DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
51041METOZ-SHU0063	Havayolu Kargo Taşımacılığı	2	Güz	2	1	3	6

Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Önlisans      TYYÇ:5. Düzey      QF-EHEA:Kısa Düzey      EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi BURAK ÇAKALOZ
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:
Dersin Kategorisi:	Mesleki Alan

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, öğrencilere havayolu kargo taşımacılığının tarihi gelişimi, yasal çerçevesi, havayolu kargo taşımacılığında yer alan ulusal/uluslararası örgütler ile ilgili bilgi vemek ve öğrencilerin havayolu kargo taşımacılığnın operasyon süreçlerinin takibini yapabilme yetkinliği kazandırmaktır.

Dersin İçeriği:

Bu ders; havayolu kargo taşımacılığının tarihi gelişimi, yasal çerçevesi, dünyada ve Türkiye’de havayolu kargo taşımacılığındaki güncel gelişmeler, taşımacılıkta havayolunun önemi ve tercih nedenleri, havayolu kargo taşımacılığında yer alan ulusal/uluslararası örgütler, havayolu kargo pazarında yer ana işletmelerin tanınması, yük çeşitleri, operasyon süreçleri ve bu süreçlerde kullanılan taşıma üniteleri ve dökümantasyon konularını kapsamaktadır.

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Havayolu kargo taşımacılığının gelişim süreci ve yasal çerçevesi hakkında bilgi sahibidir.

2) Öğrenciler, Havayolu Kargo Taşımacılığının operasyon süreçleri, kullanılan dökumanlar, uçak tipleri ve kargo taşıma ünitelerini tanırlar.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Özellikli kargo çeşitlerinden Tehlikeli Maddelerin hava yolu ile taşınması ile ilgili kavrayış geliştirirler.

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Havayolu Kargo taşımacılığında fiyatlama yapabilir.

2) Havayolu Kargo Taşımacılığındaki yük çeşitlerini ve dikkat edilmesi gereken kuralları benimser.

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Havayolu Kargo Taşımacılığının Tarihi Gelişimi ve Yasal Çerçevesi
2)	Havayolu Kargo Taşımacılığında Uluslararası Örgütler
3)	Kargo Taşımacılığında Havayolunun Önemi ve Tercih Nedenleri
4)	Havayolu Taşımacılığında Dökümantasyon
5)	Havayolu Kargo Taşımacılığında Fiyatlama
6)	Havayolu Kargo Taşıma Üniteleri
7)	Havayolu Kargo Taşımacılığında Uçak Tipleri
8)	Arasınav
9)	Havayolu Kargo Taşımacılığında Yük Çeşitleri
10)	Tehlikeli Maddelerin Havayolu ile Taşınması
11)	Havayolu Kargo Taşımacılığında Yer Alan İşletmeler
12)	Havayolu Kargo Taşımacılığı Pazarındaki Güncel Gelişmeler
13)	Dünya'da Havayolu Kargo Taşımacılığı
14)	Türkiye'de Havayolu Kargo Taşımacılığı

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Ders notları HAVA YOLCU VE KARGO TAŞIMACILIĞI;DÜNYADA VE TÜRKİYE’DE UYGULAMALAR (2008);Batur, S. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü: İZMİR

Diğer Kaynaklar:

Sarılgan.,A.E.(2019) Hava Kargo ve Tehlikeli Maddeler. Anadolu Üniversitesi Yayınları. Eskişehir. Durgun.M.(2022). Hava Kargo Taşımacılığında Öncelikli Konular. Nobel Yayınları. Ankara. Uluslararası Taşımacılık Yönetimi, Metin Çancı, Murat Erdal, UTİKAD yayınları Hava Kargo ve Tehlikeli Maddeler (2019), Editör;Dr. Ali Emre Sarılgan, Anadolu Üniversitesi Yayınları: Eskişehir. Hava Taşımacılığı, Ulaştırma Sistemleri; Anadolu Üniversitesi Yayınları Servet Başol (2012), Havayolu Lojistik Yönetimi, Ekin Yayınevi: Bursa.

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimine dair temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar.
1)	Ülke ve dünya ekonomisi hakkındaki bilgileri yorumlar.	4
1)	Satın alma ve tedarik süreçleri ile ilgili temel bilgileri ana hatları ile belirtir.	2
1)	İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler
1)	Havacılık ile ilgili mevzuat ve düzenlemeleri açıklar	5
1)	İş Yapma, Problem Çözme ve Çatışma Yönetimi yetkinliği geliştirir.	2
2)	Liderlik ve Takım Çalışması yetkinliği kazanır.
2)	Depo iş süreçlerini, sipariş yönetimini, malzeme elleçleme, paketleme ve etiketleme işlemlerini listeler
2)	Havacılık ile ilgili temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar
2)	Havacılık ile ilgili teknoloji ve ekipmanları bilir ve ilgili süreçler ile eşleştirir.	4
2)	Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır.	4
2)	Temel işletme fonksiyonlarını ve işletme süreçlerini anlatır.	3
3)	Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler.	4
3)	Ulusal ve uluslar arası işletme ve ticaretin gerektirdiği temel ve kuramsal bilgileri açıklar
3)	Yer Hizmetleri ve Bilet Satış ve Check-in işlemlerini tanımlar
3)	Etik ve Sosyal Sorumluluk yetkinliği geliştirir.
3)	Stok yönetiminin gereklerini sıralar.
4)	Yazılı ve Sözlü İletişim ve Etkileşim yetkinliği geliştirir.
4)	Havacılık ile ilgili gerekli görülen iş sağlığı ve güvenliği, çevre koruma, kalite ve sürekli iyileşme prosedürlerini açıklar.	4
4)	Bir yarıyıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgilerini uygular.
4)	Taşıma tipleri ile ilgili temel bilgileri hatırlar.	4
5)	Lojistik yönetiminin gerektirdiği güncel bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde eşleştirir.	3
5)	Eleştirel Düşünebilme, Yaratıcı ve Yenilikçi Düşünce Geliştirme yetkinliği kazanır.
5)	İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri temel düzeyde kazanır
6)	Stratejik ve Girişimci Anlayış Geliştirebilme yetkinliği kazanır.
6)	Lojistik alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuat ve düzenlemeleri hatırlar.	3
7)	Lojistik alanıyla ilgili gerekli görülen iş sağlığı ve güvenliği, çevre koruma, kalite ve sürekli iyileşme prosedürlerini açıklar.	2
7)	Sorumluluk Alma ve Bağımsız Karar Verebilme yetkinliği kazanır.
8)	Değişimi Yönetebilme yetkinliği kazanır
8)	Tedarik zinciri boyunca yer alan tüm tarafların görev ve sorumluluklarını listeler.	3
9)	Tedarik zincirinde bilgi paylaşımının ve güvenin önemini değerlendirir.
9)	Öğrenmeyi Öğrenme, Kişisel ve Sosyal Gelişim yetkinliği gösterir.
10)	Tedarik zinciri yönetimi içindeki tüm lojistik faaliyetlerini birbiri ile ilişkilendirir.	3
10)	Küresel Bakış Açısı Geliştirme yetkinliği kazanır.	3
11)	Teknolojiyi Kullanabilme ve Dijital Yeterlilik yetkinliği geliştirir.
11)	Sürdürülebilir tedarik zinciri yönetimini açıklar	3
12)	Kültürel Bilinç ve İfade yetkinliği geliştirir.
13)	Sosyal ve Yurttaşlık Yeterliliği kazanır.
14)	Avrupa Dil Portfolyosunun en az A2 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır.

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Tartışma
Vaka Çalışması
Problem Çözme
Okuma
Ödev
Teknik Gezi
Beyin Fırtınası
Soru Cevap
Bireysel ve Grup Çalışması

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Sunum
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav
Ödev Değerlendirme

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ara Sınavlar	1	% 50.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	1	10	10
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	2	30
Sunum / Seminer	1	10	10
Proje	0	0	0
Ödevler	1	20	20
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	112
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	1	10	10
Ara Sınavlar	1	10	10
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	20	20
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	40
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			152
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			6