyla HTML kodu veya CSS ve javascript kodlarını kullanır.
|
5) Web sayfası yayınlanması için alan ve isim seçimini, sayfanın web sunucusuna yüklemesini ve güncellemesini yapar.
|
| Yetkinlikler
("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
1) 1- Dijital tasarım ürünü oluşturmada, fikir, taslak, konsept yaratma ve uygulama süreçlerini bağımsız olarak hazırlar.
2- Reklam ajanslarında, grafik tasarım stüdyolarında, şirketlerin reklam departmanlarında; reklam kampanya konseptleri ve tasarım ürünleri oluşturur.
3- Dijital tasarımlarını ve projelerini sunabilme becerisine sahiptir.
4- Yenilenen iletişim ve tasarım bakış açılarını, güncel bilgisayar programlarını takip eder.
|
2) 1- Dijital tasarım alanında edindiği ileri düzey bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
2- Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olur.
3- Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir.
4- Tasarımlarını objektif bir bakış açısıyla değerlendirme becerisini kazanır.
|
3) 1- Her türlü dijital tasarım ürününü, tasarım kriterleri doğrultusunda tasarlar.
2- Mesleki bilgisayar programlarını profesyonel, etkin ve hızlı bir şekilde kullanabilme becerisine sahiptir.
3- Reklam ajansları ve tasarım stüdyoları gibi çalışma alanlarına ilişkin, mesleki sorumluluk, etik değerlerine uygun hareket edebilme yeterliliğine sahiptir.
|
4) 1- Ekip çalışmalarında uyumlu, verimli, ve etkin olarak yer alabilme becerisine sahiptir.
|
| Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
Web Tasarımı dersine giriş. Dersin içeriği, işleyişi ve sınavları hakkında bilgilendirme. |
Öğretim elemanı tarafından hazırlanılan döküman üzerinden.
|
|
| 2) |
Web site terimleri ve kullanım amaçları. |
Öğretim elemanı tarafından hazırlanılan döküman üzerinden.
|
|
| 3) |
Web Sitesine Daha Fazla Ziyaretçi Çekmek için İpuçları - HTML' e Giriş
|
Öğretim elemanı tarafından hazırlanılan döküman üzerinden.
|
|
| 4) |
HTML Komut Yapısı ve Gövde Etiketleri / Uygulamalar |
Öğretim elemanı tarafından hazırlanılan döküman üzerinden.
|
|
| 5) |
Metin Ve Görünüm Düzenleme Etiketleri / Uygulamalar |
Öğretim elemanı tarafından hazırlanılan döküman üzerinden.
|
|
| 6) |
HTML'de Tablo Yapısı / Uygulamalar |
Öğretim elemanı tarafından hazırlanan döküman üzerinden.
|
|
| 7) |
HTML'de Çerçeve Yapısı / Uygulamalar |
Öğretim elemanı tarafından hazırlanan döküman üzerinden.
|
|
| 8) |
Ara sınav |
Ara sınav dönemine kadar işlenilen ders içeriğinden oluşan sorular.
|
|
| 9) |
HTML'de Form Yapısı / Uygulamalar |
Öğretim elemanı tarafından hazırlanan döküman üzerinden.
|
|
| 10) |
HTML'de Meta Etiketleri / Uygulamalar |
Öğretim elemanı tarafından hazırlanan döküman üzerinden.
|
|
| 11) |
CSS'ye Giriş, Metni Biçimlendirme, Renkler ve Arka Planlar |
Online ortamda yayında olan statik web site tasarımlarını inceleyip ön rapor oluşturma.
|
|
| 12) |
CSS ile yazı formatlama, resim ve köprü formatlama |
Online ortamda yayında olan dinamik web site tasarımlarını inceleyip ön rapor oluşturma.
|
|
| 13) |
CSS ile tablo ve form formatlama |
Online ortamda yayında olan dinamik web site tasarımlarını inceleyip ön rapor oluşturma.
|
|
| 14) |
CSS ile sayfa düzenini kontrol etme |
Online ortamda aktif durumdaki responsive sitelerin incelenip raporlanması.
|
|
| 15) |
Örneklerle HTML ve CSS kullanan web sayfaları hazırlama ve ders değerlendirmesi |
Landing page ve advergame arayüzleri inceleme ve rapor oluşturma.
|
|
| 16) |
Final sınavı |
Final dönemine kadar işlenen konular üzerinden hazırlanan sorular.
|
|
| |
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
| 1) |
Reklam çekimleri sırasında yaratıcı yönetmenlik yapabilir düzeyde pratik bilgiye sahiptir. |
2 |
| 1) |
Problemleri analiz edebilme ve çözebilme yetkinliği kazanır. |
2 |
| 1) |
İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler. |
|
| 1) |
Alanında sanatsal, kültürel, estetik değerlere sahiptir. |
|
| 1) |
İletişim kuramları, görsel kültür, sanat ve sinema tarihi, reklamcılık, marka ve medya yönetimi, alanında teorik bilgilere sahiptir. |
2 |
| 2) |
Yeni medya teknolojileri, interaktif medya tasarımı, multi-medya yönetimi, web tasarımı, dijital tasarımın çeşitli alanlarından olan “dijital oyun tasarımı“ alanında teorik bilgi sahibidir. |
5 |
| 2) |
Alanında edindiği bilgilerle yaratıcı tasarımlar geliştirir. |
|
| 2) |
Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. |
|
| 2) |
Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanı ile ilgili faaliyetlerde yer alır. |
|
| 2) |
Elle ve bilgisayar destekli çizim yapar. |
|
| 3) |
Fotoğraf, film dili ve yapım süreçleri, video post prodüksiyon, üç boyutlu tasarım alanında teorik bilgiye sahiptir. |
3 |
| 3) |
Bilgisayar ortamında güncel grafik yazılımları kullanır. |
5 |
| 3) |
Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular. |
|
| 3) |
Alanı ile ilgili iş ve işlemlerde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
4 |
| 3) |
Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır. |
3 |
| 4) |
Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır. |
2 |
| 4) |
Alanında projeler planlayıp yürütecek izleme ve değerlendirmesini yapacak bilgiye sahiptir. |
|
| 4) |
Temel video çekme ve kamera kullanım bilgilerini video montajı ve kurgu tekniklerini uygular. |
3 |
| 4) |
Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler. |
|
| 4) |
İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri alanı ile ilişkili olarak temel düzeyde kazanır. |
|
| 5) |
İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder. |
2 |
| 5) |
Tasarladığı web sayfasını etkili ve etkin bir şekilde yönetir. |
5 |
| 6) |
Bilgisayar ortamında güncel grafik yazılımları kullanır. |
4 |
| 6) |
Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanır. |
|
| 7) |
Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir. |
|
| 7) |
Sayısal ve tasarımsal alanlarına hakim bir biçimde bilgisayar oyunu ve mobil uygulama tasarımları gerçekleştirir. |
2 |
| 8) |
Fotoğraf ve görüntü ile ilgili teknik ekipmanları etkili ve etkin bir şekilde kullanır. |
4 |
| 8) |
Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir. |
2 |
| 9) |
Kurum ve kuruluşların dijital ortam ve sosyal medya üzerinden pazarlama faaliyetlerini planlar ve yürütür. |
2 |
| 9) |
Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. |
|
| ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
2 |
28 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
4 |
4 |
16 |
| Derse Özgü Staj |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Sunum / Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Proje |
0 |
0 |
0 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
44 |
| ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Kısa Sınav |
2 |
2 |
4 |
| Ara Sınavlar |
1 |
5 |
5 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
5 |
5 |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
14 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) |
58 |
| DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) |
4 |