DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
KRY6101	Kariyer Planlama	1	Güz	1	0	1	2

Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans      TYYÇ:6. Düzey      QF-EHEA:1. Düzey      EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	Turkish
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Uzaktan Eğitim
Dersin Koordinatörü:	Doçent Dr. CAFER ŞAFAK EYEL
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:	Öğretim Görevlisi ZEHRA KAYA
Dersin Kategorisi:	Yetkinlik Geliştirme (Üniversite Zorunlu)

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Üniversitemizin Yetkinlik Geliştirme programı kapsamında öğrencilerimizin almış oldukları yetkinlik derslerinin/öğrenme faaliyetlerinin kazanımlarının ve yetkinlik düzeylerinin değerlendirilmesi, mezuniyetleri öncesinde bu kazanımlar üzerinden gelecekteki kariyer planlamalarına kolaylık sağlayacak ulusal ve uluslararası tanınırlığı olan araçların tanıtılması ve bunların kullanılmasına yönelik bilgilerin sunulmasını amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Bu ders kapsamında öğrencilerin yetkinlik programı kapsamında aldıkları derslerin/öğrenme faaliyetlerinin değerlendirilmesini gözden geçirerek yaşam boyu öğrenme konusundaki farkındalıkların arttırılması, bu doğrultuda ulusal ve uluslararası tanınırlığı olan güncel iletişim araçlarının (Europass dokümanları, ilgili sosyal medya uygulamaları vb.) tanıtılması ve kullanılmasına yönelik bilgilerin aktarılması ve aktivitelerin yapılmasını içerir.

Derse Özgü Kurallar

Yok

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Öğrenciler kariyer planlamalarını yaparken nelere dikkat etmesi gerektiğini öğrenir.

2) Öğrenciler kariyer yolculuklarında kullanabilecekleri alternatif araçlarla tanışır.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Öğrenciler uluslararası standartlarda cv hazırlamayı öğrenir ve uygular.

2) Öğrenciler EuroPass dökümanlarını tanır ve kendi kariyer yolculuklarında kullanma becerisi kazanır.

3) Öğrenciler kariyer yolculuklarında faydalanabilecekleri sosyal medya araçlarını tanır ve kullanma becerisi kazanır.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Öğrenciler yurtdışı eğitim ve istihdam olanakları hakkında bilgi sahibi olurlar.

2) Öğrenciler ilgili sektör yetkililerinin tecrübelerinden faydalanarak mülakat teknikleri, işe alım süreçleri gibi konulara dair fikir edinir ve kendi kariyer yolculuklarında bu fikirlerden faydalanması sağlanır.

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Ders hakkında bilgilendirme, Üniversitenin Yetkinlik programı kapsamında alınmış olan derslerin yetkinlik geliştirme yönündeki kazanımlarının öğrenciler ile paylaşılması ve bu yönde anket çalışmasının yapılması. (14 yetkinliğin gelişimi anket ile belirlemek.) Yetkinlik Sertifikası ile ilgili bilgilendirme.	Slayt eşliğinde interaktif sunum
1)
2)	Europass dokümanları (Diploma Eki, Europass Hareketlilik Belgeleri, Sertifika Eki, Europass CV) hakkında bilgilendirme. (MYK tarafından sunum yapılması.)	Slayt eşliğinde interaktif sunum
3)	Diploma Eki Niçin Gereklidir, Hangi Bilgileri İçerir? Mezunlara Hangi Avantajları Sağlar? Nasıl Alınır? Diplomanın başta Avrupa olmak üzere uluslararası alanda tanınmasını sağlar mı?
4)	Europass Hareketlilik Belgesi Nedir? Europass Hareketlilik ’in amacı, Nasıl başvurulur? Ne tür hareketlilikler için Hareketlilik belgesi düzenlenebilir? Europass Sertifika Eki nedir? Europass Sertifika Eki nasıl alınır?	Slayt eşliğinde interaktif sunum
5)	Europass CV nedir? Nasıl hazırlanır? Avantajları nelerdir? Niyet Mektubu Nedir ve Nasıl Hazırlanır?	Slayt eşliğinde interaktif sunum
6)	Europass CV ve Niyet Mektubu Hazırlama Uygulaması	Slayt eşliğinde interaktif sunum
7)	Öğrencilerin Europass CV’ ve Niyet Mektuplarına geribildirim verilmesi.	Slayt eşliğinde interaktif sunum
8)	Mülakat Teknikleri	Slayt eşliğinde interaktif sunum
9)	Sosyal medya araçlarının tanıtımı ve kullanımı (Linkedin)	Slayt eşliğinde interaktif sunum
10)	E-posta yazımı ve yönetimi,	Slayt eşliğinde interaktif sunum
11)	Sektörel İlişkiler ve Ağ Kurma	Slayt eşliğinde interaktif sunum
12)	İK uzmanlarının işe alım süreci hakkında daveti	Slayt eşliğinde interaktif sunum
13)	İK uzmanlarının işe alım süreci hakkında daveti	Slayt eşliğinde interaktif sunum
14)	Europass CV’nin OİS’e yüklenmesi, Niyet Mektubu, isteğe bağlı olarak alınmış olan Dil Sınavı ve çevrimiçi yapılabilecek sınav üzerinden değerlendirme yapılacaktır.	Slayt eşliğinde interaktif sunum

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Cumhurbaşkanlığı İletişim Ofisi'nin hazırlamış olduğu içerikler ve yetenek kapısı platformu.
Diğer Kaynaklar:

DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI - PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİSİ

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)	1	2	3	5	6	4	7
Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ)
1) Alanı ile ilgili kuramsal, olgusal ve uygulamalı bilgileri, tarih, sanat, kültür, çevre, insan ve teknoloji bağlamıyla mimarlık problemlerinin kullanıcı gereksinimleri doğrultusunda çözümü için kullanır ve uygular.
2) Mimari tasarım ve yapım uygulamalarını analiz eder, modeller, değerlendirir, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar ve geliştirir; bu amaçla uygun yöntemleri, araçları ve teknolojileri seçer ve kullanır.
3) Mimari kültürel mirasın korunması, doğal çevrenin korunması ve sürdürülebilir mimarlık konularını bilir.
4) Yapı malzemeleri, yapı mühendisliği, yapısal sistemler, çevresel kontrol, servis sistemleri gibi teknik konuları ve bu konuların mimari tasarım ile ilişkisini bilir.
5) İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri ileri düzeyde kazanır.
6) Mimarlık meslek pratiğine ilişkin konuları bilir, stratejik, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir.
7) Tasarım düşüncesini aktarabilecek farklı temsil ortamlarını ve araçlarını kullanabilir.
8) Mimari tasarım ve uygulamada toplumsal, ekolojik ve kültürel öğelere ilişkin mesleki yargıların oluşumu için gereken etik yaklaşımları bilir.
9) Kamu yararını gözetme, tarihsel/kültürel ve doğal kaynaklara karşı saygılı olma ve yaşam kalitesini yükseltme konusundaki sorumluluğunu bilir.

BÖLÜM III: DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Alanı ile ilgili kuramsal, olgusal ve uygulamalı bilgileri, tarih, sanat, kültür, çevre, insan ve teknoloji bağlamıyla mimarlık problemlerinin kullanıcı gereksinimleri doğrultusunda çözümü için kullanır ve uygular.
2)	Mimari tasarım ve yapım uygulamalarını analiz eder, modeller, değerlendirir, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar ve geliştirir; bu amaçla uygun yöntemleri, araçları ve teknolojileri seçer ve kullanır.
3)	Mimari kültürel mirasın korunması, doğal çevrenin korunması ve sürdürülebilir mimarlık konularını bilir.
4)	Yapı malzemeleri, yapı mühendisliği, yapısal sistemler, çevresel kontrol, servis sistemleri gibi teknik konuları ve bu konuların mimari tasarım ile ilişkisini bilir.
5)	İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri ileri düzeyde kazanır.
6)	Mimarlık meslek pratiğine ilişkin konuları bilir, stratejik, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir.	2
7)	Tasarım düşüncesini aktarabilecek farklı temsil ortamlarını ve araçlarını kullanabilir.	1
8)	Mimari tasarım ve uygulamada toplumsal, ekolojik ve kültürel öğelere ilişkin mesleki yargıların oluşumu için gereken etik yaklaşımları bilir.	1
9)	Kamu yararını gözetme, tarihsel/kültürel ve doğal kaynaklara karşı saygılı olma ve yaşam kalitesini yükseltme konusundaki sorumluluğunu bilir.	1

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Gösterim
Ödev
Soru Cevap
Derse Aktif Katılım

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ödev Değerlendirme

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Derse Aktif Katılım	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	1	14
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	0	0	0
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	0	0
Ödevler	2	17	34
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	48
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	2	2	4
Ara Sınavlar	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı	0	0	0
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	4
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			52
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			2