YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ (İNGİLİZCE) LİSANS PROGRAMI
|
| Kazanılan Yeterlilik |
Program Süresi (Yıl) |
Toplam AKTS Kredisi |
Öğretim Şekli |
Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı |
Lisans Derecesi
|
4 |
240 |
Örgün |
- TYÇ Yeterlilik Türü: Lisans
- TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011): 6. Düzey
- QF-EHEA: 1. Düzey
- Yönelim: Akademik
- Sınıflandırma (ISCED 2013):041,061 Temel Öğrenme Alanı:34,48
- Kategori: Ana Yeterlilik
|
Yönetim Bilişim Sistemleri Lisans Programı, işletme yönetimi ile bilgi sistemleri ve bilişim teknolojilerini bütünleştiren disiplinler arası bir lisans programıdır. Program; Bologna Süreci ve Avrupa Kredi Transfer ve Biriktirme Sistemi (AKTS) ilkeleri doğrultusunda, öğrenci iş yükü ve öğrenme çıktıları esas alınarak yapılandırılmıştır. Programın düzeyi, temel alanı ve yeterlilik sınıflandırmaları, ulusal ve uluslararası yeterlilik çerçeveleriyle uyumlu biçimde Beykoz Üniversitesi AKTS Bilgi Paketi’nde tanımlanmaktadır.
Programın müfredatı, işletme ve yönetim bilimleri ile bilgi sistemleri ve bilişim teknolojilerinin kuramsal ve uygulamalı temellerini bir araya getirmektedir. Bu kapsamda yönetim, organizasyon, muhasebe, finans ve pazarlama gibi işletme fonksiyonları; algoritma, programlama, veritabanı yönetimi, sistem analizi ve tasarımı, veri analitiği ve karar destek sistemleri gibi bilişim alanlarıyla bütüncül bir yaklaşımla ele alınmaktadır.
Program; işletme süreçleri ile bilgi teknolojilerini bütünleştirmeye ilgi duyan, analitik ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefleyen, problem çözmeye ve kuramsal bilgiyi uygulamayla ilişkilendirmeye istekli öğrenciler için yapılandırılmıştır. Müfredat; dijital dönüşüm, veri odaklı yönetim ve güncel bilişim teknolojilerindeki gelişmeler dikkate alınarak oluşturulmakta, işletme ve bilgi sistemleri alanındaki akademik bilgi birikimi sektörel ve toplumsal gereksinimlerle ilişkilendirilmektedir.
Eğitim-öğretim süreci; kuramsal dersler, laboratuvar uygulamaları, uygulamalı çalışmalar, vaka analizleri ve proje temelli öğrenme etkinlikleri aracılığıyla yürütülmektedir. Bu süreç, öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme, sistem yaklaşımı geliştirme, disiplinler arası çalışma ve kuramsal bilgiyi uygulamaya aktarma becerilerini destekleyecek şekilde yapılandırılmıştır.