DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
BLP5108	Temel Bilgi Teknolojileri	0	Güz	3	0	3	6

Dersin Türü:	Üniversite Seçmeli
Dersin Düzeyi:	Önlisans      TYYÇ:5. Düzey      QF-EHEA:Kısa Düzey      EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	Turkish
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Öğretim Görevlisi SEDANUR AKTÜRK
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:	Öğretim Görevlisi SEDANUR AKTÜRK
Dersin Kategorisi:

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki hızlı gelişmeler, eğitimden iş hayatına, toplumsal ilişkilerden bireysel yaşama kadar her alanda dijital becerilerin önemini artırmıştır. Bu durum, bireylerin bilgisayar sistemlerini tanımasını, temel yazılım ve donanım bilgisine sahip olmasını, internet ve ofis programlarını etkin şekilde kullanabilmesini ve teknolojiyi günlük hayatta verimli bir şekilde uygulayabilmesini gerekli kılmaktadır. Temel Bilgi Teknolojileri dersi, öğrencilere dijital okuryazarlık kazandırarak onları hem akademik çalışmalarında hem de mesleki yaşamlarında ihtiyaç duyacakları bilgi ve becerilerle donatmayı amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Bu derste, bilgi teknolojilerine giriş, bilgisayar donanım ve yazılımına genel bakış, Windows işletim sistemi üzerinde dosya ve klasör yönetimi, temel ayarlar ve uygulamalar; kelime işlemci (MS Word) ile metin oluşturma ve biçimlendirme, elektronik tablo programı (MS Excel) ile veri girişi, formüller ve grafikler, sunum programı (MS PowerPoint) ile slayt tasarımı ve sunum teknikleri ele alınmaktadır. Ayrıca internet ve e-posta kullanımı, bilgi güvenliği ve teknolojinin günlük yaşam ile mesleki alanlara yansımaları da örneklerle incelenmektedir.

Derse Özgü Kurallar

Öğrencilerin, her ders öncesinde önerilen kaynaklardan haftanın konusunu okumaları ve her ders sonrasında verilen çalışmaları yapması beklenmektedir.

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Bilgi teknolojilerinin temel kavramlarını ve bilgisayar sistemlerinin işleyişini açıklayabilme.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Windows işletim sistemi üzerinde dosya ve klasör yönetimi gibi temel işlemleri gerçekleştirebilme.

2) MS Word programında metin oluşturma, biçimlendirme ve temel doküman düzenlemelerini yapabilme.

3) MS Excel programında veri girişi, formül kullanımı ve grafik oluşturma gibi temel veri işleme becerilerini kazanma.

4) MS PowerPoint programında slayt tasarlama ve sunum tekniklerini uygulayabilme.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Temel bilgi teknolojilerini kullanarak problem çözme ve bilgiye erişim becerilerini geliştirme.

2) Bilgi güvenliği ve dijital etik konularında farkındalık geliştirme ve bu bilgileri günlük yaşam ve mesleki alanlarda uygulayabilme.

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Temel Bilgi Teknolojileri Giriş-I	Kaynak kitaplar ve ders notları.
2)	Temel Bilgi Teknolojileri Giriş-II	Kaynak kitaplar ve ders notları.
3)	Temel Windows Kullanımı	Kaynak kitaplar ve ders notları.
4)	Word Temelleri	Kaynak kitaplar ve ders notları.
5)	Word İleri Özellikler-I	Kaynak kitaplar ve ders notları.
6)	Word İleri Özellikler-II	Kaynak kitaplar ve ders notları.
7)	PowerPoint Temelleri	Kaynak kitaplar ve ders notları.
8)	Ara Sınav
9)	PowerPoint Gelişmiş Özellikler	Kaynak kitaplar ve ders notları.
10)	Sektör Öğrenci Buluşması
11)	Excel Temelleri	Kaynak kitaplar ve ders notları.
12)	Excel İleri Kullanımı-I	Kaynak kitaplar ve ders notları.
13)	Excel İleri Kullanımı-II	Kaynak kitaplar ve ders notları.
14)	Entegre Uygulamalar ve Değerlendirme	Kaynak kitaplar ve ders notları.

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Çeşitli makaleler.
Diğer Kaynaklar:	1-Kılıç, Kadir ve diğerleri. (2022). Temel Bilgi Teknolojileri. Ankara: Palme Yayınevi. 2-Atatürk Üniversitesi. (Güncel). Temel Bilgi Teknolojileri I. Açık Ders Malzemeleri. 3-Yılmazel, Özgür (Ed.). (2014). Temel Bilgi Teknolojileri-I. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları.

DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI - PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİSİ

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)	1	2	3	4	5	6	7
Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ)
1) Bilişim güvenliği teknolojisi ve yazılım alanındaki temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar.
1) Kurumsal siber güvenlik kural ve yönergelerini tanımlar.
1) Problemleri analiz edebilme ve çözebilme yetkinliği kazanır.
1) Bilgi teknolojileri sistemlerinin bilinen siber güvenlik açıklıklarına karşı yayınlanan yamaların takibini yapar.
1) İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler.
1) Donanım aracılığı ile meydana gelebilecek herhangi bir istismarın tespiti ve önlenmesi için gerekli görev ve sorumlulukları listeler.
2) Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanı ile ilgili faaliyetlerde yer alır.
2) Yazılım bileşenlerinde meydana gelebilecek herhangi bir istismarın tespiti ve önlenmesi için gerekli görev ve sorumlulukları listeler.
2) Bilgi Güvenliği Prosedür ve kontrol bileşenlerini oluşturur.
2) Siber varlıkları bilir ve bilgi güvenliği açısından analiz eder.
2) Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir.
2) Kullanıcıların işlerini yapabilecekleri kadar yetki verilmesinin önemini açıklar.
3) Siber saldırıya karşı teknolojik olmayan mücadele araç ve metotlarını tespit eder.
3) Alanı ile ilgili iş ve işlemlerde ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
3) Etkili olay yönetimi için gerekli politikaları ve süreçleri açıklar.
3) Yerel alan ağlarında meydana gelebilecek herhangi bir istismarın tespiti ve önlenmesi için gerekli görev ve sorumlulukları listeler.
3) Siber güvenlik risk yönetimi sistemini deneyimler.
3) Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır.
4) Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular.
4) Yetkilerin doğru yapılandırılması, gerçekleşmiş, gerçekleşmekte veya başarısız olmuş siber saldırın tespiti, koruma için tepkinin zamanında verilebilmesi ve yasal zorunlukların yerine getirilmesini için siber sistemlerin izlenmesinin önemini açıklar.
4) 21.yüzyıl becerisi olan iletişim becerisini dersinde edindiği teorik bilgileri iş hayatında uygular.
4) Siber saldırıya karşı teknolojik yöntem araç ve metotlarını tespit eder.
4) Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler.
4) Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır.
5) Kullanıcı eğitimi ve siber güvenlik farkındalığının önemini açıklar.
5) İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri alanı ile ilişkili olarak temel düzeyde kazanır.
5) İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder.
6) Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanır.
6) Bilgi Güvenliği Teknolojisi alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuat ve düzenlemeleri hatırlar.
7) Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir.
7) Programlama temellerini ve algoritma bilgisini tanımlar.
8) Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir.
9) Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B1 düzeyinde).

BÖLÜM III: DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Bilişim güvenliği teknolojisi ve yazılım alanındaki temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar.	1
1)	Kurumsal siber güvenlik kural ve yönergelerini tanımlar.	1
1)	Problemleri analiz edebilme ve çözebilme yetkinliği kazanır.	5
1)	Bilgi teknolojileri sistemlerinin bilinen siber güvenlik açıklıklarına karşı yayınlanan yamaların takibini yapar.	1
1)	İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler.	1
1)	Donanım aracılığı ile meydana gelebilecek herhangi bir istismarın tespiti ve önlenmesi için gerekli görev ve sorumlulukları listeler.	1
2)	Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanı ile ilgili faaliyetlerde yer alır.	1
2)	Yazılım bileşenlerinde meydana gelebilecek herhangi bir istismarın tespiti ve önlenmesi için gerekli görev ve sorumlulukları listeler.	1
2)	Bilgi Güvenliği Prosedür ve kontrol bileşenlerini oluşturur.	1
2)	Siber varlıkları bilir ve bilgi güvenliği açısından analiz eder.	1
2)	Etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir.	1
2)	Kullanıcıların işlerini yapabilecekleri kadar yetki verilmesinin önemini açıklar.	1
3)	Siber saldırıya karşı teknolojik olmayan mücadele araç ve metotlarını tespit eder.	1
3)	Alanı ile ilgili iş ve işlemlerde ekip üyesi olarak sorumluluk alır.	1
3)	Etkili olay yönetimi için gerekli politikaları ve süreçleri açıklar.	1
3)	Yerel alan ağlarında meydana gelebilecek herhangi bir istismarın tespiti ve önlenmesi için gerekli görev ve sorumlulukları listeler.	1
3)	Siber güvenlik risk yönetimi sistemini deneyimler.	1
3)	Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır.	1
4)	Bir yarı yıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular.	1
4)	Yetkilerin doğru yapılandırılması, gerçekleşmiş, gerçekleşmekte veya başarısız olmuş siber saldırın tespiti, koruma için tepkinin zamanında verilebilmesi ve yasal zorunlukların yerine getirilmesini için siber sistemlerin izlenmesinin önemini açıklar.	1
4)	21.yüzyıl becerisi olan iletişim becerisini dersinde edindiği teorik bilgileri iş hayatında uygular.	2
4)	Siber saldırıya karşı teknolojik yöntem araç ve metotlarını tespit eder.	1
4)	Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler.	4
4)	Yazılı, sözlü iletişim ve etkileşimin farkındadır.	1
5)	Kullanıcı eğitimi ve siber güvenlik farkındalığının önemini açıklar.	1
5)	İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri alanı ile ilişkili olarak temel düzeyde kazanır.	1
5)	İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder.	2
6)	Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanır.	2
6)	Bilgi Güvenliği Teknolojisi alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuat ve düzenlemeleri hatırlar.
7)	Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir.	1
7)	Programlama temellerini ve algoritma bilgisini tanımlar.	2
8)	Alanıyla ilgili gelişmeleri girişimci anlayışla değerlendirir.	3
9)	Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B1 düzeyinde).	1

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Vaka Çalışması
Problem Çözme
Gösterip Yaptırma
Gösterim
Laboratuvar
Ödev
Proje Hazırlama
Bireysel ve Grup Çalışması
Derse Aktif Katılım

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Kısa Sınav
Ödev Değerlendirme
Uygulama Sınavı

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Kısa Sınavlar	1	% 15.00
Ara Sınavlar	1	% 35.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1.5	21
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	1	16	16
Ödevler	0	0	0
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	79
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	0	0	0
Ara Sınavlar	1	30	30
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	44	44
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	74
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			153
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			6