ANASAYFAKURUMSAL BİLGİLEREĞİTİM VE ÖĞRETİM PROGRAMLARI Marina İşletmeSERTİFİKA PROGRAMLARIÖĞRENCİLER İÇİN FAYDALI BİLGİLER, KAYNAKLAR VE SERVİSLERFAYDALI LİNKLER VE DÖKÜMANLARİLAVE VE DESTEKLEYİCİ BİLGİLER

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu Ders Adı Yıl Yarıyıl Teorik Pratik Kredi AKTS
İSM205 İnsan Kaynakları Yönetimi 2 Güz 2 0 2 3
Dersin Türü: Zorunlu
Dersin Düzeyi: Önlisans      TYYÇ:5. Düzey      QF-EHEA:Kısa Düzey      EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Öğretim Dili: Türkçe
Dersin Ön/Yan Koşulu: Yoktur
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı: Profesör Dr. BAKİ AKSU
Dersin Kategorisi: Temel Alan

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı: Bu ders, insan kaynakları yönetiminin kavramları ve uygulamalarını geniş bir perspektifle ele alır. İnsan kaynakları yönetiminin işletme içindeki rolü üzerinde durur. İnsan kaynakları yönetiminin işlevleri olan insan kaynakları planlaması, personel seçme ve yerleştirme, eğitim ve geliştirme, kariyer yönetimi, performans değerlendirme ve ücret yönetimi hakkında gerekli bilgileri vererek bu işlevleri birbirleriyle ilişkileri bağlamında da değerlendirir. Aynı zamanda evrensel bağlamda insan kaynakları yönetimi politikası ve uygulaması ile ilgili karşılaştırmalı bir yaklaşım sunar
Dersin İçeriği: Bu ders öğrencilere insan kaynakları yönetimi kavramını, planlama, seçme, eğitim, performans ve kariyer yönetimi gibi temel insan kaynakları yönetimi fonksiyonlarını öğretir.

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
  1) İnsan Kaynakları Yönetimi kavram, süreç ve fonksiyonları hakkında genel bilgi sahibi olur
  2) İnsan Kaynakları stratejileri geliştirmeyi öğrenir
  3) İnsan kaynakları yönetiminin tüm fonksiyonları hakkında bilgiye ve uygulama becerisine sahip olur
Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Haftalık Ders Planı

Hafta Konu
Materyal Paylaşımı *
Ön Hazırlık Pekiştirme
1) İnsan Kaynakları Yönetimine (İKY) Giriş, İKY Tanımı ve etkileyen faktörler, İKY'nin Fonksiyonları, İKY'nin Tarihsel Gelişimi Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
2) İKY'nin Organizasyon Yapısı İçindeki Yeri, Stratejik İKY ve İKY Stratejilerinin Oluşturulması Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
3) İnsan Kaynaklarının Planlaması: İş Analizi, İş Tanımı ve İş Gerekleri İş yükü ve İşgücü Analizleri Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
4) Seçme ve Yerleştirme: İşgücü Kaynaklarının Belirlenmesi İşgücü Piyasaları ve Güncel Analizler, Seçim Süreci, İlk Görüşme, Başvuru Formu Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
5) Seçim Süreci: Testler, İş Görüşmesi Süreci, İş Görüşmesi Türleri ve Yöntemleri, İş görüşmelerinde Kullanılan Soru Türleri, İşe Başlatma ve Oryantasyon Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
6) Eğitim ve Geliştirme: İK' da Eğitimin Önemi Eğitim İhtiyaçlarının Analizi Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
7) Eğitim ve Geliştirme Eğitim Programlarının Planlaması Eğitim Uygulaması Eğitim Programlarının Değerlendirilmesi Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
8) ARA SINAV
9) Performans Yönetimi: Performans Yönetimi Sisteminin Unsurları Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
10) Performans Değerlendirme Yöntemleri Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
11) Kariyer Yönetimi :Kariyer Yönetimi Sisteminin Unsurları, Bireysel Kariyer Yönetimi Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
12) Örgütsel Kariyer Yönetimi, Kariyer Yönetiminde Güncel Uygulamalar Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
13) Ücret Yönetimi Ücretin Tanımı ve Unsurları Ücret Yönetimi Süreci Ücret Politikaları Ücret Yapısının Oluşturulması Ücret Sistemleri Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
14) Çalışma Yasaları ve İKY İş Sözleşmeleri Toplu İş Sözleşmeleri Sendikalar ve İKY Ders notları, gazete haberleri, internet araştırmaları
*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: İnsan Kaynakları Yönetimi, İKY Anabilim Dalı, İ.Ü. İşletme Fakültesi Yayınları, İstanbul: 1998
Diğer Kaynaklar: Çalışma Ekonomisi, Sabahaddin Zaim, Filiz Kitabevi, İstanbul: 1992
Endüstri İlişkileri, Nusret Ekin, İ.Ü. İşletme İktisadı Enstitüsü Yayınları, İstanbul: 1984,
Essentials of Human Resource Management, Shaun Tyson, Elsevier: 2006
Human Resource Management ,Derek Torrington, Laura Hall , Prentice Hall: 2005
Human Resource Management, A Contemporary Approach, Ian Beardwell, Len Holden, Prentice Hall: 2004
İnsan Kaynakları Planlaması, Tuğray Kaynak , Alfa, İstanbul: 1996,
İnsan Kaynakları Yönetimi , İlhami Fındıkçı, Alfa, İstanbul: 1999
İnsan Kaynakları Yönetimi, Leman Bilgin vd. Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir:2004
İnsan Kaynakları Yönetimi, Zeyyat Sabuncuoğlu, Alfa Yayınları, İstanbul: 2005
İnsan Kaynakları Yönetimi, İKY Anabilim Dalı, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir: 1998
İnsan Kaynakları Yönetimi, İKY Anabilim Dalı, İ.Ü. İşletme Fakültesi Yayınları, İstanbul: 1998
İşdeğerleme ve Başarı Değerleme Yöntemleri, İsmail Ataay, İ.Ü. İşletme Fakültesi Yayınları, İstanbul: 1990
İşletmelerde Eğitim İhtiyacı Analizi, Hüner Şencan, Nihat Erdoğmuş, Beta, İstanbul: 2001
İşletmelerde Performans Yönetimi Sistemi , Cavide Uyargil, İ.Ü. İşletme Fakültesi Yayınları, İstanbul:1994
Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi, İsmet Barutçugil, Kariyer Yayınları, İstanbul: 2006
Yargıtay Kararları Işığında 4857 Sayılı İş Yasası, Murat Demircioğlu, İTO Yayınları: 2009

BÖLÜM III: DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

(Aşağıdaki matris, ders öğrenme çıktıları (DÖÇ) ile program öğrenme çıktıları (KPÖÇ ve APÖÇ) ile bağını ve (varsa) onlara hangi düzeyde katkı sağladığını sayısal olarak göstermektedir.

Ders Öğrenme Çıktıları ile Program Öğrenme Çıktıları İlişki Matrisi

(KPÖÇ: Kilit Program Öğrenme Çıktılarını; APÖÇ: KPÖÇ ile ilişkilendirilmiş Alt Öğrenme Çıktılarını tanımlar. )
DÖÇ/PÖÇ
DÖÇ1
DÖÇ2
DÖÇ3

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Program Öğrenme Çıktıları Katkı Oranı (1-5)
1) Denizcilik işletmeleri ve temel özellikleri hakkında bilgi sahibidir ve pratikte benzerlik ve farklılıklarını ayırt eder
2) Deniz turizmi ve tesisleri ile ilgili genel bilgi düzeyine mevzuat bilgisine sahiptir.
3) Marina ve Yat İşletmeciliği hakkında genel bilgi düzeyine sahiptir.
4) Yat turizmi alanında temel bilgilere sahiptir ve turizmin diğer dalları ile arasındaki farklılıkları ayırabilecek düzeydedir.
5) Yatların marina liman sahasına giriş izinleri, bağlama, tamir-bakım, konaklama ve saha işletimi hakkında temel bilgi düzeyine sahiptir.
6) Marinalarda uygulanan gümrük işlemleri ve prosedürleri hakkında bilgi sahibidir ve mevzuata uygun olarak iş takibi yapabilecek yeterliliktedir.
7) Deniz turizminin her alanında, müşterinin istekleri doğrultusunda gerekli acentecilik hizmetini verebilecek ve süreci yönetebilecek temel bilgi düzeyine sahiptir.
8) Temel hukuk kavramları ile deniz hukuku alanında temel bilgilere sahiptir.
9) Deniz Sigorta çeşitleri hakkında temel bilgi düzeyine sahiptir ve yük ile geminin çeşidine göre uygulanacak sigorta çeşidini ayırt eder.
10) Yat Kiralama ve Brokerlik hizmetleri konusunda genel sözleşme ve içerik bilgilerine sahiptir ve Kiralama sonrası süreçleri takip eder.
11) Marinalarda çevre koruma prosedürleri ve işleyişi hakkında bilgi sahibidir ve süreci dokümantasyon aşamasında yürütebilecek temel bilgiye sahiptir.
12) Dünya ekonomisi ve marina sektöründeki yatırım süreçlerini takip edebilecek temel iktisadi bilgiye sahiptir.
13) Marinalarda ve deniz turizminin diğer alanlarında müşteri ile kurulacak ilişkilerde iletişim becerilerini kullanabilen, müşteri isteklerini anlayabilen ve çözüm üretebilen yeterliliktedir.
14) Marinalarda kullanılan teknik ekipman ile operasyon sahaları hakkında teorik bilgiye sahiptir.
15) Sağlık, Emniyet ve Güvenlik konularında temel bilgi düzeyine sahiptir.
16) Marina içerisinde hizmet veren restoran ve işletmelerin tedarik aşamaları ve şekilleri ile bunların marina işletmesi ile ilişkilerini bilir.
17) Marinalarda insan kaynakları süreçlerini çalışma mevzuatına uygun olarak yönetir.
18) İşletmenin temel kavramlarını, amaçlarını, iç ve dış çevreyle ilişkilerini, işletme fonksiyonlarını ve bunlar arasındaki ilişkileri tanımlar.
19) Kendi işini kurabilecek ya da çalıştığı işyerinde bir iç girişimi başarabilecek düzeyde girişimcilik bilgi ve becerisine sahiptir.
20) Marina İşletme alanıyla ilgili faaliyetlerin yürütülmesinde ekip üyesi olarak sorumluluk üstlenir ve üstlendiği görevleri başarı ile yerine getirir.
21) Sorumluluğu altında çalışanların mesleki ve kişisel gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütür.
22) Sorumluluğu altında başkaları tarafından yürütülen faaliyetlerde gözetim ve denetim görevi üstlenir.
23) Marina İşletme alanıyla ilgili temel düzeydeki bir projeyi bağımsız olarak yürütür.
24) Marina İşletme alanıyla ilgili literatürü ve gelişmeleri yakından takip eder.
25) Marina İşletme alanına yenilik getiren uygulama veya teknolojilerin kullanılmasında risk ve sorumluluk alır.
26) Bireysel veya ekip üyesi olarak girişimci yetkinlik gösterir.
27) Marina İşletme alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
28) Mesleki ve kişisel öğrenme ihtiyaçlarını belirler ve yaşam boyu öğrenme olanaklarını kullanarak kendini sürekli geliştirir.
29) Sorumluluğu altındaki kişilerin öğrenme ihtiyaçlarının belirlenmesine, karşılanmasına ve mesleki gelişimine rehberlik eder.
30) Marina İşletme alanıyla ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
31) Marina İşletme alanıyla ilgili konularda yürütmekte olduğu çalışmaları, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilere yazılı, sözlü ve görsel iletişim araçlarını kullanarak aktarır.
32) Ana Dili’ni en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanır.
33) Bir yabancı dili (İngilizce) en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
34) Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı’nın Temel (İleri) Düzeyinde tanımlanan bilgisayar kullanma yetkinliğine sahiptir ve alanının gerektirdiği ölçüde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
35) Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinliklere katılır ve bunları destekler.
36) Marina İşletme alanıyla ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
37) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kültürel değerler konularında yeterli bilince sahiptir; kültürel farklılıklara saygılıdır.
38) Marina İşletme alanıyla ilgili gerekli görülen iş sağlığı ve güvenliği, çevre koruma, kalite ve sürekli iyileşme prosedürlerini uygular.

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)
Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Tartışma
Vaka Çalışması
Problem Çözme
Gösterip Yaptırma
Gösterim
Laboratuvar
Okuma
Ödev
Proje Hazırlama
Tez Hazırlama
Akran Eğitimi
Seminer
Teknik Gezi
Ders Konferansı
Beyin Fırtınası
Soru Cevap
Bireysel ve Grup Çalışması
Rol Oynama-Canlandırma-Doğaçlama
Stüdyo Uygulamaları
Derse Aktif Katılım

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)
Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Sunum
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav
Rapor Değerlendirme
Ödev Değerlendirme
Sözlü sınav
Tez Sunma
Jüri Değerlendirmesi
Uygulama Sınavı
İşyerinde Uygulama Eğitimi Değerlendirmesi
Derse Aktif Katılım
Tartışmalara Katılım

DÖÇ İle Öğrenme-Öğretme Yöntemleri ve Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri İlişki Matrisi

(Aşağıdaki matris, dersin öğrenme çıktıları ile ilişkili olarak ders için belirlenmiş olan öğrenme ve öğretme yöntem(leri) ile ölçme ve değerlendirme yöntem(leri)ni göstermektedir.)
ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ
DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ
DÖÇ1 DÖÇ2 DÖÇ3
-Anlatım -Ara Sınav
-Tartışma -Sunum
-Vaka Çalışması -Yarıyıl Sonu Sınavı
-Problem Çözme -Kısa Sınav
-Gösterip Yaptırma -Rapor Değerlendirme
-Gösterim -Ödev Değerlendirme
-Laboratuvar -Sözlü sınav
-Okuma -Tez Sunma
-Ödev -Jüri Değerlendirmesi
-Proje Hazırlama -Uygulama Sınavı
-Tez Hazırlama -İşyerinde Uygulama Eğitimi Değerlendirmesi
-Akran Eğitimi -Derse Aktif Katılım
-Seminer -Tartışmalara Katılım
-Teknik Gezi
-Ders Konferansı
-Beyin Fırtınası
-Soru Cevap
-Bireysel ve Grup Çalışması
-Rol Oynama-Canlandırma-Doğaçlama
-Stüdyo Uygulamaları
-Derse Aktif Katılım

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri Uygulama Sayısı / Yarıyıl Katkı Oranı
Toplam %
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI % 0
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI %
Toplam %

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Etkinlik Sayısı/Yarıyıl Süresi (saat) Toplam İş Yükü
Ders 14 2 28
Laboratuvar 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Derse Özgü Staj 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 1 14
Sunum / Seminer 0 0 0
Proje 0 0 0
Ödevler 1 3 3
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü - - 45
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik Sayısı/Yarıyıl Süresi (saat) Toplam İş Yükü
Kısa Sınav 2 3 6
Ara Sınavlar 2 4 8
Yarıyıl Sonu Sınavı 3 6 18
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü - - 32
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) 77
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) 3