| Dersin Amacı: |
Bütün mühendislerin sahip olması gereken sistem bakış açılarını öğrencilere kazandırmak; öğrencilerin, projelerin tüm teknik ve yönetimsel yönlerini ele almalarını sağlayacak bilgileri vermektir. |
| Dersin İçeriği: |
Çok disiplinli bir faaliyet olan Proje Yönetimi, önceden tanımlanmış hedeflere, kısıtlı kaynak ve zamanda erişebilmeyi amaçlar. Bu ders, projelerin pek çok teknik ve yönetimsel yönlerini ele alan sistem yaklaşımları sağlamak için tasarlanmıştır. Dersin konuları; yeni proje fikirleri oluşturma, proje seçimi, projelerin değerlendirmesi, proje organizasyonu, planlama, bütçeleme, çizelgeleme, izleme, kontrol etme, denetleme ve projeleri sonlandırmadır.
Bu derste proje odaklı öğrenme yaklaşımı kullanılmaktadır. Bu çerçevede dersin geleneksel yapıdaki içeriği yanında proje odaklı öğrenme bileşeni bulunmaktadır. Proje odaklı öğrenme bileşeni dersin amaçlarına ve öğrenme çıktılarına uygun olarak öğrenciler tarafından bireysel olarak veya proje takımları halinde belirli adımlardan geçilerek ve belirli ara çıktıların ve son çıktıların üretilmesini amaçlayan bir veya daha fazla sayıda projenin öğrenme amaçlı proje yapılmasını içermektedir. Dersin proje odaklı öğrenme bileşeni ağırlıklı olarak proje çıktılarının ve proje çalışmalarının dersi veren öğretim elemanı ve/veya jüri tarafından değerlendirilmektedir. |
Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Proje Yönetimi süreçlerini tanımlayabilir, farklı proje tiplerinin gereklerini , farklılıklarını açıklayabilir.
|
2) Yeni proje fikirleri için proje beratı hazırlayabilir, projenin ihtiyaçlarını belirleyebilir
|
3) Projenin alt programlarını ve çıktılarını belirleyebilir, proje risklerini tanımlayabilir, planlama, yürütme, izleme ve sonlandırma süreçlerini açıklayabilir, gereklerini ve kaynaklarını değerlendirebilir.
|
4) Proje adımlarını belirleyebilir, projenin zaman yönetimi için adımların sürelerini, ilişkilerini başlangıç bitiş tarihlerini belirleyecek yöntemleri kullanabilir, kritik yol analizini hesaplayabilir
|
| Yetkinlikler
("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Proje türlerini ayırt ederek; organizasyon yapısını belirleyebilir, uygun takım oluşturabilir ve takım içi etkin iletişim sağlayabilir.
|
| Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
Proje Yönetiminde Temel Konular, Proje Değerlemesi ve Seçimi |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 2) |
Projelerin belirlenmesi |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 3) |
Proje Yöneticisi ve Proje Örgütü |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 4) |
Proje Yönetimi -Organizasyon , Kültür, İletişim Planlama |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, proje beratını guncelle
|
| 5) |
Anlaşmazlık ve Müzakere |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 6) |
Proje Yönetimi Süreçleri
Proje Planlama Çalışmalarının Eylemleri |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 7) |
Projelerde Maliyet ve Zaman Yönetimi |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 8) |
Ara Sınav |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 9) |
Projelerde Kaynak Ataması |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 10) |
Proje Planlama Araçları, Proje Yazılımları (Microsoft Project Planning Programı Kullanımı) |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 11) |
Projelerin Kontrolü |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 12) |
Projenin ikinci tesliminin yapılması |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 13) |
Projelerde Denetim |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 14) |
Projelerin Sonuçlandırılması |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| 15) |
Projenin son tesliminin ve sunumunun yapılması |
Okuma ödevi, Ön çalışma
|
Proje çalışması, Ev ödevi
|
| Ders Notları / Kitaplar: |
Meredith, Jack and Mantel, Samuel J. Jr., 2008, Project Management. A Managerial Approach, John Wiley and Sons, Inc. ISBN:9780470226216.
|
| Diğer Kaynaklar: |
Neil G. Siegel, Engineering Project Management 1st Edition, Wiley, ISBN-13: 978-1119525769
Harold Kerzner, 2020, Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling, 12th Edition, ISBN-13: 978-1119165354
John M. Nicholas, Herman Steyn, 2017, Project Management for Engineering, Business and Technology, 5th Edition, ISBN-13: 978-1138937345
Frederick Gould, Nancy Joyce, Construction Project Management, 4th Edition, ISBN-13: 978-0132877244
|
| |
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
| 1) |
Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve bilgisayar mühendisliği disiplinine özgü konularda bilgi; bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. |
|
| 2) |
Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi. |
|
| 3) |
Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi. |
|
| 4) |
Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi. |
|
| 5) |
Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi. |
|
| 6) |
Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
|
| 7) |
Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık. |
|
| 8) |
Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. |
|
| 9) |
Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi. |
|
| 10) |
Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. |
|
| 11) |
Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi. |
|
| ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
2 |
28 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
14 |
2 |
28 |
| Derse Özgü Staj |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14 |
2 |
28 |
| Sunum / Seminer |
4 |
1 |
4 |
| Proje |
1 |
15 |
15 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
103 |
| ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınavlar |
1 |
15 |
15 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
30 |
30 |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
45 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) |
148 |
| DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) |
6 |
AKTS Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
