DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
ISL6202	Hukukun Temel Kavramları	2	Bahar	3	0	3	6

Dersin Türü:	Üniversite Seçmeli
Dersin Düzeyi:	Lisans      TYYÇ:6. Düzey      QF-EHEA:1. Düzey      EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	Turkish
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Öğretim Görevlisi NIGAR BABAYEVA
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:
Dersin Kategorisi:	Yetkinlik Geliştirme (Üniversite Seçmeli)

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu derste öğrenciler temel hukuk kavramlarını ve hukuksal sorunların çözümünde örnek hukuksal olaylardan nasıl yararlanabileceklerini öğrenirler. Sözleşme hukukuna bir giriş yapılarak bir işletme sözleşmesinin oluşturulması ve uygulanması konuları üzerinde durulur. Öğrenciler, bir sözleşmenin içeriğini ve özellikle standart biçimli işletme sözleşmelerinin uygulanması konularında çalışırlar. Bununla birlikte, hangi hukuki olayda hangi mevzuattan yararlanılması gerektiği, hakların kazanılması ve korunması yol ve yöntemleri gösterilir.

Dersin İçeriği:

Bu ders ile öğrenciler hukuka genel bir giriş yaparak, hak kavramı ve kamu-özel hukuk ayrımı çerçevesinde hukuksal temel konuları öğreneceklerdir.

Derse Özgü Kurallar

1. Devam Zorunluluğu Öğrencilerin en az %70 oranında derse devam etmeleri gerekmektedir. Devam durumu yoklamalarla takip edilecektir. Mazeretsiz devamsızlıklar notlara olumsuz yansıyabilir. 2. Derse Zamanında Katılım Ders tam saatinde başlar; geç gelen öğrenciler derse alınmayabilir. Ders sırasında sınıftan çıkmak ancak acil durumlarda mümkündür. 3. Hazırlıklı Gelme Zorunluluğu Öğrencilerin, ilgili hafta konularını önceden okuyarak gelmeleri beklenmektedir. Okuma materyalleri ve vaka analizleri önceden paylaşılacaktır. 4. Sınıf İçi Davranış ve Etik Derste aktif katılım teşvik edilir; ancak konuşmalar ders konusu ile ilgili olmalıdır. Cep telefonları sessize alınmalı, ders süresince gereksiz kullanımdan kaçınılmalıdır. Saygılı ve akademik bir üslup kullanılmalıdır. 5. Sınav ve Değerlendirme Kuralları Kopya çekmek, intihal yapmak veya başka bir akademik etik ihlali ciddi disiplin yaptırımları doğurur. Sınavlarda geç kalma, ekstra süre verilmesini sağlamaz. Değerlendirme kriterleri dönem başında açıklanır ve buna göre puanlama yapılır. 6. Ödev Teslim Kuralları Tüm ödevler belirtilen tarihe kadar teslim edilmelidir. Geç teslim edilen ödevler puan kaybına neden olabilir veya kabul edilmeyebilir. Ödevlerde kaynakça kullanımı ve akademik dürüstlük esastır. 7. İletişim ve Ofis Saatleri Öğrenciler, akademik konularla ilgili sorularını e-posta yoluyla veya ofis saatlerinde danışabilirler. E-postalarda konu başlığı açık yazılmalı, resmi dil kullanılmalıdır. 8. Grup Çalışmaları ve Sunumlar Grup çalışmaları sırasında her üyenin eşit katkı sunması beklenir. Sunum tarihleri önceden ilan edilir ve değiştirilemez

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Ara Sınav

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Genel Bilgilendirme

2) Toplumsal (Beşeri) Düzen Kuralları Ahlak Kuralları Din Kuralları Örf-adet Kuralları

3) Hukuktda Kişiler: Gerçek Kişiler ve Tüzel Kişiler

4) Özel hukukunun bölümleri tespit edilerek, hangi hukuk kuralının hangisine girdiği ve aralarındaki farklar açıklanır.

5) Hukuk Kurallarının Sınıflandırılması Emredici Hukuk Kuralları Tanımlayıcı Hukuk Kuralları Tamamlayıcı Hukuk Kuralları Yorumlayıcı Hukuk Kuralları İlga Edici Hukuk Kuralları

6) Kamu Hukukunun Bölümleri Anayasa Hukuku İdare Hukuku Ceza Hukuku Devletler Genel Hukuku Vergi Hukuku

7) Areas of Public Law Constitutional Law Administrative Law Criminal Law Public International Law Tax Law

8) Hak Kavramı- Tanımı Hakkın kaynağı Hakkın çeşitleri

9) Hak Kavramı- Tanımı Hakkın kaynağı Hakkın çeşitleri incelenir.

10) Hukukta Kişi Kavramı ve Kişi Türleri Kişi Kavramı Gerçek Kişi – Tüzel Kişi

11) Hukuk Kuralları arasında Çatışma Sorunu

12) Hukuksal Sözleşmeler Sözleşme(Akit) Kavramı

13) Kanunlaşdırma: Kanunlaşdırma metotları ve kanunlaşdırma örnekleri incelenir.

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Genel bilgilendirme	Ders notları, kitap, Anayasa ve çeşitli kanunlar, Yargıtay kararları
2)	Toplumsal (Beşeri) Düzen Kuralları Ahlak Kuralları Din Kuralları Örf-adet Kuralları	Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008 ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.
3)	Hukuktda Kişiler: Gerçek Kişiler ve Tüzel Kişiler	Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008
4)	Özel hukukunun bölümleri tespit edilerek, hangi hukuk kuralının hangisine girdiği ve aralarındaki farklar açıklanır.	Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008
5)	Hukuk Kurallarının Sınıflandırılması Emredici Hukuk Kuralları Tanımlayıcı Hukuk Kuralları Tamamlayıcı Hukuk Kuralları Yorumlayıcı Hukuk Kuralları İlga Edici Hukuk Kuralları	Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008 ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.
6)	Hukuk sistemleri: Kara Avrupası Hukuk Sistemi,Common Law Sistemi,Islam Hukuku sistemi ve Sosyalist Hukuk Sisteminin Özellikleri incelenir.	Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008 ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.
7)	Kamu Hukukunun Bölümleri Anayasa Hukuku İdare Hukuku Ceza Hukuku Devletler Genel Hukuku Vergi Hukuku	Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008.
8)	Ara Sınav
9)	Hak Kavramı- Tanımı Hakkın kaynağı Hakkın çeşitleri	Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008
10)	Hak Kavramı- Tanımı Hakkın kaynağı Hakkın çeşitleri incelenir.	Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008
11)	Hukukta Kişi Kavramı ve Kişi Türleri Kişi Kavramı Gerçek Kişi – Tüzel Kişi	Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008
12)	Kanunlaşdırma: Kanunlaşdırma metotları ve kanunlaşdırma örnekleri incelenir.	Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008 ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.
13)	Hukuksal Sözleşmeler Sözleşme(Akit) Kavramı	Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008 ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.
14)	Hukuk Kuralları arasında Çatışma Sorunu	Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk,Prof.Dr.Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989 TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Meslek Yüksekokulları için Genel Hukuk, Prof. Dr. Müjdat Şakar,4.baskı. HUKUKA GİRİŞ, KEMAL GÖZLER, EKİN KİTABEVİ, 2008. HUKUK BAŞLANGICI, ADNAN GÜRİZ, ANKARA, 2005. NECİP BİLGE, HUKUK BAŞLANGICI, ANKARA, 1989. TEMEL HUKUK, HASAN PULAŞLI ÖMER KORKUT, ANKARA, 2008. ULUSLARARASI HUKUK Sekizinci Baskı Malcolm N. Shaw Çeviri Editörü İbrahim Kaya Çevirenler Yücel Acer İbrahim Kaya M. Turgut Demirtepe G. Engin Şimşek.

Diğer Kaynaklar:

DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI - PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİSİ

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)	1	2	3	4	5	6	7	9	10	11	12	13	14	8
Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ)
1) Alanı ile ilgili kuramsal, olgusal ve uygulamalı bilgileri, tarih, sanat, kültür, çevre, insan ve teknoloji bağlamıyla mimarlık problemlerinin kullanıcı gereksinimleri doğrultusunda çözümü için kullanır ve uygular.
2) Mimari tasarım ve yapım uygulamalarını analiz eder, modeller, değerlendirir, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar ve geliştirir; bu amaçla uygun yöntemleri, araçları ve teknolojileri seçer ve kullanır.
3) Mimari kültürel mirasın korunması, doğal çevrenin korunması ve sürdürülebilir mimarlık konularını bilir.
4) Yapı malzemeleri, yapı mühendisliği, yapısal sistemler, çevresel kontrol, servis sistemleri gibi teknik konuları ve bu konuların mimari tasarım ile ilişkisini bilir.
5) İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri ileri düzeyde kazanır.
6) Mimarlık meslek pratiğine ilişkin konuları bilir, stratejik, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir.
7) Tasarım düşüncesini aktarabilecek farklı temsil ortamlarını ve araçlarını kullanabilir.
8) Mimari tasarım ve uygulamada toplumsal, ekolojik ve kültürel öğelere ilişkin mesleki yargıların oluşumu için gereken etik yaklaşımları bilir.
9) Kamu yararını gözetme, tarihsel/kültürel ve doğal kaynaklara karşı saygılı olma ve yaşam kalitesini yükseltme konusundaki sorumluluğunu bilir.

BÖLÜM III: DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Alanı ile ilgili kuramsal, olgusal ve uygulamalı bilgileri, tarih, sanat, kültür, çevre, insan ve teknoloji bağlamıyla mimarlık problemlerinin kullanıcı gereksinimleri doğrultusunda çözümü için kullanır ve uygular.
2)	Mimari tasarım ve yapım uygulamalarını analiz eder, modeller, değerlendirir, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar ve geliştirir; bu amaçla uygun yöntemleri, araçları ve teknolojileri seçer ve kullanır.
3)	Mimari kültürel mirasın korunması, doğal çevrenin korunması ve sürdürülebilir mimarlık konularını bilir.
4)	Yapı malzemeleri, yapı mühendisliği, yapısal sistemler, çevresel kontrol, servis sistemleri gibi teknik konuları ve bu konuların mimari tasarım ile ilişkisini bilir.
5)	İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri ileri düzeyde kazanır.
6)	Mimarlık meslek pratiğine ilişkin konuları bilir, stratejik, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir.
7)	Tasarım düşüncesini aktarabilecek farklı temsil ortamlarını ve araçlarını kullanabilir.
8)	Mimari tasarım ve uygulamada toplumsal, ekolojik ve kültürel öğelere ilişkin mesleki yargıların oluşumu için gereken etik yaklaşımları bilir.
9)	Kamu yararını gözetme, tarihsel/kültürel ve doğal kaynaklara karşı saygılı olma ve yaşam kalitesini yükseltme konusundaki sorumluluğunu bilir.

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Tartışma
Vaka Çalışması
Okuma
Beyin Fırtınası
Bireysel ve Grup Çalışması
Derse Aktif Katılım

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Kısa Sınavlar	1	% 15.00
Ara Sınavlar	1	% 35.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	56
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	1	15	15
Ara Sınavlar	1	36	36
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	46	46
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	97
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			153
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			6