ANASAYFAKURUMSAL BİLGİLEREĞİTİM VE ÖĞRETİM PROGRAMLARI Bilgisayar ProgramcılığıSERTİFİKA PROGRAMLARIÖĞRENCİLER İÇİN FAYDALI BİLGİLER, KAYNAKLAR VE SERVİSLERFAYDALI LİNKLER VE DÖKÜMANLARİLAVE VE DESTEKLEYİCİ BİLGİLER

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu Ders Adı Yıl Yarıyıl Teorik Pratik Kredi AKTS
50613METOZ-BLP0114 Görsel Programlama II 2 Bahar 2 1 3 4
Dersin Türü: Zorunlu
Dersin Düzeyi: Önlisans      TYYÇ:5. Düzey      QF-EHEA:Kısa Düzey      EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Öğretim Dili: Turkish
Dersin Ön/Yan Koşulu: Yoktur
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Öğretim Görevlisi FATİH ZAHİD GENÇ
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:

Dersin Kategorisi: Mesleki Alan

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı: Bu ders öğrencilerin; İleri seviye görsel nesnelerin kullanabilmesini, programlama yöntem ve tekniklerine hakim olmasını sağlamayı, veritabanı uygulamaları üzerinde programlama yöntem ve teknikleri ile uygulama geliştirebilmelerini amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği: Görsel Programlama I dersinin devamı niteliğindeki bu derste, programlama ortamının sunduğu bileşenleri ileri seviyede kullanabilme ve yazılımlarda uygulayabilme, programlama ortamının sağladığı özel ya da standart olarak kullanılan veritabanı sunucuları üzerinden veritabanı uygulamaları yapabilme, programlama ortamının sağladığı bileşenleri kullanarak internet uygulamaları geliştirebilme konuları işlenmektedir.

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
  1) Görsel programlamada gelişmiş uygulamalar geliştirebilmek için C# dilinin ileri seviye kavramlarına sahiptir.
Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
  1) İleri seviye masaüstü uygulamaları gerçekleştirebilmek için gerekli çözümleri görsel programlama dili ile uygular.
  2) Geliştirdiği uygulamalarda kullanılmak üzere yeni bileşenler oluşturabilir.
  3) Geliştirdiği uygulamalarda Veritabanı işlemlerini amacına uygun bir şekilde gerçekleştirir.
  4) Geliştirdiği uygulamalarda raporlama işlemini amacına uygun olarak kullanır.
  5) İstisnai durum yönetimini gerektiğinde amacına uygun olarak gerçekleştirir.
  6) Yazılım geliştirme süreci aşamalarına (analiz, tasarım v.b) uygun projeler geliştirebilir.
  7) Geliştirdiği bir projeyi kurulum dosyası halinde uygulama olarak sunar.
Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Haftalık Ders Planı

Hafta Konu
Materyal Paylaşımı *
Ön Hazırlık Pekiştirme
1) Yerel veritabanına bağlanmak ve verileri listelemek Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
2) Yerel veritabanında verileri işlemek Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
3) Yerel veritabanında istenilen kayıtlara ulaşmak Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
4) Uzak veritabanına bağlanmak ve verileri listelemek Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
5) Uzak veritabanında verileri işlemek Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
6) Basit sorgulamalar yapmak Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
7) İstatistiksel sorgulamalar yapmak, Grafikler elde etmek Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
8) Ara sınav
9) Proje geliştirme süreci Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
10) İleri Düzey Uygulama Geliştirme Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
11) Veritabanı kurulum seti hazırlamak Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
12) Raporlama yapmak, Bileşen oluşturmak ve eklemek Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
13) Program kurulum seti hazırlamak Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
14) Yardım dosyası hazırlamak Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
15) Final Sınavı Volkan Aktaş, Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık, 2017. İlgili bölümün ve elde edilecek diğer kaynakların okunması
*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Volkan Aktaş, 2017; Her Yönüyle C#, KODLAB Yayıncılık
Diğer Kaynaklar: Sefer Algan, 2003; Her Yönüyle C#, Pusula Yayıncılık
Mücahit Furkan Ardoğan, 2017; C# ile Görsel Programlama, Abaküs Kitap - Yayınevi Genel Dizisi
Tolga Demirhan, 2020; Görsel Programlama-Visual Studio 2019 C# Entity Framework-Linq-SQL Server, Paradigma Akademi Yayınları
Hürol Aslan, 2019; Visual C# ve Visual Basic Örnekleriyle WPF Tabanlı Nesneye Yönelik Görsel Programlama, Nobel Akademik Yayıncılık

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Program Öğrenme Çıktıları Katkı Oranı (1-5)
1) Bilgisayar programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları bilir. 3
1) Analitik düşünme yeteneği ile öğrendiği yazılım dillerini kullanarak programlar geliştirir. 5
1) İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler.
1) Bilgisayar programcılığı alanı ile ilgili temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar.
1) Bilişim teknolojileri alanındaki temel kavramları bilir. 5
1) Problemleri analiz edebilme ve çözebilme yetkinliği kazanır. 4
2) Bilgisayar ağlarının kurulumunu ve yönetimini gerçekleştirir.
2) Alanı ile ilgili uygulama geliştirmek için gerekli olan teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini bilir.
2) Program geliştirmede kullanılan editör, derleyicileri ve platformları bilir. 5
2) Bilgisayar programcılığı alanında karşılaşabileceği problemleri tanımlar. 4
2) Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanı ile ilgili faaliyetlerde yer alır.
2) Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir.
3) Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır. 5
3) Alanı ile ilgili iş ve işlemlerde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 2
3) Bilgisayar programcılığının gerektirdiği analitik düşünme becerisine sahip olur. 3
3) Oyun geliştirme platformlarını kullanarak kodlama yapar. 2
3) Öğrendiği teorik bilgileri kullanarak çözümler üretir.
3) Web sayfasının görselliğini düzenlemek ve web sayfası geliştirmek için gerekli program bilgisine sahip olur. 2
4) Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır.
4) Bilgi sistem analizi ve tasarımı yeteneği kazanır.
4) Programlama temellerini ve algoritma bilgisini tanımlar. 5
4) Veri tabanı tasarımı ve yönetimi için kullanılan araçlar hakkında bilgi sahibi olur. 3
4) Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler. 5
4) Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular.
5) İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder. 2
5) Web tasarımının temellerini tanımlar.
5) Grafik tasarımı ve animasyon uygulamaları yapar.
5) İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri alanı ile ilişkili olarak temel düzeyde kazanır.
5) Oyun ve mobil uygulama geliştirme platformlarını bilir.
6) Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanır.
6) Web tasarımını, yazılımını ve programlamasını gerçekleştirir. 1
6) Yazılım ve donanım konusundaki teknolojik yenilikleri takip eder. 3
6) Bilgisayar ağlarının temel kavramları ve yönetimi hakkında bilgi sahibi olur.
7) İşletim sistemlerini kurar ve yönetir.
7) Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir.
8) Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir.
8) Veri tabanı uygulamaları geliştirir. 5
9) Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B1 düzeyinde).
9) Görsel ve nesne tabanlı programlamayı öğrenir. 5
10) Bilgisayar programcılığında karşılaşılan problemlere çözümler üretir ve karşılaştığı problemleri çözebileceği yöntemler geliştirir. 5

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)
Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Gösterip Yaptırma
Laboratuvar
Ödev
Proje Hazırlama

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)
Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav
Ödev Değerlendirme

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri Uygulama Sayısı / Yarıyıl Katkı Oranı
Kısa Sınavlar 2 % 20.00
Ara Sınavlar 1 % 30.00
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50.00
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI % 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI % 50
Toplam % 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Etkinlik Sayısı/Yarıyıl Süresi (saat) Toplam İş Yükü
Ders 14 1 14
Laboratuvar 14 2 28
Uygulama 0 0 0
Derse Özgü Staj 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 1 14
Sunum / Seminer 0 0 0
Proje 1 15 15
Ödevler 3 10 30
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü - - 101
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik Sayısı/Yarıyıl Süresi (saat) Toplam İş Yükü
Kısa Sınav 0 0 0
Ara Sınavlar 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 0 0 0
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü - - 10
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) 111
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) 4