Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
|
|
Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Fiziğin temel konularına ait teorik bilgileri ve dayandığı prensipleri açıklar.
|
2) Fiziksel temel büyüklükleri tanımlar.
|
3) Vektörel ve skaler nicelikleri tanımlar.
|
4) Kuvvet kavramını, Newton hareket yasalarını ve enerji korunumu prensibini açıklar.
|
5) Coulomb yasası ve elektrik alan kavramlarını açıklar.
|
6) Enerji, frekans ve dalgaboyu arasındaki ilişkiyi açıklar.
|
Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Vektörlerle ilgili matematik işlemleri yapar.
|
2) Temel fizik kavramları arasındaki ilişkiler ile matematiksel becerisini geliştirir.
|
3) Temel fizik yasalarını ve denklemlerini ilgili problemin çözümünde uygular.
|
Yetkinlikler
("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Fiziksel problemleri çözebilmek için analitik bakış açısı kazanır.
|
2) Alanına yönelik uygulamalarda karşılaşacağı sorunlara alternatif çözüm önerileri geliştirir.
|
Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
1) |
Ölçme ve birim sistemleri, Vektörel ve skaler büyüklükler |
Ders Notları
|
|
2) |
Vektörel ve skaler büyüklükler |
Ders Notları
|
|
3) |
Vektörel ve skaler işlemler |
Ders Notları
|
|
4) |
Newton'un hareket yasaları |
Ders notları
|
|
5) |
Newton'un hareket yasaları uygulamaları-I |
Ders Notları
|
|
6) |
Newton'un hareket yasaları uygulamaları-II |
Ders Notları
|
|
7) |
Soru Çözümü |
|
|
8) |
Ara sınav |
Ders Notları
|
|
9) |
Kinematik Değişkenler ve Hareket |
Ders Notları
|
|
10) |
İş-Güç-Enerji |
Ders Notları
|
|
11) |
Coulomb yasası ve Elektrik alan |
Ders Notları
|
|
12) |
Coulomb yasası ve Elektrik alan uygulamaları |
|
|
13) |
Elektromanyetik spektrum |
Ders Notları
|
|
14) |
Soru Çözümü |
|
|
15) |
Genel tekrar |
Ders Notları
|
|
16) |
Final |
Ders Notları
|
|
Ders Notları / Kitaplar: |
Öğretim Görevlisi Ders Notları
Feynman, R.P., Sands, M., Leighton, R. (2017) Feynman Fizik Dersleri (1. ve 2.cilt). (Z. Aydın, Çev.) Alfa Yayınları
|
Diğer Kaynaklar: |
Serway, R.A., Beichner, R.J. (2016). Fizik (1. ve 2.cilt). Palme Yayıncılık
Walker, J., Halliday, D., Resnick, R. (2014). Fiziğin Temelleri (1. ve 2.cilt). (B.G. Akınoğlu, H.M. Alev, Çev.) Palme Yayınevi
Kuhn, K.F. (2016) Temel Fizik (A.G. Tanır, K. Koç, Çev.) Nobel Yayıncılık
Alpar, M.A. (2019) Doğayı Öğrenmek: Fizik. Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi
|
(KPÖÇ: Kilit Program Öğrenme Çıktılarını; APÖÇ: KPÖÇ ile ilişkilendirilmiş Alt Öğrenme Çıktılarını tanımlar. )
|
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
1) |
Fizyoterapi alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. |
2 |
|
1.1 Alanındaki tüm gelişmeleri takip eder ve alanının gerektirdiği teknolojileri etkileşimli bir şekilde kullanır. |
2 |
|
1.2 Fizyoterapi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır. |
2 |
|
1.3 Fizyoterapi alanındaki güncel bilgileri içeren ders notları, uygulama araç-gereçleri, görsel-nesnel kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular. |
|
|
1.4 İş Sağlığı ve Güvenliği, Çevre Koruma, Afet ve Acil Durum hakkında bilgi sahibidir. |
|
2) |
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilir, değerlendirebilir, sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir. |
2 |
|
2.1 Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerilerini kazanır. |
2 |
|
2.2 Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. |
|
|
2.3 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilir ve karşılayabilir. |
3 |
|
|
|
3) |
Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilir. |
|
|
3.1 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
|
|
|
|
4) |
Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular. |
2 |
|
4.1 İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler. |
|
|
4.2 Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanı ile ilgili faaliyetlerde yer alır. |
|
|
4.3 Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır. |
2 |
|
4.4 Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler. |
2 |
5) |
İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri ileri düzeyde kazanır. |
4 |
|
5.1 Problemleri analiz edebilme, çözebilme ve çatışmaları yönetebilme yetkinliği kazanır. |
4 |
|
5.2 Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. |
1 |
|
5.3 Alanı ile ilgili iş ve işlemlerde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
2 |
|
5.4 Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır. |
|
|
5.5 İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder. |
3 |
|
5.6 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır. |
3 |
|
5.7 Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir. |
|
|
5.8 Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir. |
|
|
5.9 Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B1 düzeyinde). |
|
|
|
|
ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
Ders |
14 |
2 |
28 |
Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
Uygulama |
0 |
0 |
0 |
Derse Özgü Staj |
0 |
0 |
0 |
Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
Sınıf Dışı Ders Çalışması |
0 |
0 |
0 |
Sunum / Seminer |
0 |
0 |
0 |
Proje |
0 |
0 |
0 |
Ödevler |
1 |
5 |
5 |
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
33 |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ |
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri |
Etkinlik Sayısı/Yarıyıl |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü |
Kısa Sınav |
2 |
10 |
20 |
Ara Sınavlar |
1 |
5 |
5 |
Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
10 |
10 |
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü |
- |
- |
35 |
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri) |
68 |
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat) |
3 |