DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
50413MEEOZ-LOG0104	Logistics Information Systems	2	Bahar	2	1	3	4

Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Önlisans      TYYÇ:5. Düzey      QF-EHEA:Kısa Düzey      EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi ESRA NUR GÖKHAN
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:	Dr. Öğr. Üyesi ESRA NUR GÖKHAN
Dersin Kategorisi:	Mesleki Alan

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Lojistik ve Taşımacılık Sektörü’ndeki kuruluşların tüm gereksinimlerini karşılayan bir Kurumsal Kaynak Planlaması (ERP) yazılımının operasyonel modüllerini içeren SOFTTRANS®, sahip olduğu Grafik Kullanıcı Arayüzü ile oluşan görsel iletişim sayesinde büyük kullanım kolaylığı, hızlı adaptasyon ve yüksek verimlilik sağlayarak kuruluşları geleceğe taşımaktadır. Bu derste öğrencilere SOFTTRANS® uygulamaları gösterilerek teori ve ilkelerle ilgili bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği:

SOFTTRANS®’te teklif–rezervasyon–operasyon–faturalama–tahsilat zinciri; denizyolu/karayolu/havayolu ve multimodal taşıma süreçleri; müşteri–arz/talep–tarife–navlun yönetimi; gümrük ve dış ticaret dokümantasyonu; depo (WMS) ve saha operasyon entegrasyonu; filo ve sürücü planlama; muhasebe/ERP entegrasyonu, maliyetlendirme ve kârlılık analizi; EDI/e-fatura/e-arşiv süreçleri; raporlama, gösterge tablosu (dashboard) ve veri doğrulama; mevzuat uyumu (INCOTERMS®, tehlikeli madde, sigorta, KVKK) ve iç kontrol. Ders, vaka çalışmaları ve SOFTTRANS® uygulama oturumlarıyla yürütülür.

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Bilgi sistemlerinin temel bileşenlerini tanımlar.

2) Kurumsal kaynak planlaması (ERP) uygulamaları ve genel konseptlerini hakkında bilgi sahibidir.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Softrans modüllerini tanır ve uygulamalarını gerçekleştirir.

2) Teklif, rezervasyon, sipariş, talimatlar, evraklar, parasal bilgiler, fatura ve raporlardan oluşan tüm iş sürecini yürütebilmebilir.

3) Beklenen ve fiili maliyet takibi; dosya, yük, km, müşteri, ülke, güzergâh bazında kar/zarar hesaplarını yapar.

4) Operasyonel ve finansal verileri kullanarak raporlama ve analiz yapabilir.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Proje Tanımı ve Proje Hedefleri	Ders Sunumu
2)	Projelerin Özellikleri - Kısa ve Uzun Dönemli Projeler	Ders Sunumu
3)	Proje Yönetiminin Faydaları	Ders Sunumu
4)	Mantıksal Döngü Yaklaşımı	Ders Sunumu
5)	Proje Fikrinin Doğması	Beyin Fırtınası
6)	Proje Planlaması	Proje gruplarının oluşturulması
7)	Proje Onayı ve Finansman Temini	Paydaş Ziyareti
8)	Ara sınav	-
9)	Projenin İzlenmesi ve Gözden Geçirilmesi	Proje gruplarıyla buluşma
10)	Projelerin Yürütülmesi I	Proje grupları ile toplantı
11)	Projelerin Yürütülmesi II	Proje grupları ile görüşme
12)	Proje Raporunun Hazırlanması	Rapor örneklerinin sunulması
13)	Projenin Paydaşlara Sunulması	Proje ekiplerinin sunumları
14)	Proje Uygulama Sonrası Değerlendirme Aşaması	Tartışma

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Project Management - A System Approach to Planning, Scheduling, and Controlling, Herald Kerzner, John Wiley & Sons Inc., 8th Ed.
Diğer Kaynaklar:	Proje Döngüsü Yönetimi ve Mantıksal Çerçeve Yaklaşımı, Faruk Cengiz Tekindağ, Mayıs 2005, Ankara Proje Döngüsü Yönetimi ve Mantıksal Çerçeve Yaklaşımı, Feray Salman

DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI - PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİSİ

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)	1	2	3	4	5	6
Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ)
1) Satın alma ve tedarik süreçlerini tanımlar.
2) Ülke ve dünya ekonomisi hakkındaki bilgileri yorumlar.
2) Tedarik zinciri yönetim felsefesini yorumlar.
2) Depo iş süreçlerini, sipariş yönetimini, malzeme elleçleme, paketleme ve etiketleme işlemlerini listeler
2) Temel işletme fonksiyonlarını ve işletme süreçlerini anlatır.
2) Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanı ile ilgili faaliyetlerde yer alır.
3) Ulusal ve uluslararası işletme ve ticaretin gerektirdiği temel ve kuramsal bilgileri açıklar.
3) Alanı ile ilgili iş ve işlemlerde ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
3) Tedarik zinciri yönetimi içindeki tüm lojistik faaliyetlerini birbiri ile ilişkilendirir.
3) Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır.
3) Lojistik yönetimine dair temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar.
3) Gümrük işlemleri ile ilgili temel bilgileri hatırlar.
3) Stok yönetiminin gereklerini sıralar.
3) İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler.
4) Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır.
4) Tedarik zincirinde bilgi paylaşımının ve güvenin önemini değerlendirir.
4) Dış ticaret ile ilgili süreçlerini (teslim ve ödeme şekilleri vs.) açıklar.
4) Sürdürülebilir tedarik zinciri yönetimini açıklar.
4) Tüm taşıma tiplerinin ve intermodal taşımacılığın operasyonel süreçlerini anlatır.
4) Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler.
4) Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular.
5) İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri alanı ile ilişkili olarak temel düzeyde kazanır.
5) Tedarik zinciri boyunca yer alan tüm tarafların görev ve sorumluluklarını listeler.
5) Problemleri analiz edebilme ve çözebilme yetkinliği kazanır.
5) İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder.
5) Lojistik yönetiminin gerektirdiği güncel bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde eşleştirir.
6) Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanır.
6) Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir.
6) Lojistik alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuat ve düzenlemeleri hatırlar.
7) Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir.
7) Lojistik alanıyla ilgili gerekli görülen iş sağlığı ve güvenliği, çevre koruma, kalite ve sürekli iyileşme prosedürlerini açıklar.
8) Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir.
9) Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B1 düzeyinde).

BÖLÜM III: DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Satın alma ve tedarik süreçlerini tanımlar.	4
2)	Ülke ve dünya ekonomisi hakkındaki bilgileri yorumlar.
2)	Tedarik zinciri yönetim felsefesini yorumlar.
2)	Depo iş süreçlerini, sipariş yönetimini, malzeme elleçleme, paketleme ve etiketleme işlemlerini listeler	4
2)	Temel işletme fonksiyonlarını ve işletme süreçlerini anlatır.	3
2)	Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanı ile ilgili faaliyetlerde yer alır.
3)	Ulusal ve uluslararası işletme ve ticaretin gerektirdiği temel ve kuramsal bilgileri açıklar.
3)	Alanı ile ilgili iş ve işlemlerde ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
3)	Tedarik zinciri yönetimi içindeki tüm lojistik faaliyetlerini birbiri ile ilişkilendirir.	4
3)	Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır.	3
3)	Lojistik yönetimine dair temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar.
3)	Gümrük işlemleri ile ilgili temel bilgileri hatırlar.	1
3)	Stok yönetiminin gereklerini sıralar.	3
3)	İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler.	3
4)	Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır.	5
4)	Tedarik zincirinde bilgi paylaşımının ve güvenin önemini değerlendirir.	3
4)	Dış ticaret ile ilgili süreçlerini (teslim ve ödeme şekilleri vs.) açıklar.	3
4)	Sürdürülebilir tedarik zinciri yönetimini açıklar.	3
4)	Tüm taşıma tiplerinin ve intermodal taşımacılığın operasyonel süreçlerini anlatır.	3
4)	Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler.	3
4)	Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular.
5)	İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri alanı ile ilişkili olarak temel düzeyde kazanır.
5)	Tedarik zinciri boyunca yer alan tüm tarafların görev ve sorumluluklarını listeler.	3
5)	Problemleri analiz edebilme ve çözebilme yetkinliği kazanır.	3
5)	İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder.	5
5)	Lojistik yönetiminin gerektirdiği güncel bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde eşleştirir.	5
6)	Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanır.
6)	Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir.
6)	Lojistik alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuat ve düzenlemeleri hatırlar.	2
7)	Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir.
7)	Lojistik alanıyla ilgili gerekli görülen iş sağlığı ve güvenliği, çevre koruma, kalite ve sürekli iyileşme prosedürlerini açıklar.	1
8)	Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir.	1
9)	Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B1 düzeyinde).

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Gösterip Yaptırma

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Kısa Sınavlar	2	% 15.00
Ara Sınavlar	1	% 35.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	0	0	0
Laboratuvar	14	3	42
Uygulama	2	13	26
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	3	23	69
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	137
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	1	1	1
Ara Sınavlar	1	1	1
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	2	2
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	4
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			141
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			4