DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
60413METOZ-ISL0293	Örgüt Kuramı ve Tasarımı	2	Güz	3	0	3	4

Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	Turkish
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi NESLİ ÇANKIRI KIRAN
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:
Dersin Kategorisi:	Mesleki Alan

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı; örgüt yapılarını ve işletmelere sağladıklarını bilen; örgütleri "yapı ve süreç" temelinde değerlendiren ve örgüt kuramlarının sağladığı kavramsal düşünme becerisini işletmenin gündelik karar alma süreçlerine entegre edebilen yöneticiler yetişmesine katkı sunmaktır.

Dersin İçeriği:

Organizasyonlar ve örgütsel etkinlik, organizasyon teorisi: zorluklar ve perspektifler
Organizasyon teorisi: nedir ve neden önemlidir?. Klasik başlangıçlardan yeni dalga yönetimine: yönetim teorisinin evrimi, Neo-klasik organizasyon teorisi: insanları ilk sıraya koymak?, Modernist organizasyon teorisi: Sistem Yaklaşımı, Modernist organizasyon teorisi: Acil Durum yaklaşımı, çağdaş organizasyon teorisi: yeni bir Binyıl için yeni örgütsel formlar?, Örgütsel dönüşümler: doğum, büyüme, düşüş ve ölüm, Felsefe olarak Postmodernizm: organizasyon teorisine nihai meydan okuma?, Organizasyon yapısı tasarımı: yetki ve kontrol, Organizasyon yapısı tasarımı: uzmanlık ve
Koordinasyon, Organizasyonel tasarım, Yeterlilikler ve Teknoloji, Yansıtıcı organizasyon teorisi: semboller, Anlamlar ve yorumlar

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.



Bilgi *(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)*
1) Örgüt yazınında yer alan temel kavramların kuramsal karşılıklarını anlama ve doğru kullanma bilincini kazanır.
Beceriler *(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)*
1) Örgüt yapılarını örgütlerdeki iletişim, hiyerarşi ve bilişim süreçlerinde oynadığı rolü bilir.
2) Örgüt kuramlarını anlamanın ve açıklamanın sağladığı kavramsal beceriye sahiptir.
Yetkinlikler *("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)*
1) Örgüt kuramlarının günümüz örgütlerine sağladığı bütünlüklü düşünme, kavramsal değerlendirme ve ilişkisellik yetkinliklerini edinir.

Haftalık Ders Planı

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Diğer Kaynaklar:

1) Sargut, A. Selami Özen, Şükrü. (2010). "Örgüt kuramları". İmge Kitabevi
2) H. Cenk Sözen, H. Nejat Basım. (2015). Beta Yayıncılık
3) Richard L. Daft. (2015). "Örgüt kuramları ve tasarımını anlamak" Nobel Akademik Yayıncılık
4) Mary Jo Hatch. (2018). "Organization theory : modern, symbolic, and postmodern perspectives". Oxford University Press.
5) Jon Sutherlan, Diane Canwell. (1997). "Organisation structures and processes". London: Pitman Publishing.

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	İşletmenin; yönetim- organizasyon muhasebe-finans, pazarlama ve insan kaynakları olmak üzere temel alt alanlarında edindiği bilgiyi uygulayacak donanımına sahip olabilme.	2
2)	İşletme biliminin matematik, istatistik, davranış bilimleri, hukuk, bilişim teknolojileri gibi tamamlayıcı/destekleyici alanlarında bilgi sahibi olabilme.
3)	Uygun teori ve yöntemleri kullanarak işletmelerde ekonomik, teknolojik ve bilgi kaynak ve araçlarını etkin şekilde planlama ve kullanma becerisine sahip olabilme.	1
4)	Bölgesel ve küresel konulara/sorunlara, bilimsel araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.	1
5)	Bir yarıyıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygulayabilme.
6)	Öğrendiklerini nicel ve nitel veriler ile destekleyerek; yazılı, sözlü ve görsel iletişim araçlarını kullanarak, sistemli ve etkileyici bir biçimde alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarabilme.	2
7)	Sorumluluk aldığı çalışmalarda var olan normları ve standartları eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilme.	4
8)	Problemleri analiz edebilme, çözümlenmesini gerektiren ortamlarda ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk alma, gerektiğinde liderlik yapabilme, çatışmaları ve değişimi yönetebilme yetkinliği kazanabilme.	4
9)	İşletme alanındaki uygulamalarda etik değerlere ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olabilme.	3
10)	Alanı ile ilgili dünyadaki değişen yönelimleri yorumlayabilme, yeniliği ve yenilikçi çalışma prensiplerini uygulamaya koyabilme.
11)	Avrupa Dil Portfolyosunun en az B1 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanabilme. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B2/B2+ düzeyinde).

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Tartışma
Problem Çözme
Okuma
Ödev
Soru Cevap
Bireysel ve Grup Çalışması

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Sunum
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav
Ödev Değerlendirme

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Kısa Sınavlar	1	% 10.00
Ödev	1	% 10.00
Ara Sınavlar	1	% 30.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	0	0
Ödevler	1	5	5
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	61
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	2	5	10
Ara Sınavlar	1	10	10
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	15	15
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	35
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			96
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			4

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	a. Örgüt ve İşletme Kavramları (Amaç – süreç – çıktı bağlamı) b. İlk örgütlerin ortaya çıkışı – Sanayi devrimlerinin getirdikleri (fabrikalaşma sürecinden bilginin yönetilmesine) c. Tarihsel süreçte üretim, ekonomi, hukuk ve örgütlenme gerekliliği ilişkisi	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
2)	Klasik Yönetim Düşüncesi ve Örgütlenme Pratikleri a. F. TAYLOR: (Bilimsel Yönetim İlkeleri) Zaman ve hareket etütleri ile (mekanik) işçi merkezli örgütlenme b. H. FAYOL: (Yönetsel Kuram) Yönetim Fonksiyonları ile yönetici merkezli örgütlenme c. M. WEBER: (Bürokrasi Kuramı) Biçimsel kurallara dayalı bürokratik örgütlenme	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
3)	Neo-Klasik Yönetim Düşüncesi (İnsan İlişkileri Dönemi) ve Örgütlenme Pratikleri a. E. MAYO ve Hawthorne Deneyleri – Psikoloji temelli yaklaşım / insan merkezli örgütlenme b. Endüstri insanından örgüt insanına – üretim faktörü olarak insan c. Örgütsel yapıda bütünleşme – güç & otorite (L.R. Lowman), durum & uyum (M. P. Follett), birey & örgüt (K. Lewin)	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
4)	Modern Yönetim Düşüncesi ve Örgütlenme Pratikleri a. Dünya Savaşlarının getirdikleri: Örgütsel yapılanmanın tarihsel değişimi b. Rekabet ve girişimciliğin örgütsel değişime etkileri c. Yönetimin değişimi; profesyonel yönetimin başarı kriterleri d. Bilgi toplumuna doğru; bilgiyi elde etme ve kullanmanın örgütsel yaşama etkileri	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
5)	Örgütsel yapıyı etkileyen öğeler (Koşul bağımlılık) a. Çevre b. Teknoloji c. Büyüklük d. Strateji	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
6)	Örgüt Yapıları (İşlem maliyeti) a. Mekanik Örgüt Yapıları – Organik Örgüt Yapıları b. Dikey Yapılanma (Bütünleşme), Yatay Yapılanma (Bütünleşme) ve Matris (Melez) Örgüt Yapıları c. Formal (Biçimsel) Örgüt Yapıları – Informal (Biçimsel olmayan) Örgüt Yapıları d. Sanal Örgütlerde Yapılanma	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
7)	Mintzberg’in Örgüt Yapıları a. Basit Yapılar b. Makine Bürokrasisi c. Profesyonel Bürokrasi d. Bölümlenmiş (Bölümlere ayrılmış) Biçim e. Esnek Yapı (Adhokrasi)	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
8)	VİZE Sınavı (ARASINAV)
9)	Sistem ve Durumsallık (Koşul Bağımlılık) Kuramları a. “Kuram” nedir; kavramsal açıklama ve anlayışa kattıkları b. Sistem kavramına bakış; açık ve kapalı sistemler olarak örgütlerin değerlendirilmesi c. Sistemin parçaları ve karşılıklı bağımlılıkları d. Açık sistemler olarak örgütlerin değerlendirilmesi: Durumsallık (Koşul Bağımlılık) Kuramı e. Strateji bağlamında çevre – örgüt ilişkileri f. Yapı – Koşul bağımlılığı ve uyum	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
10)	İşlem Maliyeti ve Vekalet Kuramları a. “İşlem maliyeti” kavramı özelinde piyasa ve hiyerarşi b. İşlem maliyeti kuramı özelinde yap ya da satın al (make or buy) yaklaşımı c. “İş”in yapılmasında taraflar; Asil – vekil kavramları d. (Her iki kuramın da ortak kavramları) Davranışsal varsayımlar; sınırlı rasyonellik, fırsatçılık, bilgi asimetrisi, riskten kaçınma.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
11)	Kaynak Bağımlılığı Kuramı a. Örgüt – çevre ilişkisi bağlamında yapılanma; bağımlılık ve belirsizlik b. Çevreye uyum sağlama ve değiştirme çabaları – Örgütün çevresel bağımlılığının yönetilmesi c. Kaynaklara ulaşım, kaynakların kıtlığı ve kaynakların yönetilmesi d. Örgütler arası ilişkilerin önemi – dikey ve yatay bütünleşmeler, çeşitlenme stratejileri e. Güç dengeleri ve bağımlılık türleri	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
12)	Örgütsel Ekoloji (Popülasyon Ekolojisi) Kuramı a. Organizma olarak örgütler (örgütsel seviye) b. Örgüt Popülasyonları ve Örgüt Toplulukları c. Örgütlerde demografik değişkenler (büyüklük ve yaş faktörleri) ve yaşam döngüsü d. Örgütlerin Evrimi (Birlikte Evrim yaklaşımı)	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
13)	Yeni Kurumsal Kuram (YKK) ve Makro Kurumsal Kuram (MKK) a. Kurum ve kurumsallaşma kavramları b. Kurumsallaşma süreci c. Kurumsal eşbiçimlilik ve meşruluk d. Kurumsal değişim, kurumsal mantıklar ve kurumsal girişimcilik e. Topluma özgülük ve ulusal iş sistemleri	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
14)	Örgüt Kuramlarına Postmodern Yaklaşım: Sosyal Ağ (AğBağ) ve Sosyal Sermaye Kuramları) a. “Sosyal ağ” kavramı ve örgütlerim sosyal yerleşikliği b. “Sosyal Sermaye” kavramı ve günümüz örgütleri için önemi c. Sosyal sermaye kaynakları, türleri ve örgütlere sağladıkları d. Ağ düzeneklerinde (güçlü / zayıf) bağlar ve yapısal boşluklar e. Örgütler arası ağ ilişkileri	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.	Ders notları, sunumlar, ulusal ve uluslararası makaleler.
15)	FİNAL Sınavı