DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
60413TATOZ-HIR0387	Siyasal İletişim ve Siyasal Kampanyalar	4	Güz	2	1	3	5

Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans      TYYÇ:6. Düzey      QF-EHEA:1. Düzey      EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Arş.Gör. FERHAT ERDİNÇ KAYGUSUZ
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:
Dersin Kategorisi:	Temel Alan

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, politik iletişimin, tarihsel gelişim süreci içerisinde ana akım ve eleştirel boyutlarını gözeterek, çağdaş demokrasilerdeki rolünü tanımlamak ile politik iletişim biçimlerini ve araçlarını ele almaktır. Öğrenciler bu derste siyasal iletişim kampanyalarının planlama aşamalarını Türkiye’den ve dünyadan örneklerle değerlendirecek ve bunların kavramsal çerçevesine ilişkin fikir geliştirecektir.

Dersin İçeriği:

Bu derste politik iletişimin modern demokrasilerdeki rol ve işlevi ile toplumsal ve politik etkilerine farklı paradigmalar çerçevesinde odaklanılmaktadır. Bu kapsamda politikanın medyatikleşmesi ve Amerikanlaşması, kamuoyu araştırmaları ve propaganda, medyanın toplumların gündemlerini belirlemedeki işlevi, sosyal medyada ve popüler kültürde politik iletişim gibi başlıkların yanı sıra kampanya iletişimi ile politik iletişimin aktör, araç ve biçimleri ele alınacak konular arasındadır.

Derse Özgü Kurallar

Bu ders kapsamında toplumun politik görüş ve eylemlerinin medyadan etkilenme derecesine, medyanın kamu politikası üzerindeki etkilerine ve politik iletişim süreçlerine yakından tanıklık etmek üzere popüler kültür ürünlerinden yararlanmak iyi bir seçenektir. Öğrenciler bu derste politik iletişimle ilgili diledikleri bir diziyi dönem boyunca seyrederler.

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Siyasal iletişimi tanımlar.

2) Siyasal Halkla İlişkiler süreçlerini tanır.

3) Siyasal Reklamcılık kavramını tanır.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Seçim Kampanyalarını alanı bağlamında yorumlar.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Yeni medya ve siyasal iletişim kavramlarını yorumlar.

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Derse giriş ve işleyiş hakkında konuşma
2)	Politikanın bilimselleşmesi, medyatikleşmesi ve Amerikanlaşması	Zorunlu okumalar
3)	Politik iletişim: Tanımlar, türler, aktörler ve akademik kurumsallaşma	Zorunlu okumalar
4)	Meslek olarak siyaset: Politikacılar ve danışmanlar	Zorunlu okumalar
5)	Propaganda ve kamuoyu araştırmaları	Zorunlu okumalar
6)	Politik temelli markalama ve reklam	Zorunlu okumalar
7)	Kamusal politik konuşma ve retorik	Zorunlu okumalar
8)	Vize
9)	Dijital çağda politik iletişim	Zorunlu okumalar
10)	Dijital oyunlar ve politika	Zorunlu okumalar
11)	Politik mizah ve politik kampanyada müzik	Zorunlu okumalar
12)	Türkiye’nin yakın tarihinde politik iletişim ve seçim kampanyaları	Zorunlu okumalar
13)	Politik kampanya planlama I
14)	Politik kampanya planlama II
15)	Final Sınavları
16)	Final Sınavları

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Öğretim üyesi ders notları, güncel makaleler ve tartışamalar.

Diğer Kaynaklar:

- Abdullah Özkan, Siyasal İletişim Stratejileri, İstanbul, Tasam Yayınları, 2007, ss. 183-192. - Aristoteles, Retorik, İstanbul, Yapı Kredi Yayınları, Çeviren: Mehmet H. Doğan. - Aysel Aziz, Siyasal İletişim, Ankara, Nobel Akademik Yayın cılık, 2021, ss. 1-10 & 21-68. - Brian McNair, An Introduction to Political Communication, UK, Routledge, 2017, ss. 6-16 & 29-57. - Bridget Barrett, 2022, Commercial Companies in Party Networks: Digital Advertising Firms in US Elections from 2006-2016, Political Communication, 39(2), 147-165. - Dan Laughey, Key Themes In Media Theory, New York, Open University Press, 2007, ss. 7-28. - Darren G. Lilleker, 2015, Interactivity and Political Communication: hypermedia campaigning in the UK, Comunicação Pública, 10(18) Special Issue, 1-16. - Erdinç Kaygusuz, 2023, Plaklardan sokaklara müzik ve politik iletişim: 1965 seçiminin propagandasında Yarının Şarkısı, Beykoz Akademi Dergisi, 11(1), 16-35. - Fatih Keskin, Politik Kampanya: Teorik ve Pratik, Ankara, Siyasal Kitabevi, 2017. - Gökhan Atılgan & E. Attila Aytekin (Haz). Siyaset Bilimi: Kavramlar, İdeolojiler, Disiplinler Arası İlişkiler, İstanbul, Yordam Kitap, 2021 - Jürgen Habermas, İdeoloji Olarak Teknik ve Bilim, İstanbul, Yapı Kredi Yayınları, 2022, ss. 79-94. - Max Weber, Meslek Olarak Siyaset, Bursa, Biblos Kitabevi Yayınları, 2017, Çeviren: Levent Özşar - Michael Bossetta & Rasmus Schmøkel, 2023, Cross-Platform Emotions and Audience Engagement in Social Media Political Campaigning: Comparing Candidates’ Facebook and Instagram Images in the 2020 US Election, Political Communication, 40(1), 48-68. - Oya Tokgöz, Siyasal İletişimi Anlamak, İmge Kitabevi, 2008, ss. 11-56.

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık disiplinine ait temel kavramları, kuramları ve modelleri açıklayabilir.
2)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanındaki etik kurallar, yasal düzenlemeler ve mesleki standartları tanımlayabilir.
3)	Halkla ilişkiler ve reklamcılığın sosyal, kültürel, ekonomik ve politik bağlamlarını analiz edebilir.
4)	Hedef kitle analizi yaparak halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları geliştirebilir.
5)	Geleneksel ve dijital medya araçlarını kullanarak yaratıcı iletişim çözümleri üretebilir.
6)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık stratejilerini değerlendirerek etkinlik analizi yapabilir.
7)	Halkla ilişkiler ve reklam projelerinde bireysel ve ekip çalışması içinde sorumluluk alabilir.
8)	Halkla ilişkiler ve reklam stratejilerini belirlerken liderlik ve karar alma becerilerini kullanabilir.
9)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanındaki yeni trendleri ve teknolojik gelişmeleri takip edebilir.
10)	Araştırma ve analiz becerilerini kullanarak halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında bilgi üretebilir.
11)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında etik ve sosyal sorumluluk ilkelerine uygun hareket edebilir.
12)	Kriz yönetimi, itibar yönetimi ve marka yönetimi süreçlerini planlayabilir ve uygulayabilir.
13)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık süreçlerinde etkili sözlü ve yazılı iletişim kurabilir.
14)	Çok kültürlü ve küresel iletişim bağlamlarında profesyonel ilişkiler geliştirebilir.
15)	Yeni medya araçlarını kullanarak halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında dijital stratejiler geliştirebilir.

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Tartışma
Vaka Çalışması
Okuma
Ödev
Beyin Fırtınası
Soru Cevap

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Sunum
Yarıyıl Sonu Sınavı
Ödev Değerlendirme

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ödev	2	% 30.00
Ara Sınavlar	1	% 20.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	0	0	0
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	15	0
Ödevler	3	5	15
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	57
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	0	0	0
Ara Sınavlar	1	20	20
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	50	50
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	70
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			127
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			5