DERSİN GENEL BİLGİLERİ |
| Ders Kodu | Ders Adı | Yıl | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| 60421METOS-MIM0356 | Şehircilik ve İmar Hukuku | 0 | Bahar |
2 | 2 | 3 | 5 |
| Dersin Türü: | Seçmeli Ders III |
| Dersin Düzeyi: | Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey |
| Dersin Öğretim Dili: | Türkçe |
| Dersin Ön/Yan Koşulu: | Yoktur |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | |
| Dersin Öğretim Eleman(lar)ı: |
|
| Dersin Kategorisi: |
BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI |
| Dersin Amacı: | İmar planlarının kapsamı, ilgili kanun ve yönetmeliklere ilişkin mesleki bilgilerin aktarılması |
| Dersin İçeriği: | İmar planlarının amacı, tanımı, kapsamı, niteliği, imar planları türleri, imar planlarının yapımı, onaylanması, yürürlüğe girmesi ve ilgili kanun ve yönetmelikler |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
| Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
| Hafta | Konu | ||
| Ön Hazırlık | Pekiştirme | ||
| 1) | Tanışma, dersin amacının ve kapsamının anlatılması, kaynak paylaşımı Dünyada ve Türkiye’de planlamanın tarihi | ||
| 2) | İmar Planlarının Amacı, Tanımı, Kapsamı, Niteliği | ||
| 3) | İmar Planları Türleri, Ölçekleri, Kademeleri ve Yapımı | ||
| 4) | İmar planlarının yapımı, onaylanması, yürürlüğe girmesi | ||
| 5) | Yapı ruhsatı ve yapı kullanma izni; Yapı ve kat mülkiyeti ilişkileri | ||
| 6) | 3194 Sayılı İmar Kanunu İstanbul İmar Yönetmeliği 1.Uygulama Sınavı | ||
| 7) | Ara sınav | ||
| 8) | Ara sınav | ||
| 9) | 2960 sayılı Boğaziçi Kanunu | ||
| 10) | 2863 Sayılı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kanunu 4807 Sayılı Yapı Denetimi Hakkında Kanun | ||
| 11) | Sığınak Yönetmeliği Otopark Yönetmeliği | ||
| 12) | Isı Yalıtım, Yangın ve Asansör Yönetmeliği | ||
| 13) | Örnekler üzerinden tartışma 2.Uygulama Sınavı | ||
| 14) | Proje Sunumu | ||
| 15) | YARIYIL SONU SINAVI | ||
| 16) | YARIYIL SONU SINAVI | ||
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | Kalabalık, H.(2013). İmar Hukuku Dersleri. Seçkin Yayınları, Ankara. Keleş, R. (2008). Kentleşme Politikaları. İmge Yayınevi, Ankara. Kaynaklar Modern Mimarlık ve Şehircilik Tarihi, çev: Prof. Dr. Murat Aykaç Erginöz (orj. Basım 1986) İstanbul: Kabalcı Yayınevi. – Rasmussen, S.E. (1%9) Towns and Building, Cambridge, Mass.: The M.I.T. Press. Tekeli, İlhan (1980) "Türkiye'de Kent Planlamasının Tarihsel Kökleri" Türkiye'de imar Planlaması, derleyen: Tamer Gök. Ankara: ODTU Yayınları. Thorns, D.C., 2004, Kentlerin Dönüşümü, çev. Esra Nal, Hasan Nal, Global Yayın, lstanbul. Çolak, N.İ., Öngören, G., İmar Planları ve İmar Uygulamalarıİptal Davaları, Öngören Hukuk Yayınları No:4, İstanbul,2014. Ünal, Y., İmar Hukuku Ders Notları, İTÜ Mimarlık Fakültesi Yayını, İTÜ Mimarlık Fakültesi Kitaplığı,1983. Online-kaynaklar http://www.mimarlikdergisi.com/index.cfm?sayfa=mimarlik&DergiSayi=389&RecID=3295 https://www.youtube.com/channel/UCIkHklQF1NHwrvHwg_pttsQ |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Oranı (1-5) | |
| 1) | Alanı ile ilgili kuramsal, olgusal ve uygulamalı bilgileri, tarih, sanat, kültür, çevre, insan ve teknoloji bağlamıyla mimarlık problemlerinin kullanıcı gereksinimleri doğrultusunda çözümü için kullanır ve uygular. | |
| 2) | Mimari tasarım ve yapım uygulamalarını analiz eder, modeller, değerlendirir, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar ve geliştirir; bu amaçla uygun yöntemleri, araçları ve teknolojileri seçer ve kullanır. | |
| 3) | Mimari kültürel mirasın korunması, doğal çevrenin korunması ve sürdürülebilir mimarlık konularını bilir. | |
| 4) | Yapı malzemeleri, yapı mühendisliği, yapısal sistemler, çevresel kontrol, servis sistemleri gibi teknik konuları ve bu konuların mimari tasarım ile ilişkisini bilir. | |
| 5) | İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri ileri düzeyde kazanır. | |
| 6) | Mimarlık meslek pratiğine ilişkin konuları bilir, stratejik, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir. | |
| 7) | Tasarım düşüncesini aktarabilecek farklı temsil ortamlarını ve araçlarını kullanabilir. | |
| 8) | Mimari tasarım ve uygulamada toplumsal, ekolojik ve kültürel öğelere ilişkin mesleki yargıların oluşumu için gereken etik yaklaşımları bilir. | |
| 9) | Kamu yararını gözetme, tarihsel/kültürel ve doğal kaynaklara karşı saygılı olma ve yaşam kalitesini yükseltme konusundaki sorumluluğunu bilir. |
BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ |
| Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Katkı Oranı |
| Projeler | 3 | % 30.00 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 20.00 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | % 50.00 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ | |||
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik Sayısı/Yarıyıl | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 2 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 1 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü | - | - | 0 |
| ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ | |||
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri | Etkinlik Sayısı/Yarıyıl | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 0 | 0 |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü | - | - | 0 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) | 0 | ||
| DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) | 5 | ||