| Dersin Amacı: |
Bu ders, çalışma yaşamında işçi ve işveren ilişkilerini düzenleyen evrensel ve ulusal temel kavram ve ilkeleri uygulamadan örneklerle açıklamayı ve işçi ve işveren taraflarının karşılıklı hak ve yükümlülüklerini düzenleyen 4857 Sayılı İş Kanunu ile 6356 Sayılı Sendikalar ve Toplu İş Sözleşmesi Kanunu'nun temel hükümlerine ilişkin bilgilerin aktarılmasını amaçlamaktadır. Dersin bir diğer amacı öğrencileri geniş anlamıyla sosyal politika alanıyla tanıştırmak ve ilgili kurumsal yapı, güncel kavram ve uygulamaları tanıtmaktır. Son olarak çalışma ilişkilerinin tarihsel süreç içinde değişen yapısı anlatılacak ve günümüzdeki teknolojik ve sosyal koşulların etkisi tartışılacaktır.
|
| Dersin İçeriği: |
İş sözleşmesinin yapılması, sona ermesi, çalışma ve dinlenme süreleri bireysel iş hukuku kapsamında; sendikalar, toplu iş sözleşmesi sürecinin temel unsurları, toplu iş uyuşmazlıkları ve çözüm yolları toplu iş hukuku kapsamında derinlemesine incelenecektir. Çalışma ilişkilerinin hukuki boyutlarının ardından, ülkemizde ve dünyada sosyal politika alanına hem kuramsal hem uygulama bakımından odaklanılacak. Bu bölümde, insana yakışır iş, istihdamın durumu, bakım hizmetleri, dezavantajlı gruplar, esnek çalışma, gelir eşitsizliği, uzaktan çalışma konuları ele alınacaktır.
|
Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Çalışma yaşamında işçi ve işveren tarafları arasındaki ilişkileri düzenleyen uluslararası ilkeler ve normlar hakkında bilgi sahibidir.
|
2) Türkiye'de işçi ve işveren tarafları arasındaki ilişkileri düzenleyen çalışma yasaları ve mevzuatı hakkında bilgi sahibidir.
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Çalışma yaşamında işçi ve işveren tarafları arasında çıkan anlaşmazlık
ve uyuşmazlıkları analiz edebilir, çözüm önerileri üretebilir
|
2) Toplu sözleşme sürecinin hazırlık, yürütülme ve uygulanmasının takibi aşamalarında ve sendika ile olan ilişkilerin yürütülmesinde görev alabilir
|
| Yetkinlikler
("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Sosyal politika alanının temel kavramlarını öğrenir, Türkiye özelinden bir alt dalında temel istatistik göstergeleri tanır.
|
| Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
Giriş ve Dersin Tanıtımı |
|
|
| 2) |
İş Hukukuna Giriş – İş Hukukunun Temel Kavramları |
Turkish Labor Law - 4857
Related Articles
|
Turkish Labor Law - 4857
Related Articles |
| 3) |
Bireysel İş Hukuku: İş Kanununun Uygulama Alanı – İş Sözleşmesi ile ilgili Genel Bilgiler
|
Turkish Labor Law - 4857
Related Articles
|
Turkish Labor Law - 4857
Related Articles |
| 4) |
Bireysel İş Hukuku: İş Sözleşmesinin Yapılması – İş Sözleşmesinden Doğan Borçlar |
Turkish Labor Law - 4857
Related Articles
|
Turkish Labor Law - 4857
Related Articles |
| 5) |
Bireysel İş Hukuku: İş Sözleşmesinin Sona Ermesi ve Sona Ermenin Hukuki Sonuçları - I
|
Turkish Labor Law - 4857
Related Articles
|
Turkish Labor Law - 4857
Related Articles |
| 6) |
Bireysel İş Hukuku: İş Sözleşmesinin Sona Ermesi ve Sona Ermenin Hukuki Sonuçları - II |
Turkish Labor Law - 4857
Related Articles
|
Turkish Labor Law - 4857
Related Articles |
| 7) |
Bireysel İş Hukuku: Çalışma ve Dinlenme Süreleri |
Turkish Labor Law - 4857
Related Articles
|
Turkish Labor Law - 4857
Related Articles |
| 8) |
Ara Sınav |
|
|
| 9) |
Toplu İş Hukuku: Sendikalar Hukuku – Kuruluşu – Üyelik – Sendikal Güvenceler |
Trade Unions and Collective Bargaining Law - 6356
Related Articles
|
Trade Unions and Collective Bargaining Law - 6356
Related Articles |
| 10) |
Toplu İş Hukuku: Toplu İş Sözleşmesi |
Trade Unions and Collective Bargaining Law - 6356
Related Articles
|
Trade Unions and Collective Bargaining Law - 6356
Related Articles |
| 11) |
Toplu İş Hukuku: Toplu İş Uyuşmazlıkları ve Çözüm Yolları - I |
Trade Unions and Collective Bargaining Law - 6356
Related Articles
|
Trade Unions and Collective Bargaining Law - 6356
Related Articles |
| 12) |
Çalışma İlişkileri ve Sosyal Politika: Kuramsal Yaklaşımlar |
Turkey: Statistical Outlook 2023 - TURKSTAT
Turkey: Industrial relations profile - EUROFOND
|
Turkey: Statistical Outlook 2023 - TURKSTAT
Turkey: Industrial relations profile - EUROFOND |
| 13) |
Çalışma İlişkileri ve Sosyal Politika: Dünya ve Türkiye’de Durum |
Turkey: Statistical Outlook 2023 - TURKSTAT
Turkey: Industrial relations profile - EUROFOND
|
Turkey: Statistical Outlook 2023 - TURKSTAT
Turkey: Industrial relations profile - EUROFOND |
| 14) |
Öğrenci Sunumları |
|
|
| 15) |
Yarı yıl sonu Sınavı |
|
|
| Ders Notları / Kitaplar: |
Harry C. Katz, Thomas A. Kochan and Alexander J. S. Colvin, Labor Relations in a Globalizing World (Cornell University Press, 2015).
Toker Dereli and Yeşim Pınar Soykut Sarıca, Labour Law and Industrial Relations in Turkey (Kluwer Law International, 2023).
Alpkan Birelma, Trade Unions in Turkey 2018 (Friedrich-Ebert-Stiftung)
Reorganization of Working Time and Modalities of Employment under the New Turkish Labour Act, Nurhan Süral (Middle Eastern Studies , May, 2005, Vol. 41, No. 3 (May, 2005), pp. 407-420.
Aziz Çelik (2018). Industrial relations in Turkey: Still waiting for a strong and modern system. In Industrial Relations in Emerging Economies (pp. 182-218). Edward Elgar Publishing.
ILO, Global Employment Trends for Youth 2024.
UN and ILO. Mind the AI Divide: Shaping a Global Perspective on the Future of Work, 2024.
|
| Diğer Kaynaklar: |
Harry C. Katz, Thomas A. Kochan and Alexander J. S. Colvin, Labor Relations in a Globalizing World (Cornell University Press, 2015).
Toker Dereli and Yeşim Pınar Soykut Sarıca, Labour Law and Industrial Relations in Turkey (Kluwer Law International, 2023).
Alpkan Birelma, Trade Unions in Turkey 2018 (Friedrich-Ebert-Stiftung)
Reorganization of Working Time and Modalities of Employment under the New Turkish Labour Act, Nurhan Süral (Middle Eastern Studies , May, 2005, Vol. 41, No. 3 (May, 2005), pp. 407-420.
Aziz Çelik (2018). Industrial relations in Turkey: Still waiting for a strong and modern system. In Industrial Relations in Emerging Economies (pp. 182-218). Edward Elgar Publishing.
ILO, Global Employment Trends for Youth 2024.
UN and ILO. Mind the AI Divide: Shaping a Global Perspective on the Future of Work, 2024.
|
| |
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
| 1) |
Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve bilgisayar mühendisliği disiplinine özgü konularda bilgi; bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. |
|
| 2) |
Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi. |
|
| 3) |
Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi. |
|
| 4) |
Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi. |
|
| 5) |
Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi. |
|
| 6) |
Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
|
| 7) |
Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık. |
|
| 8) |
Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. |
|
| 9) |
Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi. |
|
| 10) |
Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. |
|
| 11) |
Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi. |
|
| ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
3 |
42 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Derse Özgü Staj |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Sunum / Seminer |
1 |
15 |
15 |
| Proje |
0 |
0 |
0 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
57 |
| ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
| Kısa Sınav |
1 |
14 |
14 |
| Ara Sınavlar |
1 |
36 |
36 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
46 |
46 |
| Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
96 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) |
153 |
| DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) |
6 |
AKTS Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
