Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.
|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Öğrenciler hava aracı bakım faaliyetlerine ilişkin temel kavramları açıklayabilir.
|
2) Öğrenciler hava aracı bakımını tanımlayabilir.
|
3) Öğrenciler bakım kavramını tanır ve neleri kapsadığını bilir.
|
4) Öğrenciler bakım tiplerini tanımlar ve anlatır.
|
5) Öğrenciler hava aracı bakım faaliyeti ve güvenlik ilişkisini açıklayabilir.
|
6) Öğrenciler hava aracı bakım faaliyeti ve emniyet ilişkisini açıklayabilir.
|
7) Öğrenciler uçuşa elverişlilik kavramını anlatabilir.
|
8) Öğrenciler hava aracı için güvenilirlik kavramını açıklayabilir.
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
| Yetkinlikler
("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
| Hafta |
Konu |
Materyal Paylaşımı * |
|
Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
HAVACILIĞIN TANIMI, SINIFLANDIRILMASI |
|
|
| 2) |
HAVACILIĞIN TARİHÇESİ |
|
|
| 3) |
HAVACILIK SEKTÖRÜ, SEKTÖRÜN BİLEŞENLERİ |
|
|
| 4) |
ÜLKEMİZDE VE DÜNYADA HAVACILIK SEKTÖRÜ |
|
|
| 5) |
HAVACILIK SEKTÖRÜNDEKİ GENEL TANIMLAR (HAVA TARAFI, KARA TARAFI,
APRON, TERMİNAL, VIP, CIP VB.) |
|
|
| 6) |
OTORİTELERİN TANITILMASI VE FAALİYET ALANLARI |
|
|
| 7) |
Vize Sınavı |
|
|
| 8) |
ICAO, IATA, KOD SİSTEMLERİ |
|
|
| 9) |
DİĞER OTORİTELER EASA, FAA, ECAC, EUROCONTROL VB. |
|
|
| 10) |
TÜRKİYE’DEKİ OTORİTELER, SHGM, DHMİ, HAVACILIK KURALLARI |
|
|
| 11) |
UÇAK VE KOMPONENT İMALATÇI FİRMALAR, FAALİYET ALANLARI |
|
|
| 12) |
HAVA ARACI BAKIM ONARIM YENİLEME ŞİRKETLERİ VE FAALİYET ALANLARI |
|
|
| 13) |
HAVALİMANI İŞLETMECİLERİ, YER İŞLETME ŞİRKETLERİ VE FAALİYET ALANLARI, YER İŞLETME ŞİRKETLERİ TARAFINDAN VERİLEN HİZMETLER |
|
|
| 14) |
HAVACILIK SEKTÖRÜNÜN DİĞER BİLEŞENLERİ (İKRAM, EĞİTİM HİZMETLERİ
VB.) VE FAALİYET ALANLARI |
|
|
(KPÖÇ: Kilit Program Öğrenme Çıktılarını; APÖÇ: KPÖÇ ile ilişkilendirilmiş Alt Öğrenme Çıktılarını tanımlar. )
| |
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Oranı (1-5) |
1) |
Havacılık yönetimine dair temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar. |
|
|
1.1 Temel havacılık bilgisine ve havacılık terminolojisine sahiptir. |
|
|
1.2 Uçağın temel elemanlarını ve fonksiyonlarını açıklar. |
|
|
1.3 Havaalanı sistemlerini ve havaalanı yer hizmetlerinin planlanmasına katkı sağlar. |
|
|
1.4 Hava kargo ve tehlikeli madde taşımacılığı ile ilgili süreç planlamasını yapar. |
|
|
1.5 Yolcu hizmetlerini ile ilgili problemlerin çözümünü sağlar. |
|
|
1.6 Havacılık kanunu ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuat ve düzenlemelerini uygular. |
|
|
1.7 Havacılık emniyet ve güvenliği ve hava trafik kontrol servislerini her alanda uygular. |
|
|
1.8 Uçak kazalarının önlenmesinde ekibin bir parçası olarak tedbirler alır. |
|
|
1.9 Uçak yüklemelerinde yük ve denge hesaplarını yapar. |
|
|
1.10 Havacılık seyrüsefer sistemlerini açıklar. |
|
|
1.11 Acil durumlara karşı alınan önlemleri inceler. |
|
|
|
|
|
2) |
İşletme yönetimine dair temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar. |
|
|
2.1 Temel işletme fonksiyonlarını ve işletme süreçlerini uygular. |
|
|
2.2 Dünyadaki ve ülkemizdeki mikro ve makro ekonomik gelişmeleri analiz eder. |
|
|
2.3 Ulusal ve uluslararası işletme ve ticaretin gerektirdiği temel ve kuramsal bilgileri uygular. |
|
|
2.4 Lojistik yönetiminin gerektirdiği güncel bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde uygular. |
|
|
3) |
Havacılık yönetimi ile ilgili işletme ve ticaretin gerektirdiği temel ve kuramsal bilgileri uygulamaya geçirir. |
|
|
3.1 Bir havayolu şirketini yönetmek için etkin tüm kavramları kullanır. |
|
|
3.2 Havayolu şirketlerindeki uçuş operasyonlarını planlar. |
|
|
3.3 Havacılık pazarlaması için gerekli çalışmaları yapar. |
|
|
3.4 Uçuş planlamalarının, kayıtların, pazarlamanın etkin bir şekilde yapılabilmesi için bilgisayar yazılımlarının faal ve güncel olmasını takip eder. |
|
|
4) |
Bir yarıyıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgileri uygular. |
|
|
4.1 İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler. |
|
|
4.2 Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanıyla ilgili faaliyetlerde yer alır. |
|
|
4.3 Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır. |
|
|
4.4 Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler. |
|
|
5) |
İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri ileri düzeyde kazanır. |
|
|
5.1 Problemleri analiz edebilme, çözebilme ve çatışmaları yönetebilme yetkinliği kazanır. |
|
|
5.2 Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk alır, gerektiğinde liderlik yapar. |
|
|
5.3 Etik ve Sosyal Sorumluluk bilincine sahiptir. |
|
|
5.4 Öğrendiklerini nicel ve nitel veriler ile destekleyerek; yazılı, sözlü ve görsel iletişim araçlarını kullanarak, sistemli ve etkileyici bir biçimde alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarır. |
|
|
5.5 Sorumluluk aldığı çalışmalarda var olan normları ve standartları eleştirel bakış açısıyla değerlendir. |
|
|
5.6 Stratejik, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir. |
|
|
5.7 Değişimi yönetebilme yetkinliği kazanır. |
|
|
5.8 Yaşamboyu öğrenme bilinciyle kişisel ve sosyal gelişim gösterir. |
|
|
5.9 İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder. |
|
|
5.10 Kültürel bilince sahiptir ve bunu alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarır. |
|
|
5.11 Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir. |
|
|
5.12 Avrupa Dil Portfolyosunun en az B1 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B2/B2+ düzeyinde). |
|
AKTS Bilgi Paketi / Ders Kataloğu