Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
|
|
Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Öğrenciler, İnsan hakları alanındaki temel kavramları öğrenir.
2.1) İnsan haklarının tarihsel gelişimi hakkında bilgi sahibi olurlar.
2.2) İnsan hakları ve toplumsal kurumlar arasındaki ilişkileri kavrarlar.
|
Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Temel insan haklarını savunabilir ve hak ihlallerini tanıyabilirler.
2.1) Ahlaki ve siyasal bir özne olduklarının farkında olarak, toplumsal sorumluluk bilinci kazanabilirler.
|
Yetkinlikler
("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
1) İnsan haklarının korunmasına dair sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştirebilir, sivil toplum faaliyetlerine katılabilirler.
|
Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
1) |
İnsan ve Hakları |
Okuma: Human Rights, Andy Clapham, Oxford University Press, p. 1-23.
Materyal
|
|
2) |
Temel Hak ve Özgürlükler |
Okuma: Inventing Human Rights, Lynn Hunt, W. W. Norton and Company, p. 215-230.
Materyal
|
|
3) |
İnsan Hakları ve Eşitsizlik |
Okuma: Human Rights, Andy Clapham, Oxford University Press, p. 143-152.
Materyal
|
|
4) |
İnsan Haklarının İcadı |
Okuma: Inventing Human Rights, Lynn Hunt, W. W. Norton and Company, p. 15-35.
Materyal
|
|
5) |
İnsan Haklarının Gelişimi |
Okuma: The Last Utopia: Human Rights in History, Samuel Moyn, Harvard University Press, p. 11-44.
Materyal
|
|
6) |
İnsan Hakları ve Evrensellik |
Okuma: Human Rights, Andy Clapham, Oxford University Press, p. 57-96.
Materyal
|
|
7) |
İnsan Hakları ve Devlet |
Okuma: Human Rights, Andy Clapham, Oxford University Press, p. 96-119.
Materyal
|
|
8) |
İnsan Hakları ve Sivil Toplum |
Okuma: Civil Society, John Keane, Springer-Verlag, p. 1-4.
Materyal
|
|
9) |
İnsan Hakları ve Hukuk |
Okuma: The Last Utopia: Human Rights in History, Samuel Moyn, Harvard University Press, p. 176-212.
Materyal
|
|
10) |
Demokrasi ve İnsan Hakları |
Okuma: Dignity in Adversity, Seyla Benhabib, Polity, p. 77-94.
Materyal
|
|
11) |
Türkiye'de İnsan Hakları -I- |
Okuma: Human Rights in Turkey, Ercan Balcıoğlu, Springer, p. 23-48.
Materyal
|
|
12) |
Türkiye'de İnsan Hakları -II- |
Okuma: Syrian Refugees in Turkey, Alia Hadid and Rabia Hos, Springer, p. 159-175.
Materyal
|
|
13) |
İnsan Hakları ve Uluslararası Kuruluşlar |
Okuma: Dignity in Adversity, Seyla Benhabib, Polity, p. 138-166.
Materyal
|
|
14) |
İnsan Haklarının Eleştirisi |
Okuma: Inventing Human Rights, Lynn Hunt, W. W. Norton and Company, p. 176-215.
Materyal
|
|
15) |
İnsan Haklarının Geleceği |
Okuma: Dignity in Adversity, Seyla Benhabib, Polity, p. 184-196.
Materyal
|
|
Ders Notları / Kitaplar: |
*Human Rights, Andy Clapham, Oxford University Press, 2007.
|
Diğer Kaynaklar: |
*Inventing Human Rights, Lynn Hunt, W. W. Norton and Company, 2007.
*The Last Utopia: Human Rights in History, Samuel Moyn, Harvard University Press, 2010.
*Dignity in Adversity, Seyla Benhabib, Polity, 2011.
*Human Rights in Turkey, Hasan Aydin and Winston Langley (ed.), Springer, 2021.
*Human and Civil Rights, K. Lee Lerner, Adrienne Wilmoth Lerner, Brenda Wilmoth Lerner (ed.), Thomson Gale, 2006.
|
(KPÖÇ: Kilit Program Öğrenme Çıktılarını; APÖÇ: KPÖÇ ile ilişkilendirilmiş Alt Öğrenme Çıktılarını tanımlar. )
|
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
1) |
Lojistik yönetimi alanına dair kuramsal bilgileri açıklar. |
|
|
1.1 Lojistik stratejilerini tanımlar. |
|
|
1.2 Satın alma ve tedarik yönetimi ile tedarikçi ilişkileri yönetimi konularını açıklar. |
|
|
1.3 Taşımacılık türlerini ve taşımacılık ekonomisi konularını açıklar. |
|
|
1.4 Stok yönetimi süreçlerini sıralar. |
|
|
1.5 Depo iş süreçlerini, sipariş yönetimini, malzeme elleçleme, paketleme ve etiketleme işlemlerini listeler. |
|
|
1.6 Taşımacılık alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuat ve düzenlemeleri hatırlar. |
|
|
1.7 Taşımacılık yönetiminde planlama ve operasyon yönetimini uygular. |
|
|
1.8 Lojistik yönetiminin gerektirdiği güncel bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde eşleştirir. |
|
2) |
Tedarik zinciri yönetim felsefesini değerlendirir. |
|
|
2.1 Tedarik zinciri stratejilerini açıklar. |
|
|
2.2 Tedarik zinciri yönetiminde işbirliği çerçevesinde tüm lojistik faaliyetleri ilişkilendirir. |
|
|
2.3 Tedarik zincirinde ağ tasarımı, planlama ve modelleme konularını uygular. |
|
|
2.4 Tedarik zincirinde risk yönetimi ve sigorta konularını yorumlar. |
|
3) |
İşletme yönetimi ve ticaretin gerektirdiği temel fonksiyonları değerlendirir. |
|
|
3.1 İşletmelerde stratejik yönetim ve organizasyon konularını tanımlar. |
|
|
3.2 Üretim ve hizmet alanlarında faaliyet gösteren işletmelerin ulusal ve uluslararası pazarlardaki pazarlama faaliyetlerini açıklar. |
|
|
3.3 İşletme yönetiminde finansal ve maliyet muhasebesi konularını değerlendirir. |
|
|
3.4 Mikro ve makro düzeyde ekonomi alanındaki bilgileri yorumlar. |
|
|
3.5 Uluslararası ticaret süreçlerini sıralar. |
|
|
3.6 Gümrük işlemleri ilgili süreçleri açıklar. |
|
|
3.7 Temel hukuk ve ticaret hukuku ile ilgili bilgileri hatırlar. |
|
|
|
|
4) |
Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular. |
|
|
4.1 İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler. |
|
|
4.2 Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanı ile ilgili faaliyetlerde yer alır. |
|
|
4.3 Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır. |
|
|
4.4 Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler. |
|
5) |
İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri ileri düzeyde kazanır. |
|
|
5.1 Problemleri analiz edebilme, çözebilme ve çatışmaları yönetebilme yetkinliği kazanır. |
|
|
5.2 Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk alır, gerektiğinde liderlik yapar. |
|
|
5.3 Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. |
|
|
5.4 Öğrendiklerini nicel ve nitel veriler ile destekleyerek; yazılı, sözlü ve görsel iletişim araçlarını kullanarak, sistemli ve etkileyici bir biçimde alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarır. |
|
|
5.5 Sorumluluk aldığı çalışmalarda var olan normları ve standartları eleştirel bakış açısıyla değerlendir. |
|
|
5.6 Stratejik, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir. |
|
|
5.7 Değişimi yönetebilme yetkinliği kazanır. |
|
|
5.8 Yaşamboyu öğrenme bilinciyle kişisel ve sosyal gelişim gösterir. |
|
|
5.9 İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder. |
|
|
5.10 Kültürel bilince sahiptir ve bunu alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarır. |
|
|
5.11 Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir. |
|
|
5.12 Avrupa Dil Portfolyosunun en az B1 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B2/B2+ düzeyinde) |
|