DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
SHK5102	Havacılıkta Tıbbi İlkyardım	1	Bahar	3	0	3	6

Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Önlisans      TYYÇ:5. Düzey      QF-EHEA:Kısa Düzey      EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	Turkish
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Öğretim Görevlisi STAFF
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:
Dersin Kategorisi:	Mesleki Alan

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Havacılıkta tıbbi ilk yardım dersinin temel amacı, uçuş ekibine (kabin ve kokpit) uçuş esnasında meydana gelebilecek acil sağlık durumlarında bilinçli ve etkili müdahale yapabilme yetisi kazandırmaktır.

Dersin İçeriği:

Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri Programı öğrencilerine (Kabin Memuru adaylarına) insan fizyolojisi, yükseklik fizyolojisi, uçuş sırasında meydana gelen değişiklikler ile ilgili bilgi kazandırmaktır. Uçuş sırasında karşılaşacakları sağılık ile ilgili problemleri değerlendirmeleri ve gerekli önlemleri almaları amaçlanmaktadır. Uluslararası sağlık kuralları, prosedürler, seyahat sağlığı ve hijyen konularında bilgi ve beceri kazandırmaktır. Dersin genel kapsamında; Genel İlk Yardım ve Yaşam Desteği, Uçuş Fizyolojisi ve Havacılık Tıbbı, Tıbbi Acil Durumlar ve Müdahale, Havacılık Ekipmanları ve Hijyen oluşturmaktadır.

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) İlk Yardım ve Acil yardım arasındaki farkı açıklayabilme.

2) Hasta, yaralı ve olay yeri değerlendirmesini yapabilme

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Yetişkin, çocuk ve bebeklerde temel yaşam desteğini uygulayabilme

2) Kanamalara ilk yardım uygulayabilme

3) Yaralanmalara ilk yardım uygulayabilme.

4) Hayvan ısırıklarına ilk yardım uygulayabilme

5) Zehirlenmelerde ilk yardım yapabilme

6) Kırık, çıkık ve burkulmalara ilk yardım uygulayabilme

7) Havacılıkta karşılaşılabilecek durumlarda ilk yardım uygulayabilme

8) Sirkadyen ritim ve saat farkına (jet lag) bağlı fizyolojik ve bilişsel etkileri açıklayabilme; uçuş emniyeti açısından riskleri değerlendirebilme ve temel korunma/uyum stratejilerini uygulayabilme.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Uçuş sırasında görülebilecek basınç değişimine bağlı fizyolojik etkileri açıklayabilir.

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Hipoksi, oksijen ihtiyacı, östaki borusu fonksiyonu ve barotravma konuları özellikle vurgulanarak uçuşun fizyolojik etkileri.	Ders materyalleri
2)	(a) Uçak tutması, (b) Mide, bağırsak rahatsızlıkları	Ders materyalleri
3)	(c) Hiperventilasyon, (ç) Yanıklar, (d) Yaralar	Ders materyalleri
4)	(e) Bilinç kaybı, (f) Kırıklar ve yumuşak doku yaralanmaları.	Ders materyalleri
5)	(a) Astım, (b) Stres ve alerjik reaksiyonlar, (c) Şok	Ders materyalleri
6)	(ç) Şeker hastalığı, (d) Tıkanma, (e) Sara (Epilepsi)	Ders materyalleri
7)	(f) Doğum, (g) Felç ve (ğ) Kalp krizi	Ders materyalleri
8)	Ara sınav	Ders materyalleri
9)	İlkyardım oksijeni, ilkyardım çantası, acil durum tıbbi yardım çantası ve içeriğinin kullanımı da dâhil olmak üzere ilkyardım malzemelerinin kullanımı	Ders materyalleri
10)	Her bir kabin ekibi üyesi tarafından özel tasarlanmış cansız manken üzerinde kalp-akciğer masajı canlandırması uygulamalı eğitiminin uçağın fiziki ortamı da göz önünde bulundurularak gerçekleştirilmesi	Ders materyalleri
11)	Uçuş sağlığı ve hijyeni; (a) Uçuşta hijyen, (b) Bulaşıcı hastalıklara temas riski ve bu riskleri indirgeme metotları,	Ders materyalleri
12)	(c) Tıbbi atıkların yönetimi, (d) Uçağın dezenfekte edilmesi, (e) Uçuşta ölüm durumunda uygulanacaklar	Ders materyalleri
13)	f) Uçuşta teyakkuz durumu yönetimi, yorgunluğun fizyolojik etkileri, uyku fizyolojisi, sirkadyan ritim, saat farklılıkları.	Ders materyalleri
14)	Genel tekrar	Ders materyalleri

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:	Ders notları, tıbbi dergi ve yayınlar, sağlık bakanlığı temel ilk yardım el kitabı, european resuscitation council notes.

DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI - PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİSİ

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	11	10
Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ)
1) Temel havacılık bilgisi ve uçak yapısı/sistemlerine ilişkin kavramları tanımlayabilir.
2) Havacılığın temel kavramlarını ve tarihsel gelişimini açıklayabilir.
3) Etik ilkeleri, sosyal sorumluluk anlayışını, iş hukuku ile iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklayabilir ve mesleki uygulamalarda uygulayabilir. Dinamik ve rekabetçi ortamlarda işletme faaliyetlerine etkin bir biçimde katkıda bulunabilir.
4) Tehlikeli maddelerin sınıflandırılması ve kabin emniyeti üzerindeki etkilerini ilgili standartlar çerçevesinde değerlendirebilir.
5) Ulusal ve uluslararası havacılık hukukunun temel ilkelerini ve uçuş, görev ve dinlenme sürelerine ilişkin temel düzenlemeleri açıklayabilir.
6) Uçuş sırasında ortaya çıkan sağlık sorunlarında uluslararası regülasyonlara uygun ilk yardım uygulayabilir.
7) Uçuş esnasında görev alan tüm ekip ile etkili iletişim kurarak görev paylaşımını yürütebilir.
8) Avrupa Ortak Dil Kriterleri (CEFR) kriterleri uyarınca en az B2 düzeyinde İngilizce bilgisiyle, alanı ile ilgili konularda yazılı ve sözlü iletişim kurabilir.
9) Operasyonel riskleri öngörerek havacılık güvenliği prosedürlerini uygulayarak, uçuş emniyeti gerekliliklerini yerine getirebilir.
10) Yolcu ilişkilerinde davranış bilimleri prensiplerini uygulayarak kişisel bakım ve diksiyonuyla profesyonel temsil geliştirebilir.
11) İşletmede mesleki eğitim kapsamında iş ortamında mesleki bilgi ve becerilerini uygulayarak sektör deneyimi kazanabilir ve kariyer gelişim planı hazırlayarak yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyebilir.

BÖLÜM III: DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Temel havacılık bilgisi ve uçak yapısı/sistemlerine ilişkin kavramları tanımlayabilir.
2)	Havacılığın temel kavramlarını ve tarihsel gelişimini açıklayabilir.
3)	Etik ilkeleri, sosyal sorumluluk anlayışını, iş hukuku ile iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklayabilir ve mesleki uygulamalarda uygulayabilir. Dinamik ve rekabetçi ortamlarda işletme faaliyetlerine etkin bir biçimde katkıda bulunabilir.
4)	Tehlikeli maddelerin sınıflandırılması ve kabin emniyeti üzerindeki etkilerini ilgili standartlar çerçevesinde değerlendirebilir.
5)	Ulusal ve uluslararası havacılık hukukunun temel ilkelerini ve uçuş, görev ve dinlenme sürelerine ilişkin temel düzenlemeleri açıklayabilir.
6)	Uçuş sırasında ortaya çıkan sağlık sorunlarında uluslararası regülasyonlara uygun ilk yardım uygulayabilir.	5
7)	Uçuş esnasında görev alan tüm ekip ile etkili iletişim kurarak görev paylaşımını yürütebilir.	4
8)	Avrupa Ortak Dil Kriterleri (CEFR) kriterleri uyarınca en az B2 düzeyinde İngilizce bilgisiyle, alanı ile ilgili konularda yazılı ve sözlü iletişim kurabilir.
9)	Operasyonel riskleri öngörerek havacılık güvenliği prosedürlerini uygulayarak, uçuş emniyeti gerekliliklerini yerine getirebilir.
10)	Yolcu ilişkilerinde davranış bilimleri prensiplerini uygulayarak kişisel bakım ve diksiyonuyla profesyonel temsil geliştirebilir.
11)	İşletmede mesleki eğitim kapsamında iş ortamında mesleki bilgi ve becerilerini uygulayarak sektör deneyimi kazanabilir ve kariyer gelişim planı hazırlayarak yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyebilir.

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Gösterip Yaptırma
Gösterim

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Kısa Sınavlar	1	% 15.00
Ara Sınavlar	1	% 35.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	0	0	0
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	42
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	1	20	20
Ara Sınavlar	1	40	40
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	51	51
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	111
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			153
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			6