DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
DNZ5206	Deniz Turizmi ve Marina İşletmeciliği	2	Bahar	3	0	3	6

Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Önlisans      TYYÇ:5. Düzey      QF-EHEA:Kısa Düzey      EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Öğretim Görevlisi UMUT GENÇ
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:	Öğretim Görevlisi UMUT GENÇ
Dersin Kategorisi:	Mesleki Alan

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Dersin amacı, öğrencilerin marina ve yat sektörlerini tanıyarak, işleyişleri hakkında bilgi sahibi olmalarını, marinaların verdikleri hizmetleri bilmelerini, yatçılık sektörünün genel özellikleri ile dinamiklerini tanımalarını sağlayabilmektir.

Dersin İçeriği:

Bu derste öğrencilere; Türkiye ve dünyada yatçılık ve marina sektöründeki genel durumu incelenerek, Türkiye’deki marina işletmelerinin bölgesel bazda değerlendirilmesi, marina yapılanmaları çerçevesinde marina alt yapı & üst yapı kavramları, marinaların verdikleri hizmetlerin kara ayağı ve deniz ayağı olarak ayrıştırılarak aktarılması, marinalarda işletme modelleri, organizasyon şemaları ve iş tanımları incelenmekte, yat ve marina İlişkisi içerisinde yat işletmelerinin taraflara verdikleri hizmetler açısından değerlendirilmektedir.

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Marinaların verdikleri hizmetleri kara ve deniz ayağı olarak ayırt eder.

2) Marinaların alt yapı ve üst yapı kavramlarını açıklar.

3) Deniz turizmi ile marina sektörünün ilişkisini yorumlar.

4) Türkiye'de yatçılık ve marina sektörünün geliştirilmesi için yapılması gerekenleri sıralar.

5) Türkiye ve dünyadaki yat turizmi güzergahlarını sıralar.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Türkiye ve Dünyada Yatçılık ve Marina Sektöründeki Genel Durumunun İncelenmesi	Sözen, B., & Sözen, A. (2024). Türkiye’de Yatçılığın ve Yat Yarışçılığının Son 20 Yılı: Ekonomik Büyüme, Çevresel Kaygılar ve Gelecek Öngörüleri. Ege Üniversitesi Ulaştırma Yönetimi Araştırmaları Dergisi, 1(2), 17-29. Ders Notları.
2)	Türkiye’deki Marina işletmelerinin bölgesel bazda değerlendirilmesi	Yüksek, G. (2013). TÜRKİYE’DE YAT VE MARİNA İŞLETMECİLİĞİ: İSTİHDAM DEĞERLENDİRMESİ İÇİN MEVCUT DURUM ANALİZİ. Beykoz Akademi Dergisi, 1(1), 59-84. Ders Notları.
3)	Bir Turizm İşletmesi Olarak Marinaların değerlendirilmesi – Marinalar turizmin neresinde?	Buzcu, Z. (2020). Marina İşletmeciliği. Ankara: Akademisyen Kitabevi. Ders Notları.
4)	Marina Yapılanmaları – Marina Alt Yapı & Üstyapı Kavramları	Buzcu, Z. (2020). Marina İşletmeciliği. Ankara: Akademisyen Kitabevi. Ders Notları.
5)	Marinalarda İşletme Modelleri – Organizasyon Şemaları ve İş Tanımlarının İncelenmesi ve Marinaların Verdikleri Hizmetler – Kara Ayağı / Deniz Ayağı	Dikeç, G., & Töz, A. C. (2017). MARİNA MÜŞTERİLERİNİN MARİNALARDA ALDIKLARI HİZMETLERİN KALİTE DÜZEYLERİNE YÖNELİK ALGILARININ ANALİZİ. Dokuz Eylül Üniversitesi Denizcilik Fakültesi Dergisi, 109-136. Ders Notları.
6)	Deniz Turizminde Kruvaziyer ve Gemi İşletmeciliği Faaliyetleri	Doğantekin, A. (2023). Kruvaziyer turizmi. A. Karakaş & A. Aslan (Ed.), Turizmde Güncel Gelişmeler içinde. Konya: Eğitim Yayınevi. Ders Notları.
7)	Deniz Turizmi Aktivitelerinin Sınıflandırılması	Atlay Işık, D., Paker, S., & Şengönül, G. (2013). Deniz turizmi. İçinde: Cerit, A. G., Deveci, A. & Esmer, S. (Ed.), Denizcilik İşletmeleri Yönetimi. İstanbul: Beta Basım Yayın & Ders Notları.
8)	Ara Sınavlar
9)	Marina Mevzuatı ve Yönetim Yapısı	T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı (2009). Deniz Turizmi Yönetmeliği. Resmî Gazete: 24.07.2009 / 27298; 3621 Sayılı Kıyı Kanunu; Kıyı Kanununun Uygulanmasına Dair Yönetmelik & Ders Notları.
10)	Marina Pazarlaması ve Marka Yönetimi	Altunoğlu, A. E., & Erbilgin, R. (2018). Marina işletmeciliğinde ilişkisel pazarlama uygulamalarının sadakat ve tavsiye etme üzerindeki etkisi. 3rd Eurasian Conference on Language and Social Sciences (ECLSS) Proceedings. Ders Notları.
11)	Marinalarda Sürdürülebilirlik, Çevresel Yönetim ve Mavi Bayrak Uygulamaları	Buzcu, Z. (2020). Marina İşletmeciliği. Ankara: Akademisyen Kitabevi. Ders Notları.
12)	Teknik Gezi
13)	Marinalarda Dijitalleşme ve Sürdürülebilir Marina Yönetimi	Buzcu, Z. (2020). Marina İşletmeciliği. Ankara: Akademisyen Kitabevi. Ders Notları.
14)	Marina İşletmelerinin Genel Sorunları ve Çözüm Önerileri	Doğan-sağlamtimur, N., & Subaşı, E. (2018). Dünya ve Türkiye’de gemilerden kaynaklanan deniz kirliliği ve atık kabul tesisleri: Genel perspektif, yönetim ve öneriler. Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi, 24(3), 481-493. Ders Notları.

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:

DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI - PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİSİ

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)	1	2	3	4	5
Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ)
1) Deniz ve Liman İşletmeciliği alanında temel kavramları tanımlayabilir.
2) Denizcilik işletmelerinin temel özelliklerini tanımlayabilir.
3) Limanlarda kullanılan teknik ekipmanlar ile operasyon sahalarının genel işleyişi ve yük elleçleme prosedürlerini tarif edebilir.
4) Denizcilikle ilgili teknik konuları ve terminolojiyi temel düzeyde açıklayabilir.
5) Yüklere ve Gemilere ilişkin yönetimsel kara operasyonlarını ilişkilendirebilir.
6) Lojistik ve tedarik zinciri süreçleri ile deniz taşımacılığını ilişkilendirebilir.
7) Dünya ekonomisindeki ve taşımacılık sektöründeki ekonomik gelişmeleri takip ederek denizcilik sektörü ile ilişkilendirebilir.
8) Tüm ulaştırma operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel kurallarını inceleyebilir.
9) Deniz ticareti ve deniz turizmi alanlarındaki faaliyetleri kategorize edebilir.
10) Gemi yönetimi, acentecilik hizmetleri ve tedarik süreçlerini ilişkilendirebilir ve bu süreçleri organize edebilir.
11) Ulusal ve uluslararası deniz taşımacılığının gerektirdiği hukuk, ticaret ve işletme temel bilgilerini izah edebilir.
12) Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri değerlendirebilir.

BÖLÜM III: DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Deniz ve Liman İşletmeciliği alanında temel kavramları tanımlayabilir.	4
2)	Denizcilik işletmelerinin temel özelliklerini tanımlayabilir.	4
3)	Limanlarda kullanılan teknik ekipmanlar ile operasyon sahalarının genel işleyişi ve yük elleçleme prosedürlerini tarif edebilir.
4)	Denizcilikle ilgili teknik konuları ve terminolojiyi temel düzeyde açıklayabilir.	4
5)	Yüklere ve Gemilere ilişkin yönetimsel kara operasyonlarını ilişkilendirebilir.
6)	Lojistik ve tedarik zinciri süreçleri ile deniz taşımacılığını ilişkilendirebilir.
7)	Dünya ekonomisindeki ve taşımacılık sektöründeki ekonomik gelişmeleri takip ederek denizcilik sektörü ile ilişkilendirebilir.
8)	Tüm ulaştırma operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel kurallarını inceleyebilir.
9)	Deniz ticareti ve deniz turizmi alanlarındaki faaliyetleri kategorize edebilir.	5
10)	Gemi yönetimi, acentecilik hizmetleri ve tedarik süreçlerini ilişkilendirebilir ve bu süreçleri organize edebilir.
11)	Ulusal ve uluslararası deniz taşımacılığının gerektirdiği hukuk, ticaret ve işletme temel bilgilerini izah edebilir.
12)	Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri değerlendirebilir.	5

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Tartışma
Problem Çözme
Okuma
Ödev
Seminer
Teknik Gezi
Beyin Fırtınası
Soru Cevap
Derse Aktif Katılım

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ara Sınavlar	1	% 50.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	0	0	0
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	42
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	1	15	15
Ara Sınavlar	1	35	35
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	50	50
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	100
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			142
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			6