DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu	Ders Adı	Yıl	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
61041MEEOZ-CAM0274	Meteorology	2	Bahar	3	0	3	5

Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans      TYYÇ:6. Düzey      QF-EHEA:1. Düzey      EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Ön/Yan Koşulu:	Yoktur
Dersin Veriliş Şekli:
Dersin Koordinatörü:	Öğretim Görevlisi UTKAN ÖNDER
Dersin Öğretim Eleman(lar)ı:	Öğretim Görevlisi UTKAN ÖNDER
Dersin Kategorisi:	Temel Alan

BÖLÜM II: DERSİN TANITIMI

Dersin Amacı ve İçeriği

Dersin Amacı:

Işınımsal zorlama, termodinamik, mikrofizik, elektrik ve optik dahil olmak üzere temel fiziksel ve dinamik süreç açısından çeşitli ölçeklerde meteorolojik olayları açıklar. Hava durumu haritalarını, çizelgelerini ve meteorolojik diyagramları çizin, analiz edin ve yorumlayın. Gözlem sistemlerinin tasarımını, güçlü yanlarını, zayıf yönlerini ve kullanımını açıklar. Sağlam meteorolojik ilkelere dayalı kısa ve orta vadeli hava tahminlerini açıklar. Bilimsel fikirleri, sonuçları ve hava durumu bilgilerini teknik ve genel izleyicilere yazılı ve sözlü iletişim yoluyla açıklar. Meteorolojik bilgi ve teknikleri gerçek uygulamalara entegre edin ve kullanın.

Dersin İçeriği:

METEOROLOJİ Atmosfer Kompozisyon, kapsam ve dikey bölme Atmosferin yapısı Troposfer Hava sıcaklığı Tanım ve birimler Dikey sıcaklık dağılımı Isı transferi Lapse oranları, istikrar ve istikrarsızlık İnversiyonların geliştirilmesi ve inversiyon türleri Dünya yüzeyine yakın sıcaklık, yüzey etkileri, günlük ve mevsimsel değişimler, bulutların etkisi ve rüzgarın etkisi Atmosferik basınç Barometrik basınç ve izobarlar Yükseklik ile basınç değişimi Basıncın ortalama deniz seviyesine düşürülmesi Yüzey basınç merkezleri ile yukarıda basınç merkezleri arasındaki ilişki Hava yoğunluğu Basınç, sıcaklık ve yoğunluk arasındaki ilişki ISA ICAO standart atmosferi altimetri Terminoloji ve tanımlar Altimetre ve altimetre ayarları hesaplamalar Topografya nedeniyle hızlandırılmış hava akışının etkisi Rüzgâr Rüzgarın tanımı ve ölçümü Tanım ve ölçüm Rüzgarın birincil nedeni Rüzgarın birincil nedeni, basınç gradyanı, koriolis kuvveti ve gradyan rüzgarı Sürtünme tabakasındaki rüzgarın değişimi Yakınsama ve diverjansın etkileri x x Genel küresel dolaşım Dünya çapında genel dolaşım X X Yerel rüzgarlar Anabatik ve katabatik rüzgarlar, dağ ve vadi rüzgarları, Venturi etkileri, kara ve deniz meltemleri X X Dağ dalgaları (duran dalgalar, rüzgar altı dalgaları) Menşei ve özellikleri X X türbülans TERMODİNAMİK Nem Atmosferdeki su buharı Sıcaklık/çiy noktası, bağıl nem Yoğunlaşma, buharlaşma, süblimleşme, donma ve erime, gizli ısı BULUTLAR VE SİS HAVA KİTLELERİ VE CEPHELER İKLİMBİLİM UÇUŞ METEOROLOJİK BİLGİLER

Dersin Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)

Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ), dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin kendilerinden sahip olmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ifade eder. Bu bağlamda, bu ders için tanımlanmış olan Ders Öğrenme Çıktıları aşağıda verilmektedir.

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) To have knowledge on basic subjects in the field of aviation management

2) To be able to plan, manage and evaluate activities for the professional development of employees under his/her responsibility.

3) To be able to conduct scientific research and studies on subjects related to the field

4) To be able to develop solutions by analyzing the problems encountered

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

Yetkinlikler ("Bağımsız Çalışabilme", "Sorumluluk Alabilme", "Öğrenme", "İletişim ve Sosyal" ve "Alana Özgü" yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Haftalık Ders Planı

Hafta	Konu	Materyal Paylaşımı *
		Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Atmosphere, Atmosphere Layers
2)	Components of the Atmosphere
3)	Components of Atmosphere: Temperature, Density, Pressure, Humidity
4)	Standard Atmosphere and ICAO Atmosphere
5)	Troposphere
6)	Air temperature
7)	Midterm Exam
8)	Pressure variation with height
9)	Relationship between pressure, temperature and density
10)	Development of inversions and types of inversions
11)	Barometric pressure and isobars
12)	Terminology and definitions
13)	Effect of accelerated airflow due to topography
14)	Wind

*Bu alan öğrencilerin ders öncesi hazırlık ve sonrası dersi pekiştirme için paylaşılan ders materyallerini içerir.

Ders İçin Zorunlu/Önerilen Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:

BÖLÜM III: DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE İLİŞKİSİ

(Aşağıdaki matris, ders öğrenme çıktıları (DÖÇ) ile program öğrenme çıktıları (KPÖÇ ve APÖÇ) ile bağını ve (varsa) onlara hangi düzeyde katkı sağladığını sayısal olarak göstermektedir.

Ders Öğrenme Çıktıları ile Program Öğrenme Çıktıları İlişki Matrisi

(KPÖÇ: Kilit Program Öğrenme Çıktılarını; APÖÇ: KPÖÇ ile ilişkilendirilmiş Alt Öğrenme Çıktılarını tanımlar. )

DÖÇ/PÖÇ	KPÖÇ 1											KPÖÇ 2				KPÖÇ 3				KPÖÇ 4				KPÖÇ 5
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
DÖÇ1
DÖÇ2
DÖÇ3
DÖÇ4

Dersin Program Öğrenme Çıktılarına Katkı Düzeyi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Oranı (1-5)
1)	Havacılık yönetimine dair temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar.
	1.1 Temel havacılık bilgisine ve havacılık terminolojisine sahiptir.
	1.2 Uçağın temel elemanlarını ve fonksiyonlarını açıklar.
	1.3 Havaalanı sistemlerini ve havaalanı yer hizmetlerinin planlanmasına katkı sağlar.
	1.4 Hava kargo ve tehlikeli madde taşımacılığı ile ilgili süreç planlamasını yapar.
	1.5 Yolcu hizmetlerini ile ilgili problemlerin çözümünü sağlar.
	1.6 Havacılık kanunu ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuat ve düzenlemelerini uygular.
	1.7 Havacılık emniyet ve güvenliği ve hava trafik kontrol servislerini her alanda uygular.
	1.8 Uçak kazalarının önlenmesinde ekibin bir parçası olarak tedbirler alır.
	1.9 Uçak yüklemelerinde yük ve denge hesaplarını yapar.
	1.10 Havacılık seyrüsefer sistemlerini açıklar.
	1.11 Acil durumlara karşı alınan önlemleri inceler.
2)	İşletme yönetimine dair temel, kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar.
	2.1 Temel işletme fonksiyonlarını ve işletme süreçlerini uygular.
	2.2 Dünyadaki ve ülkemizdeki mikro ve makro ekonomik gelişmeleri analiz eder.
	2.3 Ulusal ve uluslararası işletme ve ticaretin gerektirdiği temel ve kuramsal bilgileri uygular.
	2.4 Lojistik yönetiminin gerektirdiği güncel bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde uygular.
3)	Havacılık yönetimi ile ilgili işletme ve ticaretin gerektirdiği temel ve kuramsal bilgileri uygulamaya geçirir.
	3.1 Bir havayolu şirketini yönetmek için etkin tüm kavramları kullanır.
	3.2 Havayolu şirketlerindeki uçuş operasyonlarını planlar.
	3.3 Havacılık pazarlaması için gerekli çalışmaları yapar.
	3.4 Uçuş planlamalarının, kayıtların, pazarlamanın etkin bir şekilde yapılabilmesi için bilgisayar yazılımlarının faal ve güncel olmasını takip eder.
4)	Bir yarıyıl boyunca iş hayatının içinde bulunarak öğrendiği teorik bilgileri uygular.
	4.1 İş hayatındaki tüm süreçleri deneyimler.
	4.2 Alanında faaliyet gösteren bir işletmede eğitim alanıyla ilgili faaliyetlerde yer alır.
	4.3 Teorik bilgiler ile uygulamayı karşılaştırır.
	4.4 Alanında edindiği bilgi ve tecrübeleri derler.
5)	İş dünyasının ve toplumun beklentileri doğrultusunda gelişen ve üniversitemizin kurumsal çıktıları olarak tanımlamış olduğu yetkinlikleri ileri düzeyde kazanır.
	5.1 Problemleri analiz edebilme, çözebilme ve çatışmaları yönetebilme yetkinliği kazanır.
	5.2 Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk alır, gerektiğinde liderlik yapar.
	5.3 Etik ve Sosyal Sorumluluk bilincine sahiptir.
	5.4 Öğrendiklerini nicel ve nitel veriler ile destekleyerek; yazılı, sözlü ve görsel iletişim araçlarını kullanarak, sistemli ve etkileyici bir biçimde alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarır.
	5.5 Sorumluluk aldığı çalışmalarda var olan normları ve standartları eleştirel bakış açısıyla değerlendir.
	5.6 Stratejik, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir.
	5.7 Değişimi yönetebilme yetkinliği kazanır.
	5.8 Yaşamboyu öğrenme bilinciyle kişisel ve sosyal gelişim gösterir.
	5.9 İleri teknolojileri ve dijital dönüşüm ile ilgili gelişmeleri takip eder.
	5.10 Kültürel bilince sahiptir ve bunu alanı ve alanı dışındaki gruplara aktarır.
	5.11 Yurttaşlık yeterliliği konusunda bilinç sahibidir.
	5.12 Avrupa Dil Portfolyosunun en az B1 düzeyinde tanımlanan Yabancı Dilde (İngilizce) iletişim kurma yetkinliği kazanır. (Öğretim dili İngilizce olan programlar için B2/B2+ düzeyinde).

BÖLÜM IV: DERSİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERİ İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Dersin Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm öğrenme ve öğretme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların öğrenme ve öğretme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Tartışma
Vaka Çalışması
Problem Çözme
Gösterip Yaptırma
Gösterim
Laboratuvar
Okuma
Ödev
Proje Hazırlama
Tez Hazırlama
Akran Eğitimi
Seminer
Teknik Gezi
Ders Konferansı
Beyin Fırtınası
Soru Cevap
Bireysel ve Grup Çalışması
Rol Oynama-Canlandırma-Doğaçlama
Stüdyo Uygulamaları
Derse Aktif Katılım

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

(Üniversitemiz genelinde kullanılan tüm ölçme ve değerlendirme yöntemleri sistematik olarak yönetilmektedir. Akademik birimlerden gelen talepler doğrultusunda bölüm/programların ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili kurullarımız tarafından değerlendirilmekte ve uygun bulunursa, üniversite havuzunda toplanmaktadır. Bölüm ve programlar, kendileri için program tasarımlarına uygun olan yöntemleri bu havuzdan seçebilmektedirler. Benzer şekilde, dersler için kullanılması uygun görülen yöntemler de programlar düzeyinde belirlenmiş olan yöntemler arasından seçilebilmektedir.)

Programa Genelinde Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Ders İçin Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Ara Sınav
Sunum
Yarıyıl Sonu Sınavı
Kısa Sınav
Rapor Değerlendirme
Ödev Değerlendirme
Sözlü sınav
Tez Sunma
Jüri Değerlendirmesi
Uygulama Sınavı
İşyerinde Uygulama Eğitimi Değerlendirmesi
Derse Aktif Katılım
Tartışmalara Katılım

DÖÇ İle Öğrenme-Öğretme Yöntemleri ve Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri İlişki Matrisi

(Aşağıdaki matris, dersin öğrenme çıktıları ile ilişkili olarak ders için belirlenmiş olan öğrenme ve öğretme yöntem(leri) ile ölçme ve değerlendirme yöntem(leri)ni göstermektedir.)

Dersin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Başarı Notuna Katkısı

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ödev	1	% 10.00
Ara Sınavlar	1	% 30.00
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50.00
Derse Aktif Katılım	1	% 10.00
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

BÖLÜM V: DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Laboratuvar	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Derse Özgü Staj	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	0	0	0
Sunum / Seminer	0	0	0
Proje	0	0	0
Ödevler	1	1	1
Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	43
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİ İŞ YÜKÜ
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri	Etkinlik Sayısı/Yarıyıl	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü
Kısa Sınav	0	0	0
Ara Sınavlar	1	1	1
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	1	1
Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü	-	-	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Öğrenme ve Öğretme + Ölçme ve Değerlendirme Etkinlikleri)			45
DERSİN AKTS KREDİSİ (Toplam İş Yükü/25.5 Saat)			5