DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
60611MEEOZ-LOG0087	Information Systems in Logistics Management	3	Bahar	3	0	3	4

Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans      TYYÇ:6. Düzey      QF-EHEA:1. Düzey      EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi ESRA NUR GÖKHAN
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:	Dr. Öğr. Üyesi ESRA NUR GÖKHAN
Dersin Kategorisi:	Mesleki Alan

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bilgi teknolojilerindeki hızlı gelişmeler her alanda olduğu gibi lojistik organizasyonları ve yönetiminde de etkilidir. Bu dersin amacı lojistik bilişim sistemlerini ve karar destek sistemlerini tanımak, lojistik ve tedarik zincirinde yönetim kontrolünü ve karar vermeyi destekleyebilecek bilgi sistemlerinden biri olan SOFTtrans'ı laboratuvar ortamında öğrenmektir.
Dersin İçeriği:	Lojistik ve tedarik zincirlerinde bilgi sistemleri yönetimi, lojistik operasyonların yönetiminde kullanılan SOFTtrans yazılımı .

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Lojistik bilgi sistemlerinin temel bileşenlerini tanımlar.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Tedarik zinciri bilgi ve karar sistemleri ile gereklerini analizleri yapar.

2) Lojistik bilgi sistemini karar verme süreci için uygular.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Lojistik bilgi akışını bilir.

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Lojistik yazılımlar ve lojistik yazılımlara giriş	Ders notları
2)	Lojistik yazılım uygulamaları ve genel kavramlar	Ders notları
3)	Müşteri ilişkileri yönetimi	Softtrans yazılımı bilgi notu
4)	Uluslararası deniz yolu taşımacılığı-1	Softtrans yazılımı bilgi notu
5)	Uluslararası deniz yolu taşımacılığı-2	Softtrans yazılımı bilgi notları
6)	Hat acentalığı ve konteyner takibi	Softtrans yazılımı ders notları
7)	Ara Sınav
8)	Uluslararası havayolu taşımacılığı	Softtrans yazılımı bilgi notları
9)	Uluslararası karayolu taşımacılığı	Softtrans yazılımı bilgi notları
10)	Araç takibi, filo ve sürücü yönetimi	Softtrans yazılımı bilgi notları
11)	Yurtiçi lojistik taşımacılığı	Softtrans yazılımı bilgi notları
12)	İhracat deposu ve antrepo yönetimi	Softtrans yazılımı bilgi notları
13)	Lojistik deposu yönetimi	Softtrans yazılımı bilgi notları
14)	Raporlama ve istatistik sistemi	Softtrans yazılımı bilgi notları

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudon; Management Information Systems, Prentice Hall, 2004. Bernhard Tilanus, Information Systems in Logistics and Transportation, Emerald Group Publishing Limited, 1997. SOFTtrans bilgisayar yazılımı bilgi notları
Diğer Kaynaklar:	Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudon; Management Information Systems, Prentice Hall, 2004. Bernhard Tilanus, Information Systems in Logistics and Transportation, Emerald Group Publishing Limited, 1997. SOFTtrans software information notes.

BÖLÜM III: DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

(Aşağıdaki matris, ders öğrenme çıktıları (DÖÇ) ile program öğrenme çıktıları (KPÖÇ ve APÖÇ) ile bağını ve (varsa) onlara hangi düzeyde katkı sağladığını sayısal olarak göstermektedir.

Ders Öğrenme Çıktıları ile Program Öğrenme Çıktıları İlişki Matrisi

(KPÖÇ: Kilit Program Öğrenme Çıktılarını; APÖÇ: KPÖÇ ile ilişkilendirilmiş Alt Öğrenme Çıktılarını tanımlar. )

DÖÇ/PÖÇ	KPÖÇ 1								KPÖÇ 2				KPÖÇ 3							KPÖÇ 4				KPÖÇ 5
	1	2	3	4	5	6	7	8	1	2	3	4	1	2	3	4	5	6	7	1	2	3	4	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
DÖÇ1
DÖÇ2
DÖÇ3
DÖÇ4

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Lojistik yönetimi alanına dair kuramsal bilgileri açıklar.	5
	1.1 Lojistik stratejilerini tanımlar.	5
	1.2 Satın alma ve tedarik yönetimi ile tedarikçi ilişkileri yönetimi konularını açıklar.	5
	1.3 Taşımacılık türlerini ve taşımacılık ekonomisi konularını açıklar.
	1.4 Stok yönetimi süreçlerini sıralar.
	1.5 Depo iş süreçlerini, sipariş yönetimini, malzeme elleçleme, paketleme ve etiketleme işlemlerini listeler.
	1.6 Taşımacılık alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuat ve düzenlemeleri hatırlar.
	1.7 Taşımacılık yönetiminde planlama ve operasyon yönetimini uygular.
	1.8 Lojistik yönetiminin gerektirdiği güncel bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde eşleştirir.
2)	Tedarik zinciri yönetim felsefesini değerlendirir.
	2.1 Tedarik zinciri stratejilerini açıklar.
	2.2 Tedarik zinciri yönetiminde işbirliği çerçevesinde tüm lojistik faaliyetleri ilişkilendirir.
	2.3 Tedarik zincirinde ağ tasarımı, planlama ve modelleme konularını uygular.
	2.4 Tedarik zincirinde risk yönetimi ve sigorta konularını yorumlar.
3)	İşletme yönetimi ve ticaretin gerektirdiği temel fonksiyonları değerlendirir.
	3.1 İşletmelerde stratejik yönetim ve organizasyon konularını tanımlar.
	3.2 Üretim ve hizmet alanlarında faaliyet gösteren işletmelerin ulusal ve uluslararası pazarlardaki pazarlama faaliyetlerini açıklar.
	3.3 İşletme yönetiminde finansal ve maliyet muhasebesi konularını değerlendirir.
	3.4 Mikro ve makro düzeyde ekonomi alanındaki bilgileri yorumlar.
	3.5 Uluslararası ticaret süreçlerini sıralar.
	3.6 Gümrük işlemleri ilgili süreçleri açıklar.
	3.7 Temel hukuk ve ticaret hukuku ile ilgili bilgileri hatırlar.
4)	Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular.	4
	4.1 İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler.	4
	4.2 Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanı ile ilgili faaliyetlerde yer alır.	4
	4.3 Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır.	4
	4.4 Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler.	4
5)	İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri ileri düzeyde kazanır.	4
	5.1 Problemleri analiz edebilme, çözebilme ve çatışmaları yönetebilme yetkinliği kazanır.	4
	5.2 Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk alır, gerektiğinde liderlik yapar.	3
	5.3 Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir.	3
	5.4 Öğrendiklerini nicel ve nitel veriler ile destekleyerek; yazılı, sözlü ve görsel iletişim araçlarını kullanarak, sistemli ve etkileyici bir biçimde alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarır.	3
	5.5 Sorumluluk aldığı çalışmalarda var olan normları ve standartları eleştirel bakış açısıyla değerlendir.	4
	5.6 Stratejik, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir.	5
	5.7 Değişimi yönetebilme yetkinliği kazanır.	3
	5.8 Yaşamboyu öğrenme bilinciyle kişisel ve sosyal gelişim gösterir.	3
	5.9 İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder.	3
	5.10 Kültürel bilince sahiptir ve bunu alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarır.	4
	5.11 Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir.	3
	5.12 Avrupa Dil Portfolyosunun en az B1 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B2/B2+ düzeyinde)	3

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Tartışma
Vaka Çalışması
Problem Çözme
Gösterip Yaptırma
Gösterim
Laboratuvar
Okuma
Ödev
Proje Hazırlama
Tez Hazırlama
Akran Eğitimi
Seminer
Teknik Gezi
Ders Konferansı
Beyin Fırtınası
Soru Cevap
Bireysel ve Grup Çalışması
Rol Oynama-Canlandırma-Doğaçlama
Stüdyo Uygulamaları
Derse Aktif Katılım

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Sunum
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav
Rapor Değerlendirme
Ödev Değerlendirme
Sözlü sınav
Tez Sunma
Jüri Değerlendirmesi
Uygulama Sınavı
İşyerinde Uygulama Eğitimi Değerlendirmesi
Derse Aktif Katılım
Tartışmalara Katılım

DÖÇ İle Öğrenme-Öğretme Yöntemleri ve Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri İlişki Matrisi

(Aşağıdaki matris, dersin öğrenme çıktıları ile ilişkili olarak ders için belirlenmiş olan öğrenme ve öğretme yöntem(leri) ile ölçme ve değerlendirme yöntem(leri)ni göstermektedir.)

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Uygulama	1	% 10.00
Kısa Sınavlar	1	% 10.00
Ara Sınavlar	1	% 30.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	1	3	3
Laboratuvar	13	3	39
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	3	42
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	0	0
Ödevler	1	5	5
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	89
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	1	1	1
Ara Sınavlar	1	1	1
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	1	1
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			92
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			4