DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
POL6102	Introduction to International Relations	3	Bahar	3	0	3	6

Dersin Türü:	University Elective
Dersin Düzeyi:	Lisans      TYYÇ:6. Düzey      QF-EHEA:1. Düzey      EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Doçent Dr. PINAR SAYAN
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:	Doçent Dr. PINAR SAYAN
Dersin Kategorisi:	Yetkinlik Geliştirme (Üniversite Seçmeli)

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, öğrencilerin uluslararası ilişkiler disiplininin ortaya çıkışını; uluslararası sistemin tarihsel arkaplanını; uluslararası ilişkilerin temel kavram, kuram, yapı, kurumlarının yanısıra güncel tartışmalarını anlamalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği:	Bu ders kapsamında uluslararası ilişkiler disiplininin ortaya çıkışı; günümüz küresel sisteminin tarihsel arkaplanı; uluslararası ilişkiler kuramları; uluslararası hukuk ve kurumlar ve ulus-devlet, küreselleşme, güvenlikleştirme, güç, eşitsizlik ve toplumsal cinsiyet gibi kavramlar ele alınacaktır.

Derse Özgü Kurallar

Öğrencilerin haftalık olarak verilen kaynakları okuması/izlemesi/dinlemesi beklenmektedir. Dönem boyunca ek kaynaklar verilebilir.

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Uluslararası ilişkiler ve siyaset bilimi ile diğer sosyal bilimler arasında bağlantı kurabilir.

2) Uluslararası ilişkiler alanındaki temel kavramları tanımlayabilir.

3) Uluslararası sistemin tarihsel gelişimi ve güncel durumu arasında bağ kurabilir.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Uluslararası sistemin kurum, yapı ve normlarını sorgulayabilir.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Giriş	Mcgrew, A. (2022). “Globalization and Global Politics” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 19-35. McKeil. (2017). “Student Feature – A Brief Introduction to the Study of International Relations” http://www.e-ir.info/2017/07/03/student-feature-a-brief-introduction-to-the-study-of-international-relations/	Neumann, I. B. (2014). “International Relations as a Social Science”, Millennium: Journal of International Studies Vol. 43(1), 330-350.
2)	Tarihsel Bağlam	Lawson, G. (2022). “The Rise of Modern International Order” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 39-54. Scott, L. (2022). “International History of the Twentieth Century” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 54-69.	Arkeofili (2015, October 19). "İstanbul Arkeoloji Müzeleri'nde Sergilenen 22 Tabletin Tercümesi" https://arkeofili.com/istanbul-arkeoloji-muzelerinde-sergilenen-22-tabletin-tercumesi/ Kaygusuz, Ö. (2023). “Egemenlik ve Vestfalyan Düzen” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 29-57.
3)	Tarihsel Bağlam	Cox, M. (2022). “From the End of the Cold War to a New World Dis-order” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 70-84. Hurrell, A. (2022). “Rising Powers and the Emerging Global Order” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 85-99.	Çapan, Z. G. (2016). Re-Writing International Relations: History and Theory Beyond Eurocentrism in Turkey. London: Rowman&Littlefield, 13-53. Ker-Lindsay, J. (2019). “What is a Country? The 4 Key Requirements for Statehood” https://www.youtube.com/watch?v=VTX6gws9Nj8 Ker-Lindsay, J. (2019). “How do Countries Die? The 3 (or 4) Forms of State Extinction” https://www.youtube.com/watch?v=Ed3NHJwRBkc
4)	Uluslararası İlişkiler Teorileri	Rosenboim, O. (2022). “Realism” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 132-146. Dunne, T. (2022). “Liberal Internationalism” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 103-115.	Çelik Wiltse, E. (2023). “Liberalizm, İşbirliği, Kolektif Güvenlik ve Neoliberal Kurumsalcılık” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 143-167. Tuğtan, M. A. (2023). “Güç, Anarşi ve Realizm” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 117-143. Walt, S. M. (2009). “IR Theory for Lovers: A Valentine’s Guide” in Foreign Policy. https://foreignpolicy.com/2009/02/13/ir-theory-for-lovers-a-valentines-guide/
5)	Uluslararası İlişkiler Teorileri	Barnett, B. (2022). “Social Constructivism” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 194-209. Hansen, L. (2022). “Poststructuralism” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 179-193. Hobden, S. and Wyn Jones, R. (2022). “Marxist Theories of International Relations” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 116-131.	Hülagu, F. (2023). “Marksizm ve Eleştirel Teoriler” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 193-223. Rumelili, B. (2023). “İnşacılık/Konstrüktivism” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 167-193.
6)	Uluslararası İlişkiler Teorileri	Kinsella, H. M. (2022). “Feminism” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 147-161. Sabaratnam, M. (2022). “Post-Colonial and Decolonial Approaches” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 162-178.	Çapan, Z. G. (2016). Re-Writing International Relations: History and Theory Beyond Eurocentrism in Turkey. London: Rowman&Littlefield, 67-85. Rumelili, B. (2023). “Batı Merkezcilik ve Postkolonyalizm” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 223-245. Tür, Ö. And Aydın Koyuncu, Ç. (2023). “Feminizm” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 245-275. Weber, C. (2014). “Queer International Relations: From Queer to Queer IR”. International Studies Review, 16(14), 596-601. Fukuyama, F. (1989). "The End of History?", The National Interest. Menand, L. (August 27, 2018). “Francis Fukuyama Postpones the End of History”, The New Yorker.
7)	Küresel Siyasette Milliyetçilik ve Irk	Anderson, B. (2006). Imagined Communities. London: Verso, 5-7. Breuilly, J. (2022). “Nationalism, National Self-Determination and International Relations” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 488-504. Shilliam, R. (2022). “Race in World Politics” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 276-292.	Anderson, B. (1995). Hayali Cemaatler: Milliyetçiliğin Kökenleri ve Yayılması. Istanbul: Metis Yayınları, 19-23. Black History Month Interviews (2019) in E-International Relations https://www.e-ir.info/2019/10/31/black-history-month-interviews/ Kadirbeyoğlu, Z. and Sümer, B. (2023). “Ulus-Devletlerde Vatandaşlık ve Kimlik” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler. (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 553-571. Ker-Lindsay, J. (2020). “What is Self-Determination? (And Why is it So Misunderstood?)” https://www.youtube.com/watch?v=vkhWoFirV7A Wallerstein, I. (1991). “The Construction of Peoplehood: Racism, Nationalism, Ethnicity” in Race, Nation, Class: Ambiguous Identities. Balibar, E. and Wallerstein, I. London: Verso, 71-86. Wallerstein, I. (2007). “Halklılığın İnşası: Irkçılık, Milliyetçilik ve Etniklik” in Irk, Ulus, Sınıf: Belirsiz Kimlikler. Balibar, E. and Wallerstein, I. İstanbul: Metis Yayınları, 89-107.
8)	Arasına
9)	Savaş, Çatışma ve Etik	Barkawi, T. (2022). “War and World Politics” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 213-227. Kiras, J. D. (2022). “Terrorism and Globalization” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 456-472. Entous, A. and Osnos, E. (2020, February 3). “Qassem Suleimani and How Nations Decide to Kill: A New Frontier in the Use of Assasination”. The New Yorker https://www.newyorker.com/magazine/2020/02/10/qassem-suleimani-and-how-nations-decide-to-kill	Balta, E. (2023). “Uluslararası Savaş” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 295-319. Documentary by Cannell, D. (2006). 638 Ways to Kill Castro. https://www.imdb.com/title/tt0918485/ Greitens, S. C. (2022). “Proliferation of Weapons of Mass Destruction” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 473-487. Shapcott, R. (2020). “International Ethics” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 207-225. Şatana, N. S. (2023). “İç Çatışma: Nedenler, Mekanizmalar ve Aktörler” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 343-361.
10)	Güvenlik ve Güvenlikleştirme	Baylis, J. (2022). “International and Global Security” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 228-243.	Akgül Açıkmeşe, S. (2023). “Güvenlik, Güvenlik Çalışmaları ve Güvenlikleştirme” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 277-295. Baylis, J. (2018). “Uluslararası İlişkilerde Güvenlik Kavramı”, Uluslararası İlişkiler, Vol 5: 18, 69-85. Çalkıvik, A. (2023). “Soğuk Savaş ve Sonrası Güvenlik Siyaseti” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 319-343.
11)	Uluslararası Ekonomi Politik	Phillips, N. (2022). “Global Political Economy” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 244-259. Watson, M. (2022). “Global Trade and Global Finance” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 441-455. Evans, T. and Thomas, C. (2022). “Poverty, Hunger and Development” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 425-440.	Boyraz, C. (2023). “Küresel Üretim, Ticaret ve Finans” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 457-489. Güngen, A. R. (2023). “Kalkınma, Eşitsizlik ve Yoksulluk” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 489-513. Interview with Göran Therborn (2010). https://www.desigualdades.net/Phase-I/video_entrevista/Therborn/index.html Phillips, N. (2017). “Power and Inequality in the Global Political Economy”. International Affairs.
12)	Uluslararası Hukuk	Reus-Smit, C. (2022). “International Law” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 293-307. Little, R. (2020). “International Regimes” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 289-304.	Denk, E. (2023). “Uluslararası İlişkilerin Hukuku: Vestfelyan Sistemden Küreselleşmeye” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 57-81.
13)	Uluslararası Örgütler	Park, S. (2022). “International Organizations in World Politics” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 308-322. Curtis, D. E. A. and Taylor, P. (2022). “The United Nations” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 323-338. Best, E. and Christiansen, T. (2022). “Regionalism in International Affairs” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 355-373. Bellamy, A. J. and Wheeler, N. J. (2022). “Humanitarian Intervention in World Politics” in The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.) Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. Oxford: Oxford University Press, 521-536.	Ker-Lindsay, J. (2019). “How does a Country Join the United Nations? The 3 Steps to UN Membership” https://www.youtube.com/watch?v=XIkZpPaWzQQ Onursal Beşgül, Ö. (2023). “Yerelleşme, Bölgeselleşme ve Bütünleşme” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 593-615. Rüma, İ. (2023). “Uluslararası Örgütler” in Küresel Siyasete Giriş: Uluslararası İlişkilerde Kavramlar, Teoriler, Süreçler (ed.) Balta, E. İstanbul: İletişim Yayınları, 413-455.
14)	Final Sınavı

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Baylis, J., Smith, S. and Owens, P. (2022). The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations (eds.). Oxford: Oxford University Press (9th Edition).
Diğer Kaynaklar:

DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI - PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİSİ

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)	1	2	3	4
Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ)
1) Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve bilgisayar mühendisliği disiplinine özgü konularda bilgi; bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
2) Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi.
3) Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.
4) Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
5) Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi.
6) Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
7) Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık.
8) Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
9) Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
10) Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.
11) Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi.

BÖLÜM III: DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve bilgisayar mühendisliği disiplinine özgü konularda bilgi; bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
2)	Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi.
3)	Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.
4)	Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
5)	Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi.
6)	Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
7)	Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık.
8)	Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
9)	Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
10)	Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.
11)	Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi.

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Tartışma
Vaka Çalışması
Okuma
Ödev
Beyin Fırtınası
Soru Cevap
Bireysel ve Grup Çalışması
Derse Aktif Katılım

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Yarıyıl Sonu Sınavı
Ödev Değerlendirme

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ödev	1	% 15.00
Ara Sınavlar	1	% 35.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2	28
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	0	0
Ödevler	14	1	14
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	84
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	0	0	0
Ara Sınavlar	1	30	30
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	40	40
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	70
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			154
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			6