LOJİSTİK ÖNLİSANS PROGRAMI
|
| Kazanılan Yeterlilik |
Program Süresi (Yıl) |
Toplam AKTS Kredisi |
Öğretim Şekli |
Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı |
Önlisans Derecesi
|
2 |
120 |
Örgün |
- TYÇ Yeterlilik Türü: Önlisans
- TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011): 5. Düzey
- QF-EHEA: Kısa Düzey
- Yönelim: Önlisans (Mesleki)
- Sınıflandırma (ISCED 2013):041 Temel Öğrenme Alanı:34
- Kategori: Ana Yeterlilik
|
Lojistik Ön Lisans Programı; Avrupa Yükseköğretim Alanı Yeterlilikler Çerçevesi (QF-EHEA)`nde kısa düzey, Avrupa Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlilikler Çerçevesi (EQF-LLL), Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) ve Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ)`de 5. düzeyde tanımlanan, ulaştırma hizmetleri temel alanı içerisinde konumlandırılmış, mesleki eğitim ve uygulama ağırlıklı bir ön lisans programıdır. Programın yapısı, Bologna Süreci ve Avrupa Kredi Transfer ve Biriktirme Sistemi (AKTS) ilkeleri doğrultusunda oluşturulmuş olup ulusal ve uluslararası yeterlilik çerçeveleriyle uyumludur.
Program, lojistik ve tedarik zinciri yönetimi disiplininin temel kuramsal yaklaşımlarını uygulamaya dönüştürmeyi esas alan mesleki yönelimli bir eğitim anlayışına sahiptir. Bu kapsamda ulaştırma sistemleri, depolama, envanter yönetimi, satın alma, dağıtım, dış ticaret, gümrük işlemleri, tedarik zinciri süreçleri ve lojistik bilgi teknolojileri gibi alanlar bütüncül bir bakış açısıyla ele alınmaktadır. Program, lojistik sektöründe yaşanan dijital dönüşüm, sürdürülebilirlik, otomasyon ve veri odaklı yönetim yaklaşımlarını dikkate alan güncel bir akademik çerçeve üzerine yapılandırılmıştır.
Programın hedeflediği öğrenci profili; lojistik ve tedarik zinciri yönetimi alanına ilgi duyan, analitik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmeye istekli, teknolojik gelişmeleri takip eden, ekip çalışmasına yatkın ve kuramsal bilgiyi uygulama süreçleriyle ilişkilendirmeyi amaçlayan bireylerden oluşmaktadır. Program, değişen küresel ticaret yapısı, dijitalleşme, sürdürülebilir lojistik uygulamaları ve sektörün gelişen ihtiyaçları doğrultusunda şekillendirilmiş olup akademik bilgi birikimini sektörel dinamiklerle bütünleştiren bir eğitim anlayışı benimsemektedir.
Eğitim-öğretim süreci; kuramsal derslerin uygulamalı eğitimlerle desteklendiği, vaka analizleri, laboratuvar uygulamaları, simülasyonlar, sektör projeleri, teknik geziler ve iş dünyasıyla etkileşimi güçlendiren öğrenme etkinliklerini içeren uygulama ağırlıklı bir yapı üzerine kurulmuştur. Bu yaklaşım, öğrencilerin lojistik süreçlerini bütüncül olarak değerlendirebilmelerini, disiplinler arası bakış açısı geliştirmelerini ve güncel teknolojileri eğitim sürecinde etkin biçimde kullanmalarını desteklemektedir. Program, üniversite-sektör iş birliğini önemseyen, sürekli gelişimi ve yenilikçi eğitim uygulamalarını esas alan bir eğitim anlayışıyla yürütülmektedir.
Programa Özgü Ölçütler - Lojistik Ön Lisans Programı
PÖÖ-1: Lojistik ve tedarik zinciri yönetimi süreçlerinin bütüncül bir yaklaşımla ele alınması; taşımacılık, depolama, stok yönetimi, dış ticaret ve tedarik zinciri yönetimine ilişkin derslerin program yapısı içerisinde birbirini tamamlayacak şekilde kurgulanmasıyla sağlanmaktadır.
PÖÖ-2: Programda kuramsal bilginin uygulama ile bütünleştirilmesi; laboratuvar ve simülasyon uygulamaları, sektör odaklı dersler, teknik geziler ve İşletmede Mesleki Eğitim uygulaması aracılığıyla desteklenmektedir.
PÖÖ-3: Lojistik sektöründe dijital dönüşümün programa sistematik biçimde yansıtılması; lojistik bilgi sistemleri, e-ticaret lojistiği, dijital teknolojiler ve sektör yazılımlarının ders içeriklerine entegre edilmesiyle sağlanmaktadır.
PÖÖ-4: Programda sürdürülebilirlik ve yeşil lojistik yaklaşımının akademik bir odak alanı olarak benimsenmesi; Sürdürülebilirlik ve Yeşil Lojistik seçmeli dersi ile desteklenmekte, ayrıca lojistik ve tedarik zinciri yönetimi derslerinde çevresel sürdürülebilirlik ve yeşil dönüşüm konularının bütüncül biçimde ele alınmasıyla güçlendirilmektedir.
PÖÖ-5: Programın sektörle güçlü etkileşim içinde yürütülmesi; iş dünyası temsilcilerinin katkıları, sektör iş birlikleri, teknik inceleme gezileri, seminerler ve uygulamalı eğitim faaliyetleriyle öğrencilerin mesleki gelişimlerinin desteklenmesiyle sağlanmaktadır.